学校の様子

３月11日、12日
スーパーマイクロツーリズム

今日から２年生は、スーパーマイクロツーリズムと題し、一泊二日の日程で町内での修学旅行を行います。

２月のいちご狩り、スキー体験に続く集大成となるこの日。

「素敵な時間が過ごせますように」と一年生たちがお見送りしてくれました♪

今回の修学旅行の内容は、日之影町の伝統工芸である竹細工作りや、わら細工作り、
町内を流れる五ヶ瀬川での渓流釣り体験やラフティング体験、丹助岳登山など、
たくさんのアクティビティを盛り込んだプログラムです。

歌舞伎の館での伝統工芸体験では、生徒達はわら細工体験と竹細工体験の２班に分かれて実際に作品作りを行いました。
竹細工職人の小川鉄平さんや、「わら細工たくぼ」スタッフの山木博文さん方に
丁寧にわかりやすく指導して頂きました。

生徒達が集中して取り組んだ甲斐もあり、花を飾る竹細工「四海波花籠」と、
長寿や継続の象徴であるわら細工「祝亀」をそれぞれ見事に完成させました。

丹助岳の登山や、ラフティング体験など町内のゆたかな自然も満喫しました。

山頂からの眺めも天気が良くて気持ちよさそうです！

ラフティングの班も、日之影の自然の迫力を想像以上に感じられたようでした。

日之影キャンプ場に場所を移し、渓流釣りも楽しみました。

たくさん動いた体に染みわたる、豪華な食材でのバーベキュー大会が始まります。

戸髙咲さんは、「バーベキューの高千穂牛はとっても美味しく、
ジビエやヤマメもおいしくて、日之影の食の素晴らしさを感じられました」
と食の面からも地元の魅力を再発見できたようです。

学校での給食はいつも無言給食なので、今回のようにクラスのみんなと笑い合って
一緒に過ごせた時間が更に食事を美味しくさせたのでしょう。

当初計画していた関西への修学旅行は中止となり、
更に県内から町内へと変更を重ね、思い通りに行かないことが多くありました。

本来の修学旅行は叶わないそんな中でも、
生徒達が自ら「体験してみたいこと」、「行きたいところ」などを
話し合って日程やプログラムを決定しました。

「見落としていたものを見つけに行こう」をテーマに
町内を中心とした修学旅行に出発した今回の修学旅行。

多くの人のご協力や、支えがあったおかげで無事実施することができました。

本当にありがとうございました。

生徒達が口々にする感想や、表情を見ていると、
いかに充実した思い出深い旅程を過ごすことができたか実感することができます。

また、「日之影のことは知っていたつもりだったけど、
今回の修学旅行で日之影の知らないところがたくさん見つかった」という感想や、
家族の方々に「ありがとう」の気持ちを述べていた生徒が大変多くいました。

「家族への感謝」もそうですが、
今まで「近すぎて見えてこなかったもの、気づけていなかったこと」
を多くの生徒達が感じ取っていました。

様々な体験を通して、地域の魅力を再確認・再発見し、
ふるさとの「ゆたかさ」についてあらためて感じ取ることができた
オンリーワンな修学旅行となりました。

■３月２５日（木）

伊東校長先生　論文　第１席

宮崎県弘済会教育論文の審査結果が２月１０日に発表されました。１００点近く応募があった中から、伊東校長の論文が第１席に選ばれました。（１席とは、コンクールでは最優秀賞、スポーツの大会では優勝のようなものです。）２月１８日に本校校長室で表彰式が行われました。遅ればせながら報告申し上げます。論文の内容は、日之影中学校の取組の成果をまとめられたものです。

３月５日　球技大会がありました。

今日は学年対抗での全校球技大会が行われました。

競技の種目はバレーボールとドッヂボールです。

すでに気合い十分の３年生！

１年生は慣れないながらも必死に先輩たちとのゲームに食らいつきます。

滑り込んでボールを取る姿も。

先輩達から点が取れて思わずハイタッチ、笑顔がこぼれます。

体育の授業では上手くゲームがいかないことも多かった様でしたが、
練習を重ねてきた成果が本番では見事に発揮されていました。

どの学年も、自分たちが競技をしない間は応援にも力を入れ、
アドバイスや、ミスをしたときも「どんまい、どんまい！」「次はいけるよー！」
などと声をかけて励まし合う姿が印象的でした。

