児童の様子

９日、１・２年生が体育の時間に徒走の練習をしました。入場の仕方から徒走が終わった後の各団への帰り方まで暑い中ですが何度も練習していました。一生懸命やる姿に、運動会で頑張ろうとするやる気を感じました。

　８日は、４年生が総合的な学習の時間に「口蹄疫」について学習をしています。当時、どのようなことが起こったのか詳しく調べるために農業大学校にある口蹄疫メモリアルセンターに見学に行きました。資料で調べるだけでは知ることのできないたくさんの情報を集めることができました。学習を深めるよい時間になったと思います。

昼休みに、団長・リーダーは、運動場でエール交換の練習をしました。体育館ではやっていましたが、今日初めて運動場で練習しました。体育館で練習したことを思い出しながら、運動場で自分たちが立つ位置などをいろいろな隊形になって確認していました。みんな暑いのに頑張っていました。

９月から川南町はＩＣＴ支援員を採用し、東小学校ばかりでなく、各校を周って子ども達や先生方のＩＣＴ機器のサポートをしてくださることになりました。今日は、東小学校の日でしたので、インターネット関連のトラブルサポートや授業サポートをしていただきました。授業サポートでは、１年生のタブレット指導において、うまくできない子のサポートやタブレットがうまく作動しない子への対応をしてくださり、大変助かりました。来週も来てくださる予定です。各学年で上手に活用してほしいです。

２学期が始まって１週間たちました。各団の団長を中心に応援の仕方がある程度整ってきました。例年通りの応援の仕方に本年度の新しい応援の仕方をプラスできるかが応援賞の鍵になりそうです。

　今日は、1・2年生の体育の練習は、運動会のダンス・表現の練習でした。みんなが知っていて楽しく踊れる「パプリカ」を練習していました。1時間の練習で、先生の真似をしながらほとんど踊れるようになっていました。本番で、かわいく踊ってくれることと思います。お楽しみに！

今日の始業前の時間を使って、団長・副団長、及び各学年のリーダーが集まって、応援練習が始まりました。今日は、最初の練習だったので、応援の仕方をどうするか昨年度のことを思い出しながら、話し合いをしました。今年はどんな応援になるか楽しみです。全校で競技も応援も盛り上がる運動会にしてほしいです。

今日は、2学期の始業式をチームズで行いました。

　児童代表で4年生の2人が、2学期がんばりたいことやできるようになりたいことなどを話してくれました。校長先生からは、「アンパンマンマーチ」の歌詞を引用し、アンパンマンは「何のために生きているのか。」と子ども達に問いかけながら、アンパンマンは「みんなの夢をかなえるため。」に生きているというお話をされました。そこから、「みんなは2学期の『学校生活は何のためにしているのか。』を考えながら、目的意識をもって過ごしてほしい。」というお話をされました。

　今日から、2学期のスタートです。児童一人一人が、小さな目標をしっかりもち、何のために学習や学校生活を送るのか考えながら1日1日を大切に過ごしてくれるといいなあと思います。

　今日は、5年生の稲刈りの日でしたが、新型コロナウイルス感染拡大と熱中症が心配されるため、5年生児童の参加は中止にして機械で稲刈りをしてもらいました。

　午前9時30分頃から始めた稲刈りは、20分程度で終わりました。猛暑の中、機械で刈っていただいた長友さんをはじめ、JA青年部の方、本校事業部長さんが段取りをしてくださり、今日の日を迎えることができました。ありがとうございました。お米の取れ高も昨年度よりずいぶん多く収穫できました。今後は、収穫したお米を活用して、5年生がバザーで販売したり、お米を売ったお金でもち米を買ってもちつきを計画しています。

　8月3日午後7時より、第3回家庭教育学級を開催しました。今回は、町立図書館の方を講師に招いて、親子で日常生活にある似た言葉を調べる活動を行いました。「ソーメンとひやむぎはどう違うの？」と聞かれたときにどう説明すればいいのか大人もうまく答えられないことが多いと思います。そのような日常にある似た言葉の違いを各家庭でお題を決めて調べてもらいました。調べる方法としては、本に触れてもらうためにまず言葉に関する本を調べた後に、タブレットを使って調べてもらいました。親子で楽しく調べることで親子の絆が深まったし、楽しい時間となったようです。第4回（9月）は、フットケアに関する教室を開催予定です。学級生の皆さんは、これも楽しみにしているようです。