学校の様子

就学時健康診断

投稿日時 : 10/09  学校管理者 

　本日、次年度入学する子どもたちを対象とした就学時健康診断が行われました。受付が終わった子どもたちは、交流ホールに集まりました。集まった子どもたちは、目をキラキラ輝かせながら、列に並んでいます。おそらく、ドキドキしていたのでしょうが、やる気いっぱいの子どもたちでした。

　保護者の方々は、大会議室に集まりました。宮崎県から派遣された「家庭教育サポートプログラムトレーナー」による「家庭教育サポートプログラム」を行いました。家庭教育サポートプログラムとは、保護者の方々向けの研修プログラムです。トレーナーは、宮崎県から認定された黒木さんがいらっしゃいました。黒木さんは十数年トレーナーをしているベテランです。

　まず、誕生日リングを行いました。４月生まれから３月生まれまで、声を出さずにジェスチャーのみで１列に並ぶゲームです。ジェスチャーのみなので、指で数字を作ったり、体全体で表現したりしながら、無事に列を作りました。

　次に、１枚ずつカードをもらいました。そのカードには、接続語が記載されていました。そのカードの言葉を使いながら、先程の誕生日リングの順番で、桃太郎の話を創っていきました。ちなみに私は、「いつのまにか」という言葉でした。様々な接続語があり、おもしろい内容になりました。

　最後に、ロールプレイングを行いました。２人ペアになり、１人が親役、もう１人が子ども役になりました。お題は「YouTube等を見ていてなかなか寝ない子どもにどのように声かけを行うか」でした。子ども役はできるだけ反抗するようにというリクエストも入りました。お互いの対応の仕方を見ることで、保護者も学びが多かったのではないでしょうか。

　印象的だったのは、健康診断が終わった子どもたちが、「お母さん、終わったよ！」と走ってきて保護者に抱きついた姿でした。やはり、親の力ってすごいな！と改めて感じたところでした。

 

読書まつり開催

投稿日時 : 10/08  学校管理者 

　１０月７日（火）～１０日（金）の間、読書まつりを開催しています。図書委員会の学園生が下記のような計画をたててくれました。

　〇１０月７日（火）～１０日（金）　しおり作成、読書郵便

　〇１０月７日（火）～　８日（水）　読み聞かせ

　〇１０月９日（木）～１０日（金）　くじ引き

　どの取組も学園生の心をくすぐる内容です。７日、８日の読み聞かせでは、１・２年生を中心にたくさんの学園生が参加しました。笑いあり、真剣さありの素敵な読み聞かせでした。

　後期課程の学園生が読み聞かせをしている姿を見ていると、心がぽかぽかしてきました。義務教育学校ならではの取組だと思いました。１０日までの活動が楽しみです！

 

フジバカマ、コスモス・ヒマワリ近況報告

投稿日時 : 10/07  学校管理者 

　以前お知らせした、「フジバカマ植栽」「コスモス大作戦」の近況を報告致します。

　学園生の水やり、草取りの頑張りもあり、順調に育っています。フジバカマも花が少しずつ咲き始めています。ピンクと白色のきれいな色です。学園生もとても嬉しそうです。

　ヒマワリも鮮やかな色で大輪の花を咲かせています。また、コスモスもヒマワリの根元で順調に育っています！これからの生長が楽しみです。

　実は、フジバカマは学園生だけの頑張りだけでやありません。休日を中心に、婦人会の甲斐会長が草取りをして下さっています。ありがとうございます。感謝しています！

　さて、フジバカマにアサギマダラがそろそろやってくるかもしれません。その時は、また報告します。楽しみに待っていて下さい。

学園生選挙に向けて

投稿日時 : 09/04  学校管理者 

　９月１２日（金）に行われる学園生選挙に向けて、選挙活動が盛んになっています。

　朝から、学園生玄関前にたち、大きな声で挨拶を行っています。その様子を見ていると、全員当選させてあげたい気持ちになります。どの学園生も自分をアピールしているので、頼もしいです。

　中には、本物の政治家のように握手をしている学園生も見られました。

　選挙まで１週間！最後まで全力で頑張ってほしいです！

木城町のホタルについての講話

投稿日時 : 09/03  学校管理者 

　３校時、４校時に３年生に対して「木城町のホタル」についての講話がありました。３年生は、総合的な学習の時間（キータイム）に、「木城町の自然」をテーマに学習しています。その学習の一環として「Ｍ・ヒュッゲの会」の皆さんにお越し頂き、日頃行っている活動について講話をしていただきました。

　まず、「Ｍ・ヒュッゲの会」の皆さんの活動について聞きました。川にＥＭ団子・活性液を投入し、川の水をきれいにしていること、児童館や保育園、木城学園のプールにＥＭ菌を投入し、きれいにしていること等を話されました。

　次に、ホタルの生態について説明されました。最近ホタルが減少していることを学園生に考えさせました。「川の汚れ（ごみ・家庭からの洗剤、とぎ汁等）」「温暖化」「木が切られる」「あかり」「田んぼからの農薬」があがりました。

　次に、ホタルの一生について説明されました。「幼虫、さなぎ、羽化、成虫、交尾、産卵、ふ化」のサイクルについて知りました。

　最後に、質問タイムがありました。数名の学園生が発表しました。その態度を見ていると、今回の学習が意味あるものになったことを感じることができました。

　次回は、１０月２２日（水）に「ＥＭ団子づくり」「ＥＭ団子の川への投入」を予定しています。今から、次回の活動が楽しみです！