２年生男子の様子です。

連携が上手くいっているのかと思えば、てんやわんやしている姿も、、、。

笑いが絶えないゲームを展開し、とにかく全力でボールを追いかけ、楽しんでいました。

２年生女子

３年生

卒業の近い３年生は、仲間と過ごせる残り少ない時間の一秒一秒を噛みしめているようでした。

どの学年よりも凄い迫力と盛り上がりようで、
３年間を共に過ごした団結力は、やはり他の学年に勝るようです。

競技が終わり、表彰式の様子です。２種目それぞれ男子の部、女子の部の表彰を行いました。

経験値の差が出たのか、２年生３年生が表彰台を飾る結果となりましたが、
頑張り屋さんの多い１年生は来年の活躍に期待しています！

思いっきりはしゃいで悔しがって、活気溢れる楽しい球技大会となりました。

３月５日送別行事が行われました！


全校生徒で、３年生に感謝の気持ちを表すとともに新しい旅立ちを祝おうと

生徒会執行部が中心となり計画をしました。

１、２年生が囲み、拍手の中入場してくる３年生

３年生を楽しませようと考えたレクリエーションでは、
「しっぽとり」、「誰でしょうクイズ」が行われました。

全学年を混ぜたグループが編成されており、事前に生徒会から
「最下位のチームの三年生には罰ゲームをしてもらう」と説明がありました。

どんな罰ゲームが行われるかもわからない生徒達。

必死になりお互いのしっぽを取り合い、白熱した戦いとなりました。

次に行われた「誰でしょうクイズ」では、
スクリーンに映し出される顔の一部がUPされた写真から、
「一体誰なのか」を各グループで当てるというものでしたが、
皆さんの正答率の高さにびっくりしました。

日頃からお互いのことをよく見ていることがわかります。

体育館の中は笑いが絶えずクイズは大いに盛り上がりました。
途中、タブレットの電源がなくなりスライドが映らなくなるハプニングもありましたが、
そこは盛り上げキャラの多い三年生が即興の一発ギャグをしてくれ、
場を繋いでくれていました。

最後まで頼りになる先輩ですね。

ちなみに、最下位となり罰ゲームを受けたのは高木正翔くんでした。

くじを引き、罰ゲームの内容を決めますが引いたくじは長～い文章の早口言葉。

放送部だった正翔君には少し簡単なようでした。

全校生徒が大いに盛り上がり、全校で一致団結して
「３年生を笑顔で送りたい」という気持ちがこもった素敵な送別行事となりました。

３月５日　しおりの贈呈

３月５日、帰りの会の時間に、卒業を間近に控える３年生へ
高千穂地区厚生保護女性会日之影支部の３名の方より、手作りのしおりをプレゼントして頂きました。

中学校を卒業し、日之影町を離れる生徒もいる中で、

「このしおりを見ることで、ふるさと日之影のことを思い出してほしい。
いつだって皆さんのことを思っていますよ。」

と心の温まるお言葉と共に贈呈してくださいました。

しおりの一つひとつには丁寧に作られた押し花がラミネートされています。

手間と気持ちをたくさん込めて作って頂いたしおりです。大切に使わせて頂きます。

ありがとうございました。

中学校生活も残り少なくなってきた３年生。

「受験終えた自分たちが卒業までに後輩に何かしてあげられことはないか」と、
今回このような後輩達との対話の場を企画しました。

まずは３年生と１年生とで対話を行います。

対話の形式は、時間を決めて３年生が後輩の各グループをローテーションで回っていきます。

後輩達にとっては、なかなか話す機会のない先輩にいろんなことを聞けるチャンスです。

１年生は緊張しており、なかなか質問がしづらい様子でしたが、
３年生が「何でも質問して良いんだよ」と優しく話しかけ、

質問内容にも「うんうん」「なるほどね」と相づちを入れながら、
緊張した気持ちをほぐして会話を広げていっていました。

「さすが三年生だな」と感心させられました。

メモ用紙にはぎっしりと聞き取った内容がまとめられていました。

２年生も翌日対話を行いました。

３年生は自分の将来の夢の実現のためにそれぞれどのような努力をしたのか？

今のうちに身に付けておくべき力は？

春からは、最高学年になるということもあり、次々と３年生へ質問を投げかけていました。

後輩からの質問に真摯にアドバイスをしていきます。

受験という試練を乗り越えた三年生は、
ひとまわりもふたまわりも成長し、一段と頼もしく見えました。

他学年間での交流は今までなかなか行う機会が無かったので、
このように３年生と対話をする貴重な時間がとれたことは、
お互いに良い経験になったのではないかと思います。

