学校からのお知らせ

　夏休みが終わり、本日から１学期後期の始まりです。

　大きな事故や怪我もなく、ほぼ全員の生徒が元気に登校してくれました。

　１校時の全校集会で、各学年の代表生徒が、今後の目標について発表をしてくれました。

１年生徒発表の内容

○　授業前の２分前着席と、１分前黙想を実現していきたい。

○　授業中の私語をなくし、授業に全力で参加する意識を、クラス全員で実現していきたい。

○　図書室の利用が少ないので、面白い本を紹介するなどの活動をして、図書室を利用する人を増やしていきたい。

２年生徒発表の内容

○　計画的に学習を行い、宿題は時間内に終わらせて、数学と理科の理解度を深めていきたい。

○　バドミントン競技の新しい戦術や戦略を学び、リーダーシップを発揮しチームワークを大切にして、県大会出場をめざしたい。

○　時間を上手に使い、やるべきことに集中して、自分自身を管理する力を高めていきたい。

３年生徒発表の内容

○　来年の進学に向けて、学力やコミュニケーション能力を高めていきたい。

○　高校生活に向けて、食生活や健康管理などの生活のリズムを整えていきたい。

○　色々な最後の行事に向けて最大限に取り組み、３年生全員が高校に合格し笑顔で卒業したい。

　えびの市社会福祉協議会ボランティアセンターの主催のもと、２年生と３年生の希望生徒が、真幸中学校校区にお住まいのお年寄りのお宅を訪問し、庭の除草作業や清掃活動などのボランティア体験活動を行いました。

　６班に分かれて、６つのお宅を訪問し、暑い中でしたが、生徒は黙々と作業を行ってくれました。作業をしながら、お年寄りの方との会話も弾み、お互いに有意義な時間を過ごすことができました。

　この活動を通して、自分たちにもできる身近なお手伝いとして、人のために役立つ活動を実践してほしいと思います。

　明日から３５日間の夏休みが始まります。

　本日は、これまでの１学期での学習や生活を振り返り、これからの夏休みを有意義に過ごすことを目的として、全校集会が行われました。

　そこで、各学年の代表生徒が、反省と今後の目標を発表してくれました。

□　１年生徒発表の内容

　○　欠席者も少なく、みんなが元気に登校できた。

　○　話し合いの場では、自分の意見を優先することなく、相手の意見も受け止めながら聞くことができた。

　○　授業に積極的に参加し、発表をたくさんしていきたい。

　○　提出物の期限を守ったり、忘れ物がなくなったりするために、お互いに呼びかけたり、デイリーライフにしっかりと書き留めたりしていきたい。

□　２年生徒発表の内容

　○　１年生の頃に比べ、欠席人数が減り、２年生では、全員がそろう日が多くなった。

　　　これは一人一人が自分の体調に気をつけることができるようになったからだと思う。

　○　地区中学校総合体育大会では、部員８人で頑張り、本番では、負けたが、全員で練習の成果を発揮することができた。

　○　提出物や課題の期限を守り、忘れ物をなくしていきたい。

　○　自分たちの良いところを伸ばして、よりよい学校生活を送っていきたい。

□　３年生徒発表の内容

　○　学級総務として、生徒総会の活動で、上手くいったり、いかなかったりしたことがあった。これからも、できることを精一杯やりながら、みんなが、このクラスでよかったと思えるように、頑張っていきたい。

　○　体育大会の副団長として、始めは何をすればよいか分からず、悩むことがあった。しかし、団長やリーダーの頑張りに支えられながら、やり遂げることができた。これからも、頑張っている人を支えたいという気持ちを持ち続けていきたい。

　○　学校の棚や机の中は、整理整頓されているが、家では、できていないので、部屋の片付けをしていきたい。

　「戦争の悲惨さや非人間性を知るとともに、生命と人権を尊重し、平和な社会を築こうとする心を育てる。」を目的として、平和学習(平和の語り部講座)が実施されました。

　かたりべグループ「南の風」から講師（常磐 泰代 様）を招き、宮崎県内の戦争の実態や疎開しなければならなかった人々のことについて、学びました。

　学習後の生徒の感想の一部を紹介します。

○　日本で戦争が起こっていたことは授業などで知っていた。しかし、えびの市でも戦争が起こっていたことについては、びっくりした。

○　戦争のせいで、たくさんの人たちが亡くなってしまうこともよく分かった。そして、その人たちが、どんな思いで、戦争に立ち向かっていったのかも考え、心に留めながら過ごしていきたいと思った。

