令和６年度のお知らせ

５時間目の学活は、各学年での取組をしました。３年生は、ワークシートに自己分析をして級友と確かめ合っていました。「自分からみた私」について、良い面をスラスラと書いて級友にも恥ずかしがらずに伝えていて素晴らしかったです。２年生は、自分が興味のある職業についての動画を見ながらワークシートに分かったことを記録していました。１年生は、タブレットがそろったこともあり、ＩＣＴ支援員に助けていただきながらキャリアパスポート（おいろぐ）の入力をしていました。

２年生の技術で花壇にサツマイモを植えることになっています。昨年度の反省をいかして、土づくりを地域の方に手伝っていただきました。白雲中学校からお借りした耕うん機や鍬を使って、石灰をまいた花壇の土を柔らかくなるまで耕してくれました。畑のようなフワフワの黒い土になっていく様子に感動しました。

ゴールデンウィーク明けから６日間行われた家庭訪問が先週で終わりました。保護者の皆様には、お忙しい中、時間を作って対応してくださり、大変感謝しています。

家庭訪問のための特別な校時程が続いたことから、学校生活を確認するための全校集会を行いました。学習面については、教務の先生が、授業の始まる前の着席やあいさつを中心に話をしました。生活面については、生徒指導の先生が、相手を傷つけないことや交通安全を中心に話をしました。心も体も安全に、安心してよりよい学校生活を送ってくれるといいですね。

４月末から体育の時間にスポーツテストを行っています。５０ｍ走やハンドボール投げなどは天気のよい日に外で、シャトルランや握力測定などは体育館で行っていました。スポーツテストは来週まで行われるそうです。身体の成長や部活動で鍛えた成果が表れるといいですね。

９日（木）の午後は、総合的な学習の時間でした。３年生は、「リーダー」について考えたり、話し合ったりしました。リーダーに求められる力を確認し、リーダーは特別な力をもった人しかなれないのではなく誰もがリーダーになることができるのだという内容でした。学校のリーダーとして３年生の皆さんがそれぞれの場で輝いてくれることと思います。２年生は、職場体験学習の準備をしました。履歴書を書いたり、職場での言葉遣いをアサーショントレーニングをからめて行ったりしていました。１年生は志和池地域の良い所や史跡などをＫＪ法で分類し、調べ学習のテーマを決めていました。今後の取組も楽しみです。

生徒総会へ向けての学級討議の２回目が行われました。８日は、討議題「志和池地区をより住みたいと思えるまちにするには」の一回目に出た意見をもとに、「志和池地区のＰＲ活動」と「志和池地区でボランティア活動」の２点に絞って各学級で話し合いました。学級によっては、ホワイトボードを使ったり、タブレットで調べてよりよい意見を練ったりしていました。１年生には２・３年生の生徒会役員が入って、話し合いのサポートをしていました。みんなで実行して誇りをもてる活動ができるといいですね。