今日の対話を終え、１年生、２年生ともに今後の総合への意識が高まると共に、
入試や進路への目標と道筋が話を聞く前よりも明確になっていきました。

これからの各自の学習への意欲もより一層高まったことでしょう。

自分たちより少しだけ大人な先輩からの話は１、２年生の心に大きく響いていました。

２月26日　上野中学校との
zoomによるオンライン交流授業を行いました！


高千穂町立上野中学校の１年生とzoomによる交流授業を行いました。

日之影中の１年生達は、この日の為に、昼休みなどの時間を使って練習していました。

前日の昼休みの練習風景

入念に原稿を読み込み、何度もタブレットと発表のタイミングを合わせていました。

発表には、多くの方が協力してくださり司会を伊東校長先生、亀井先生に、
九州大学から伊東教授（伊東校長弟）も参加して頂きました。

生徒達は、自分たちの地域のことや歴史、探究活動で調べたこと、
今学校でどんなことをしているのか等について、順番にプレゼンテーションしていきます。

趣向を凝らしたお互いの発表に思わずこぼれる笑顔。

ほど良い緊張感の中、授業は進みます。

コント風にプレゼンをする生徒達も！

画面に集中して発表を聞き、その後気になったこと、感想をタブレットに打ち込みます。

上野中学校の生徒さんからの発表もクイズなどが盛り込まれており、興味津々に発表を聞いていました。

また、お互いがマスクをしているということもあり、なかなか表情が読み取れないため、
「相手も緊張しながら発表をしてくれているので、分かったときはうなずいたり、良かったときは拍手やグー、
オッケーサインをしたりジェスチャーを入れてあげると安心できるなと思った。」
など今後につながる発見もあったようです。

皆さん最初は緊張や戸惑いの表情でしたが、たくさん練習した成果もあり、
楽しく盛り上げながら落ち着いて発表が出来ていました。

感想を聞くと、zoomを使っての交流授業など、どんどん挑戦してみたい！という生徒が多数おり、
今日の経験でたくさんの刺激を受けたようです。

離れた場所の相手、しかも複数の人と同時につながることが出来ることは、
これから様々な可能性が広がるなと感じられる授業でした。

高千穂町立上野中学校の１年生の皆さん、伊東教授、
今回御協力頂いた皆様方、本当にありがとうございました。

地域に飾る「大人歌舞伎」と「大人神楽」の看板を制作しました！

先日、日之影中学校に、「大人地区の農作物無人販売所に大人を代表するような絵を描いた看板を設置したい」
と地域の方からのご依頼があり、「大人歌舞伎」と「大人神楽」の２つの看板を制作することになりました。

看板制作をするにあたり、美術が得意な１年生の甲斐真優さん、
２年生の佐藤心花さんの二人にお手伝いをお願いしました。

ペンキの色ムラや、刷毛目の跡が目立たないように丁寧に二度塗り、
三度塗りとしていき綺麗に仕上げていきます。

行事の練習や、係の活動などで忙しい中でしたが、
放課後や昼休みの時間を使い、作品を仕上げてくれました。

制作には校長室を使わせて頂き、校長先生も一緒に制作してくださいました。

思っていたよりも早く作品が仕上がりました。

日之中生達の毎日の通学路にもなっている場所ですので、設置後の生徒の反応も楽しみです！

普段の美術の授業では扱えないような大作を見事に完成させました。

完成した「大人歌舞伎」「夜神楽」の看板と一緒に♪

～感想～

甲斐真優さん

「私は初めて大きいスペースの色塗りをしました。
ペンキを塗るのは少し難しかったけど、コツをつかむと、だんだん楽しくなっていきました。
とてもいい経験になりました。」

佐藤心花さん

「今まで大きな絵を描いたことがなく、先生たちや１年生と初めて描いて、
たくさんの人と協力して作る作品はすごく魅力を感じて楽しかったです。」

道路沿いに面して見えるように設置していただいています。

たくさんの方々に見て頂けると嬉しいと思います。

近くを通られた際は、注目してみてください！

職員退職のお知らせ

２月２６日に大田川晴香先生の離任式が行われました。

本校養護助教諭の大田川晴香先生が、育児休暇中の竹村彩養護教諭が
３月１日（月）より復帰することに伴い、２月いっぱいで退職することになりました。

大田川先生には、保健室担当として、特に本年度は校内の消毒や検温など、
コロナ感染防止対策を確立してもらいました。
また、給食の担当として、献立作成から運営・注文の調整などの仕事を行ってもらいました。

生徒を代表して後藤美優さんからは、
「生徒の見えないところでも、いつも私たちのことを考えてお仕事をしてくださっていました。
先生と会えなくなると思うと寂しいです。」と今までの思い出を振り返り、
涙で言葉を詰まらせながら、感謝の気持ちを伝えていました。

式の終わりには生徒達が出口までトンネルを作り、
口々に「先生ありがとうございました！」と伝え、笑顔いっぱいでお見送りしました。

先生の功績に、改めて感謝申し上げます。
新天地におきましても、なお一層のご活躍とご多幸をお祈り申し上げます。

日之影町では町内の小・中学生にタブレットが配付されています。

ご家庭によっては、すでに個人のスマホを持たせているところもあるようです。

確かにタブレットやスマホはとても便利ですが、ネットが身近になりすぎたことにより、
子ども間でのネットトラブルや、こども達をターゲットにする悪質なサイト等が近年増加しています。

