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道徳の時間

投稿日時 : 2021/05/28

　本校の努力事項の１つに「道徳の時間の充実」をあげています。優しい心、善悪の正しい判断力、社会の一員としての在り方など、道徳性を育てる中心となる時間です。今日の４校時は、２・３年生の道徳の時間でした。いろいろな物を準備したり、意見を言いやすい温かい雰囲気をつくったりと担任の工夫も感じられます。

　

　２年生は、これからSDGｓについて調べていきます。インターネット（タブレット）を使った調べ学習になります。
　３年生は、タブレット上で先生や生徒同士が会話などをできる機能（チームス）が使えるように、セッティングと試運転を行いました。予期せぬハプニングが起こって試行錯誤という場面もあります。そこで教え合いが生まれたり、得意な生徒が推測しながら解決してくれて活躍したりと、思わぬ効果も生まれました。タブレット活用も少しずつ前進しています。

　

総合の時間・１年生

投稿日時 : 2021/05/27

スタッフ０１

　今日の午後は、総合的な学習の時間です。１年生は、７月にるぴなす支援学校を訪問して交流活動を予定していますので、事前学習を行いました。るぴなす支援学校の先生においでいただいて、講話をしていただきました。

　

授業の様子

投稿日時 : 2021/05/25

スタッフ０１

　＜２年１組・技術＞
　

授業の様子

投稿日時 : 2021/05/24

スタッフ０１

　＜1年1組・道徳＞　テーマ；いじめのない集団

　各学級で道徳の授業も計画的に行っています。教材（資料）や登場人物なども、生徒に親しみのあるものが多くなってきました。

　

生徒総会

投稿日時 : 2021/05/21

スタッフ０１

　今日の午後は、生徒総会です。３密を避けて、各教室と執行部控室とをテレビ会議システムでつないで行っています。

　

授業の様子

投稿日時 : 2021/05/21

スタッフ０１

＜２年・美術＞
　　生徒が意欲的に学習に取り組むためには、①ゴール（目標）がわかっていること　　②どうすればゴールにたどり着くのか
　（道筋）がわかっていること　などが大事だと言われます。また、美術作品を制作する場合のように、何時間かをかけて取り
　組む場合には、５０分内の道筋だけではなく、単元を通しての道筋を踏まえて１時間ごとに振り返り、今の立ち位置と次の方
　向を確認することも大切です。下の写真の「学習計画表」は、よい例です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓　学習計画表
　

授業の様子　５月２０日（木）

投稿日時 : 2021/05/20

スタッフ０１

　＜１年、理科＞
　

　＜２年、理科＞
　

　＜１年、保健体育＞
　

富田中生のいいところ

投稿日時 : 2021/05/14

スタッフ０１

　生徒玄関に入るとすぐに気付くのが、「靴のかかとまで揃えて、きれいに並んでいる」ことです。下の写真も清掃の直前に撮影したもので、生徒が自分で靴を入れた状態です。また、清掃を無言で一生懸命に行うこともすばらしいです。特に、膝をついて雑巾がけをする姿には感心します。生徒にとっては「当たり前」のことかも知れませんが、「当たり前」とすんなり言えるレベルになっているならば、なおさらすごいことです。
　　
　