ほたまる日記

　６年生の算数授業では「線対称の図形の書き方を考えよう」というめあてで、６年生が線対称の図形を書く学習に取り組んでいました。マス目を数えながら、中心の線から左側の図と同じになるように定規をあてて線を引いていました。算数指導の先生や担任の先生にアドバイスをもらい、みんな真剣に取り組んでいて「できた」という声も聞こえました。

　毎朝、子どもたちが登校班で元気に登校してきます。上級生を先頭に、一列で並んで歩いてくる班があり、感心します。「おはようございます。」と言うと「おはようございます。」と挨拶ができます。中には、とても元気よく張り切って挨拶をする子どもたちもいて、明るい気持ちになります。

　今日１６日から１年生の給食開始です。６年生が給食当番をしてくれる間、１年生はとっても静かに待っていました。メニューは、「黒糖パン、鶏肉と野菜のカレークリーム煮、フルーツポンチ」です。先生が「もう少し食べられる人、いるかな。」というと、「はーい」と手を挙げて並ぶ１年生が数名いました。頼もしい。たくさん食べて、元気もりもり！

　２年生が生活科で、新１年生に学校案内をするために校内を探検していました。校内には、どんな教室があるのかなと校内をまわって調べます。校長室や職員室、事務室にも２年生がグループやペアで来て、「校長室で、何をするんですか。」「これは何ですか」と聞いて、ワークシートに書いていました。１年前は、１年生として案内される側だった子どもたちですが、今年は、２年生として新１年生を学校探検に案内します。がんばれ、２年生！

　新年度がスタートして１週間。各学年の教室をのぞいてみると、担任の先生の話を聞きながら勉強している子どもたちのいろんな姿が見られます。今日、理科室で５年生が理科専科の先生と「アブラナの花はどんなつくりをしているのだろうか。」というめあてで、虫眼鏡を片手に小さな黄色の花を観察していました。「花びらが４枚だ。」「これが、がく。」と子どもたちの声が聞こえてきました。小さなアブラナの花をじっくりと観察をする子どもたちの姿が、印象的でした。