本日は、「タブレットやスマホと上手くつき合うために」というテーマで、
教育委員会の川添指導主事にお越し頂き、全校生徒に向けてご講話いただきました。

夜遅くまで使いすぎることによる生活習慣の乱れや、個人情報の扱い方などワークショップをしながら
「何がどのように問題なのか」理由を考え、生徒同士でお互いに意見をシェアしました。

「ネット上にあげても良いと思う写真はどれか」
という選択式の問題では、個人個人で答えを選び意見交換すると、
思ったよりも相手が違う答えを選んでいることが分かり驚いている生徒や、
人との価値観の違いに改めて気づき、「こういうところからトラブルが起きるんだな」と学んでいました。

川添先生からは、ネットトラブルに関する解決法を書いたおすすめの本などもご紹介頂きました。

また、「悪口を言った相手は、今頃自分が悪口を言ったなんて忘れているもの、
そもそも悪口を言った自覚すらないこともある。
そんな相手のために心を痛めて悩んでいる時間はもったいないんだよ」

とネットで悪口を言われた時の心の切り替え方なども教えて頂きました。
先生の講話に生徒達は聴き入っていました。

今日の講話を聞き、生徒からは、「今度自分のスマホを買ってもらうので、
使い方などのルールを今一度親としっかり話し合い決めたい。」
また、「メールなどの文面だけからでは人によっては受け取り方が違う。
顔が見えない分、メールの内容等も慎重に考えるべきだと改めて思った。」と感想を述べました。


ネットに触れる時間が多い分、生徒達のほうがネットに関して詳しい部分もあるかもしれませんが、
何かトラブルがあったときにその解決策を知っているのは人生経験の豊富な大人達です。

決して一人では抱え込まず、自分だけで解決しようとするのではなく、大人に頼ってください、
相談する勇気も必要とお話しいただきました。

目の前にしているのはスマホやタブレットなどの機械ですが、
機械の向こう側にいるのは生身の人間だということをしっかりと考えてほしいです。

今後も自分をしっかりと持って振り回されず、
正しいネット社会との付き合い方をしていってほしいと思います。

１年生の１分間スピーチの様子です。

１年生の帰りの会で行われている１分間スピーチでは、回を増すごとに発表内容の成長が見えてきます。

今回は岩尾鼓音さんが「竹灯籠」について調べ発表を行いました。

「代表委員会の１・２月の目標で竹灯籠を作ろう！となっていたが、
なぜ作る必要があるのか気になったから」という、
学校生活でのふとした疑問から今回の探究活動のテーマに選んだようです。

日之影町では毎年竹灯籠祭りが開催されていることから、
商工会の方に自らの足で赴き、インタビューをして調べてきていました。

インタビューからは、
「竹林整備で切って出た竹を活用しようと考えたところから始まり、
日之影町は竹細工が有名で、町を盛り上げるための取り組みとして行っている」と分かり、
「竹灯籠作りは町の貢献になる」と感じられたと発表しました。

興味深く発表を聞く生徒達

更に、「もっと盛り上げるためには？」「知ってもらうためには？」と自分なりに考え、
「竹灯籠を町中に並べ散歩できるようにする」
「若い人からお年寄りまで楽しめるイベントを考える」
「竹灯籠を作れる教室を開く・竹灯籠のデザインを募集する」などの発案もしていました。

探究していくにつれて、「日之影に住んでいる人達がどのくらい興味を持っているのかを知りたい」
と新たな探究を提示しました。

緊張した様子でしたが、丁寧にしっかりとまとめられた発表でした。

谷川亜沙美さんからは
「実際にインタビューに行っていて行動力が凄いと感じた。
自分の意見がしっかりとまとめてあり、こういうことがしたい！という強い意思が伝わってきました。
ぜひ実現してほしいと思いました。」

甲斐真優さんは、
「鼓音さんの発表は、探究活動をしてみて、次に「提案」まで考え、
私たちに投げかけているところが今までにはなく、
とても良かったです。」と感想を述べてくれました。

他にも多くの生徒から手が上がり、皆さんかなりの刺激を受けたようです。
お互いに高め合いながら活動を行っていく1年生、この調子で失敗を恐れずどんどん挑戦していってほしいですね。

２月19日（金曜日）
「スーパーマイクロツーリズム」第一弾を実施しました！

新型コロナウィルスの影響で、残念ながら今年は通常の修学旅行が中止となってしまった２年生。

これまであまり気づいていなかった町内（郡内）の魅力や特徴を発見・体感し、
通常の学校教育では得られないような学びを得るため、町内コース（１２名）と、スキーコース（１２名）
の二つのグループに分かれ、それぞれ体験学習を行いました。

