学校ニュース

　毎年、第５学年では、社会科や総合学習の一環で、稲作体験をさせてもらっております。しかしながら、今年は新型コロナウイルス感染症の影響で、田植えの体験活動は見合わせ、毎年お世話していただいている方に田植えをしていただきました。
　その後、５年生は稲の成長を観察したり、低学年では、田んぼのまわりの花々や虫たちの観察をするなどして学習しています。
　８月に入り稲もずいぶん成長しています。秋の収穫の頃には、感染症も落ち着いていると、稲刈りや脱穀の体験等ができるのですが。。。。。
　子どもたちと同様、稲もすくすく育っています。
　田んぼの提供やお世話してくださっている地域の皆様、ありがとうございます。
　　
　　　　　　　　　

　先週は、学校薬剤師の先生をお招きして、健康・安全に関する研修（食物アレルギーに関する研修）を全職員参加して行いました。
　学校では、毎日給食を提供していますが、保護者の皆様の御理解、御協力のもと、申し出のありました食物アレルギーのあるお子様には、その食材を除いた、それぞれの状況に合わせた献立を給食センターから出していただいております。
　今回の研修は、万一、子どもの体調に変化があったときに、慌てないで対応すること、エピペンの使用法などを具体的に実践等を交えながらの研修でした。
　日頃から緊張感をもって子どもたちの健康・安全の対応には努めたいと思います。
　　
　　

　今日２９日は第１学期前半最終日でした。今回の全校朝会も「３密」になることを避け、放送による朝会となりました。
　校長先生の話は、４月から学校の教育目標である「自ら学び、自ら思いやり、自らきたえる」ことをしっかり頭に置いて一人一人が一生懸命に学習や活動に取り組んだこと、そして、８月の「終戦記念の日」を迎えるにあたって、「平和」について考えること、の話でした。話の後半には、沖縄県与那国町の１年生（平成２５年当時）の「平和ってすてきだね」という詩の紹介もありました。
　また、明日から２６日間の夏休みがはじまる、ということで、生徒指導主事の先生からは「火・人・水・車」の４つのキーワードを使って、夏休みの過ごし方について話がありました。夏休みの間も「自分の命は自分で守る」生活をして欲しいと思います。
　最後に、教務主任の先生からは、「愛鳥作品コンクール入賞」のお友達と「学童選抜軟式野球県大会出場」の少年団の紹介もありました。
　どの学級でも、放送中は「立腰」に気を付けながら、熱心に放送を聞いていて、その姿がとても印象的でした。
　明日から楽しい夏休みを過ごして欲しいと願っています。
　　
　　
　　

　例年であれば２２日から夏休みでしたが、今年は感染症対応による４，５月の臨時休業の影響で、夏休みが少し短くなり、明日２９日までが授業日です。今日は追加の授業日３日目になります。
　九州南部は、今日、梅雨が明けましたが、子どもたちは暑さに負けず、各学年・学級で、１学期前半最後の週のボランティア・委員会活動や学習活動に真剣に取り組んでいます。
　
　
　
　

　２１日（火曜日）、６年生は社会科学習の一環で、小林市の議会会場（議場）、市役所内の見学をしました。
　議場では、担当の方から議会やそのしくみ、議員の皆様の役割など、詳しい説明を聞くことができました。子どもたちは、議員の皆様の席に座らせてもらい、マイクを通じて発言するなど、議員気分も体験できました。
　また、市長さんや教育長さんの部屋（市長室・教育長室）も訪問し、椅子に座らせていただいたり、写真を撮らせていただいたり、お話を聞かせていただいたりと、貴重な見学体験となりました。市役所内も見学し、市民のために一生懸命働く職員の皆様の様子も見学できました。
　将来、子どもたちの中から小林市のために働く「職員誕生！ 議員誕生！ 教育長誕生！ 市長誕生！」となれば、うれしい限りです。
　　　
　　
　　　
　　

　今朝、９月２０日（日）に開催予定の「学年部別体育学習発表会・結団式」を校内放送で行いました。
　新型コロナウイルス感染症の対応として、本年度の運動会は、「学年部別体育学習発表会」と名称をかえて行います。
　体育学習発表会のスローガンは、代表委員会で『秋空にとどけ、ぼくらのがんばる力、コロナなんかに負けないぞ！』に決まりました。
　赤・白・青の団の色も、結団式の中で決定し、６年生のそれぞれの団長の児童の熱い思いのこもった全校児童向けの意気込みの発表もありました。
　体育学習発表会まで、夏休みを挟んで、約２か月あります。児童の皆さんは、病気やけがをしないよう元気に過ごし、９月の発表会の日を迎えて欲しいと願っています。
　（結団式進行は放送室にて）　　　　（担当の先生の話）
　　
　（スローガン発表）　　　　　　　　（団長の児童がペットボトルをふったら）
　　

　今日は、「学校訪問」という行事がありました。
　本校では、日頃より積極的にICT機器を活用して学習を進めています。
　教科書やノート、学習プリント、黒板などのこれまでの教育材と、パソコンや実物投影機、デジタル教科書、電子黒板、スクリーンなどのICT機器を併用して学習しています。視覚的に教材を捉えたり、疑似体験したり、また、発表補助の役割を担ったり大活躍のICT機器です。もちろん、教科書やノートが学習の基盤ではあります。
　昨年度後半から、学校に「タブレット」が導入されました。（※市教育委員会より）
　グループ学習の活性化や子どもの意見の取りまとめ、一人一人の意見の集約等に大変有効な教育材になっています。
　今日の授業でも、各学級で教科書・ノート等ともに、ICT機器が大活躍していました。
　　
　　
　　

　本校の５つのシンボル（校章・校旗・校歌・学校の花・学校の木）を紹介します。
　特に、校章と校旗の歴史は定かではないものの、「学校の沿革」から分かる範囲で整理してみました。
★校章・・・明治２０年代（２５年頃？）「小林尋常高等小学校」設置以降に制定されたと推測され、その後、いくつかの校名変更の後、昭和２９年９月、小林小学校として再度、校章が制定されたと記録があります。
★校旗・・・校旗作成の昭和４７年以前の歴史（作成の有無等）は確認できませんが、昭和４７年１２月の「百周年記念事業」において新調され、平成２７年３月、PTAより現在の新調された校旗を寄贈いただいております。
★校歌・・・現在の校歌（作詞：長嶺宏氏／作曲：石田良男氏　※宮崎大学）は、昭和３０年３月に制定されています。
［※旧小林小校歌は「♫大空深く澄み渡り　霧島おろしおろしきて・・・」］
★学校の花（金木犀）・学校の木（くすの木）・・・平成２年１２月に制定されています。
（校章）　　　　　　　　　（校旗）　　　　　　　　　（校歌）
　　
（学校の花）金木犀　　　　（学校の木）くすの木
　

　今日１０日は、本年度の水泳学習最終日でした。
　梅雨の時期ではありましたが、感染症対策のためプールの利用期間を３週間とし、短期間で水泳学習に取り組みました。また、可能な限り「密を避ける」対応をとりました。
　どの学級・学年も「水に親しむ」、「水に慣れる」、「泳力をつける」、「泳力を伸ばす」などの学年の指導目標にそって、指導者も模範泳法を示すなどしながら水泳学習を進めました。
　それぞれの力にあわせて、みんな、精一杯泳いでいました。
　楽しい３週間の水泳学習となったようです。
 （ ↓ 小プールでの水泳学習の様子）  （ ↓ 大プールでの水泳学習の様子）