○　危険な海を渡り、疎開するために沖縄県から３０００人もの人たちが宮崎県に来たことについてもびっくりした。

　「性別にかかわらず、一人ひとり違っていて、多様な存在であること。」、「性別に関わりなく人それぞれに個性や能力があることに気づくこと。」、「自分を大切にし、他者も大切にするアサーティブ・コミュニケーションの代表的なスキルである『Iメッセージ』を知ること。」を目的として、鹿児島市から講師を招き、ジェンダー平等の学び(男女共同参画講座カリキュラム)が行われました。

　講話や活動を通して、生徒は、自分や他人の大切さについて、色々なことを感じたようです。その一部を紹介します。

○　全員が同じだろうという考えの同調圧力で、違うことを他人に見せずらくなることは、実際によくあることで、同調圧力が発生する場面を作らないようにしたいと思った。

○　考えを共有したときに、相手の考えをYOUメッセージで押しつぶすことなく、Iメッセージで受け止めることの大切さを知ることができた。

○　自分と他人の違う部分を理解することの大切さを改めて深く感じた。

○　同じ指示ではあるが、全員が違う絵を描くことは、当たり前のことだと感じた。そして、同じ絵を描いて欲しいときには、指示の仕方を工夫することが必要だと感じた。

　先週に引き続き、２年生と３年生を対象として、高等学校説明会を行いました。

今回は、飯野高等学校、小林高等学校、小林秀峰高等学校、小林西高等学校から先生方を招いて、お話をいただきました。

　そして、５つの部屋に分かれて前半(３０分)、後半(３０分)ずつ、各高等学校の先生方から、お話をいただきました。

　前回同様、生徒は真剣にお話を聴き、自分の進路について良い機会を与えていただきました。

　参加された保護者の皆様も、ありがとうございました。

　たばこ・飲酒・薬物などによる心身の健康への害や自己形成に及ぼす影響について理解し、薬物に対する認識を高めることを目的として、薬物乱用防止教室が行われました。

　学校薬剤師を講師として招き、たばこの害や違法ドラッグの危険性、オーバードーズの意味や具体的な問題などについて学ぶことができました。

　また、カフェインやエナジードリンクなどの適切な摂取についても知ることができました。

　生徒は、人事と捉えずに身近なこととして捉え、自分の身は自分で守ることについて考える良い機会となりました。

　今後の進路選択の一助とするために、２年生と３年生を対象として、高等学校説明会を行いました。

　今回は、日章学園高等学校、宮崎日本高等学校、宮崎第一高等学校、宮崎学園高等学校から先生方を招いて、お話をいただきました。

　当日は、４つの部屋に分かれて前半(３０分)、後半(３０分)ずつ、各高等学校の先生からそれぞれの学校の特徴のお話をいただきました。

　生徒は、真剣に取り組むことができました。

　手話に興味をもつとともに、聴覚障がいについて考え、誰もが安心して過ごすことができる社会の実現について考えさせることを目的として、手話講座を行いました。

　当日は、えびの市から４名の講師をお招きし、実際に手話を交えながら、コミュニケーション手段の１つである手話の良さを体験することができました。

　全校生徒に、生徒会の一員であることを自覚させ、自らの活動を通して集団生活を向上させる意欲を育てることを目的として、生徒総会が行われました。

　まず、第１号議案として、令和５年度の活動について振り返りました。

　次に、第２号議案として、令和６年度の活動計画の提案の承認を行いました。

　そして、第３号議案として、議題をもとに各学級からそれを達成するための取り組みについての提案をもとに討議が行われました。

　最後に、第４号議案として、学校への要望について、各先生方からの回答をいただきました。

　真幸中学校では、例年、全校生徒はタブレットをしおりとして活用しています。

　また、真幸中学校では、９月から２ヶ月のスパンで活動目標や計画を立てているため、ゆとりを持って取り組むことができています。

　当日は、一つ一つの意見に対して学年の枠を越えて前向きで建設的な意見を交換することができました。

　これからは、本日決まったことを実行することとなります。できるだけ計画通りに実行し、来年度の生徒総会で良い報告ができることを期待しています。