体験学習の前日までは強風と降雪の悪天候が続き、予定通り実施できるか心配しておりましたが、
当日は見事な快晴となり、暖かな気候に恵まれました。

当日の朝は１年生全員が手書きのメッセージを持って見送りをしてくれ、
思いがけないサプライズに心温まる感動的な出発となりました。

町内コースでは、まずは末市集落の甲斐治さんの農園でイチゴ狩りの体験をしました。

まずは手順を教えて頂き、各自収穫していきます。

イチゴの甘～い香りいっぱいのハウスの中で、次々と収穫していきます。

大きくて立派なイチゴがたくさん採れて嬉しそうです。

収穫したイチゴを持って皆満面の笑顔です。

つぎは日之影キャンプ場に移動し、昼食づくりを行いました。

収穫したイチゴなどを使ってクレープ作り！

手作りの生地を使い、ピザ作りも行いました。

具材のトッピングももりもりで、とっても美味しそうに出来あがりましたね。

待ちに待った昼食タイムでは「大満足！」と言わんばかりの最高の笑顔を頂きました！

その後、森林セラピーを体験し、最後は「道の駅青雲橋」へ。

次はスキーコースの生徒です。

バスの中から既にわくわくした雰囲気が伝わってきますね。

到着してみると五ヶ瀬ハイランドスキー場も今日は風もなく絶好のスキー日和！

雪景色が広がる絶景のロケーションに、生徒達もテンションが上がります。

未経験者の生徒も多くいましたが、講習を受けるとなんなく滑れるようになりました。

なかなか積もった雪に触れられる機会の少ない生徒は、大はしゃぎ。

かわいらしい雪だるまを作って遊ぶ生徒もいました。

帰る時刻になっても「まだ滑りたい！滑り足りない！」と言う生徒も多かったようで、
スキーを存分に楽しめていたようです。

すっかり雪焼けして帰ってきた２年生に「顔が真っ赤になっちゃったね。」と声をかけると、
「これも良い思い出です！」と良い笑顔で答えてくれました。

体験学習が終わり、生徒達からの感想では、

「箱いっぱいに詰めたイチゴは良い香りがして、
とっても幸せでした！クレープとも相性が良かった。」

「ピザの生地は手作りで、市販の物とは違うおいしさを感じた。
友達とわいわい作るのが楽しかった。」

「最初は不安だったけど、丁寧に教えてくださり上手く滑れた。
最初の計画とは違うけど一生の思い出になった。」

「僕はスキーというより、みんなで雪だるまを作り、
みんなで雪合戦をしたことの方が楽しかったです！」

普段の学校では体験できない仲間との貴重な経験を通し、各自が色濃い思い出を残せていたようでした。

２Ａの甲斐陽菜さんが、青少年の意見発表について作文を書き、表彰されました。

本来であれば、毎年行われている「町民の集い」での意見発表の場で発表を行いますが、

新型コロナウイルス感染症のため、残念ながら今年度の開催が中止となり、
発表と表彰式の場がなくなってしまいました。

（後日、陽菜さんの発表は、町の有線放送で放映される予定です。）

そのため日之影中学校に橋本教育長が来てくださり、表彰式を執り行って頂きました。

皆さんへの発表の場として、陽菜さんの作文の原稿をこちらに掲載させて頂きますので、ぜひ一度お読みください。

「誇れる町」　　　日之影中学校　　二年　甲斐　陽菜

私の住む町、日之影町は、自然が豊かで人は優しく、歴史ある街です。春には桜やツツジが咲き誇り、秋には紅葉で山が色鮮やかになります。

　でも、この景色も私には見慣れたもので、今まで特に何かを感じることはありませんでした。私はこれまで、日之影町の良いところは何かと聞かれると、特に何も考えずに、「自然が豊かなところです。」と答えていました。今まで日之影町の良さに気づける機会はたくさんありましたが、私はあまり関心をもてず、将来は日之影町から出て行くだろうと考えていました。

　私は、新型コロナウイルス感染予防による休校期間中に、父と山にある畑に行きました。山の植物は、家の周りにある植物とは違うものが多くありました。家の周りにも桜の木はありますが、山の桜はちょうどその時満開でした。手入れもしていない桜が満開になっていることに私は驚きました。

　そのことに気づき、周りをよく見るようになりました。散歩をすればスミレやりんどうの花が咲いています。知らなかった植物の名前を教えてくれる優しい人もいます。そんな日之影町に生まれてよかったなと改めて思いました。夏になると、いろいろな虫が飛んできます。私の家では夜は外に電気をつけているので、かぶと虫やくわがたが飛んできます。川に行くと、水がとてもきれいで、魚が泳ぐのが見えます。秋は紅葉が赤くなり、イチョウは黄色になり、山が色とりどりになってきれいです。世界農業遺産にも認定されている棚田の風景も、パッチワークのようで見事です。冬になると山は寂しくなりますが、雪が降ると白く染まり、早く春が来てほしいと思ってしまいます。このように、日之影町の自然は四季折々の姿を見せてくれます。

　自然だけではありません。日之影町には誇れる歴史もあります。私の住む地区では、無形民族文化財に指定されている深角団七踊りがあります。深角地区では、明治二十年ごろ、高千穂地区を通じ伝承されたそうです。団七踊りは全国各地にも伝わっていますが、深角の踊りのように一段から十二段まで、歌舞伎の段物と同じ形を残して現在も踊り続けられているのは、とても珍しいのだそうです。身近すぎて気づかなかったけれど、そんな貴重な文化に自分が携わっていたなんて、すごいことだと感じます。私は、小学生のころから祭りやお盆で踊っていますが、地域の人たちと踊るのはとても楽しいです。これからも続けていきたいと思っています。

　このように、日之影町には良いところがたくさんあることに、改めて気づきました。でも、私が知らない日之影の良さも、まだまだあるのではないかと思います。これから、この町の自然と伝統芸能を守っていくため、我が町「日之影」についてもっと知る努力をしていきたいです。

　私は、日之影町のことについて考えるきっかけをくれた父に感謝したいと思います。これからは、「日之影町の良さは何ですか？」と聞かれたら、しっかりと考えて、相手に伝わるように、美しい自然や歴史ある芸能について話していきます。

　これからも住み続ける日之影を、私はずっと守っていきたいです。

このように日之影町の良さを再発見し、自らの気づきから
自然や文化、芸能などの伝承をしていきたいと考えてくれることは
本当に喜ばしく、ありがたいことです。

当たり前になって見慣れてしまったふるさとについて、とても丁寧な視点で書かれており、
私たち大人の方が逆に気づかされるような貴重な発表内容でした。

２月１０日（水）

立志式と知事の「白熱教室」が行われました。

立志式は毎年２年生が、将来への具体的な目標を持ち、
大人になるための自覚を深めることを目的として行われています。

それに合わせて、今回は特別に河野俊嗣知事による「白熱教室」が同時開催されました。

「白熱教室」は、県知事との触れあいを通じて郷土への関心を深めることなどを目的に、
10年前から年に一回県内の学校一校で行われています。

今回は「未来を築く新しい『ゆたかさ』への挑戦」と題し、
知事との対談や直接の意見交換を行いました。

立志式では生徒が職場体験で学んだことをＰＲ動画にまとめ、農業や特産品、
観光資源などについて郷土で働く人の思いとともに、魅力いっぱいに紹介をしていました。

河野知事は、日之影町が世界農業遺産、ユネスコエコパークに認定されていることを挙げて
「世界に認められ、五感で楽しめる魅力がある町。ぜひ、誇りに思ってほしい」と話しました。

知事との直接の対談を行う生徒代表の三名

他の多くの生徒も積極的に質問をしていました。

「コロナウイルスの壁をどう乗り越えるかという話で、
「自分は一人じゃない」という言葉が胸に響いた。」と、
面と向かって河野知事と話をするという貴重な体験に、感動していたようでした。

また、保護者の方々と対面するかたちで自らの想いを込め綴った漢字一字を発表。

本田香澄さんは、「自分の気持ちを表現する力を身に付けたいと思って「表」という漢字にした。
日之影町はあまり知られていないので、こういう町だと語れる人になりたい」と話しました。

一人ひとりが堂々と、志や将来への決意表明をしていきました。

今回の立志式を終え、生徒からは、

「日之影の「ゆたかさ」について、自分が理解して終わるのではなく、
周りの人たちに伝えることが出来なければ意見をもてていないのと同じだと、知事の話を聞いて感じた。
まずは町内の人に、自分たちの町のゆたかさを知ってもらい、
自分たちの町を残していきたいと思えるようになってほしい。
白熱教室を通して考えが変わった。」

など今回の出来事を通し、さらに郷土への想いが深まったようでした。

今日のために１０月から準備を進めてきた２年生。

「河野知事が来る！」と、とにかく緊張していたようで、
中には朝ご飯もやっと食べたと言う子もいましたが、
本番では多くの来賓の方やメディアを前に堂々と自分の意見を述べる姿を見せてくれ、
大きな成長を感じました。

本番を無事に成功させることが出来、ほっと安心した表情の中に
新たな決意や熱意を覗かせ、２年生一人ひとりが自覚を深め大人への一歩を踏み出せたようです。

（※写真撮影の時のみマスクを外しています）

最後に河野知事から「ふるさとに誇りをもって語れる人、変化に立ち向かう人になってほしい」
という言葉を聞き、ふるさとの誇りを再確認し、また将来の助言やエールをもらったことで、
自分たちがこの町の魅力を伝えていくという志も持てていたように思います。

今日の立志式は２年生達の中でも大変思い出深い貴重な経験になったことだと思います。

立志式の様子は、２月２７日（土）１０：３０～ＵＭＫ「のびよ！みやざきっ子」で紹介されます。

よろしければご覧ください。

２月９日（火）

水永正憲さんによる特別授業がありました。

１年生は今、総合の時間では郷土の歴史や地形、文化などを調査し新聞にまとめたり、
帰りの会の時間では自分が興味を持ったことを調べ発表したりと、
授業の時間以外にも自主的な探究活動に力を入れています。

今日は、今後の探究活動への更なる気づきになればと、
元旭化成延岡支社長の水永様をお迎えし講話して頂きました。

水永さんは旭化成で人事や、社員教育、延岡支社長などを勤め上げられ、

地域貢献などにもご尽力されてきました。

現在は旭化成をご退職され、県キャリア教育支援センタートータルコーディネーターとして、
宮崎のこども達の未来作りのために様々な場所で講話などを精力的に行っておられます。

はじめに校長先生から創造力や好奇心を育てるには積極的に探究活動をしていくことが大切であり、
「仮説」が大きなポイントになるというお話を頂きました。

仮説を立てそれを検証していくことの大切さ。

仮説を確かめていく中で答えは変化し、また新たな仮説が生まれてくること。

そこに興味を持ち自分なりに考え、また問いを立て、
学びを深めていく楽しさを話してくださいました。

また、探究のテーマは決して難しければ良いわけじゃない。

身の回りの身近な事でも良いし、自分が興味を持ったことなど
「伝え方」を考える事も大切であるとプレゼンテーションの手法についてアドバイスをして下さいました。

１年生の代表で黒田蓮人君が、日頃自分たちがどのような探究活動を行っているのか発表してくれました。

発表を見られた水永さんは「探究内容についてネットで調べ、自分で更なる疑問や、
課題を持つところ、ただ調べただけで終わらないところが凄いね。」ととても感心してくださっていました。

「大抵の人は今まで通りのことをしていくだけ。失敗を恐れずなんでもやってみよう
新しいことをしてみようとする好奇心を大切にしてほしい」

「新しいことに挑戦してみるからこそ無駄や排除する部分も分かるし、
そうすれば本当に今やらなければいけない集中することも見えてくる。」

多くの生徒達がうなずきながら、たくさんメモを取り、
いつにも増して真剣な眼差しでお話を聞いていました。

最後に、今後どのような力が必要になるかについて

「これからの時代、どんなにAIが優秀だとしてもロボットは過去のデータから分析して、
それを元にしないと作れない。何か新しいものを０から産み出せるのは人間だけ。
だから今までとは違うことでも心配せず、失敗を恐れず次々と発想し挑戦してみてください。」

水永さんからの力強いお言葉を頂き、
更にエンジンのかかった様子の１年生。

たくさん経験を重ねて、来年度どのような２年生になるのかが今から楽しみです！

２月８日（月）

大空に翔けるモニュメント完成！

日之影中学校に迫力満点なモニュメントが完成しました。

校是である「大空に翔ける」を、生徒会執行部の企画によって
全校生徒が協力して作り上げました。

文字の中にはカラフルな折り鶴が貼り付けられています。

この折り鶴は、地域の方がコロナ収束への祈りを込めて1羽1羽丁寧に手作りし、

日之影中学校に寄贈してくださったものです。

「一日でも早く平和な日常を」と願う地域からの想いを形にしたい！
とこの折り鶴アートの制作が始まりました。

制作には、休み時間や、放課後などの時間を使い
生徒達が折り鶴をひとつひとつ貼り付けていきました。

近くで見てみると細かく制作されている様子がわかります。

折り鶴が校是から立体的に浮き上がってきている様子は勢いがあり、面白いです。

このモニュメントは２階に続く階段の踊り場に設置されています。

「ここの鶴は自分が貼った！」と指を指し楽しそうに話しており、

このモニュメントから会話が生まれていく風景がまた良いなぁと見ていました。

少し下から見上げると、ちょうど大きな窓から覗く青空に映えとても綺麗です。

生徒会長の甲斐千尋さんは、
「鶴のように大空に羽ばたいてほしいという気持ちを込め、全校で制作しました。」
と話してくれました。

地域の方からの想いを繋ぎ、日之影中学校生徒全校が一丸となって取り組んだ
記念すべき共同制作モニュメントとなりました。

次々と自分たちで企画し全校を動かしていこうとする
生徒会の活躍ぶりに今後も期待が高まります。

今後５年間程度校内に展示する予定ですので、
日之影中学校にいらっしゃった際はぜひ一度ご覧ください！

読み聞かせ

本日（２月２日）、朝の時間を使って、１・２年生に読み聞かせを行いました。読み聞かせに来ていただいたのは、津隈京子さん、新名徳子さんです。今日は、節分に関する絵本を読んでいただきました。生徒達は、食い入るように真剣なまなざしで聞いていました。

2月1日（月）

家庭教育学級

１月２８日（木）の夜に、日之影中学校多目的ホールで家庭教育学級を行いました。今回は、「ＩＣＴとうまくつきあう子どもを育てるために」と題して、日之影町教育委員会の川添卓哉指導主事に御講話をいただきました。生徒一人一人にタブレットが渡され、大いに活用してくれると期待する一方、不安や分からないことが多く悩んでいる私たち大人に対して、明快な答えが返ってくるスカッとする講話でした。川添先生お忙しい中ありがとうございました。以下、講話の内容を簡単に紹介します。

小中学生に多いネットトラブルは、３つあります。

１　コミュニケーションに関するトラブル

　　このトラブルの大きな要因は、「自分のよい」と「相手のよい」のズレです。

　　例えば、「自分の寝顔の写真」をアップしてもよい答えた人は参加者の約半数、一方、嫌だと答えた人も約半数おりました。

　　つまり、自分のよいと他人のよいは違うのです。

だから、お互いの違いを認め相手の気持ちを考えるよう、子ども達に教えていけば、コミュニケーショントラブルは減っていくと思います。

２　個人情報に関するトラブル

　　　このトラブルの大きな要因は、子ども達が「何があやしいサイトか」知らないことです。　

　　例えば、あやしい画面・サイトとは次のようなものです。

　　①　あやしい（http://）、あやしくない（https://）

    　②　あやしい（更新日が最近のものではないもの）

　　　③　あやしい（あおりコメント）

　　　④　あやしい（誤字　dokomoなど）

　　　だから、「あやしいサイトに入ってはだめです。」ではなく、あやしいサイトを大人がきちんと教えることが大切なことなのです。

　３　使いすぎに関するトラブル

　　　このトラブルの大きな要因は、ルールの中にあるあいまいさです。

　　　例えば、「夜遅くまでスマホを使ったらいけません。」というルールでは、子ども達は自分の都合のいいように解釈してしまい、大人側の意図がうまく伝わりません。

　　　そこで、「夜11時以降は使ったらいけません。」という具合に具体的なルールにし、子どもたちのルールに対する意識を高めることが大切です。

　　　現在の家庭のルールを見直してみませんか。

１月２９日（金）
１分間スピーチ
１年生の一分間スピーチが始まりました。

今、１年生の帰りの会では、一分間スピーチが始まりました。

発表するテーマは生徒個人で決め、自分が興味のあることや、皆に知ってもらいたいことなどを自由に発表していきます。

今日は、拔屋麻奈美さんが絶滅危惧動物や植物について調べてきて発表していました。

「人間の身勝手な行動により絶滅してしまう動物達のこと」、「そうさせないために私たちにはどの様なことができるのか」と考えさせられる内容でした。

メモや感想を取りながら発表を聞く１Ａの生徒達

松本彪雅くんはsociety５.0というAIが働く１０年後の社会について調べてきていました。

AIが社会にどんどんと進出していく中、人間はどのような仕事をしていくべきなのかを自分なりに考え「ＰＲＥＰ」（Point－Reason-Example-Point)というプレゼンの話型を使って発表していました。

感想や質問なども多く出ており、皆さんの関心度がうかがえます。

最初は恥ずかしさや緊張から発表することに苦手意識を持っていた１年生でしたが、

今では自分たちから意欲的に発表をしたり、感想を伝えたりするなど活発な姿が見られ、１年間での大きな成長を感じられます。

１月１８日（火曜）放課後の図書室の様子

放課後の様子をお届けします。

図書室では、スクールバスが来るまでの時間、

受験を控えた３年生の多くが毎日自主的に勉強しています。

静かに皆さん集中していました。

カメラを向けるとサービス精神旺盛なので、必ずポーズをくれますが、

それ以降はしっかりと真面目に勉強に取り組んでいました。

各々が受験への対策を頑張っています。

来週はいよいよ私立高校の入試が待っています。

３年生の健闘を皆さんで祈りましょう！先生達も応援しています。

１月１８日（月曜日）給食感謝集会

１月２４日から３０日は、全国学校給食週間となっています。

給食に感謝すると同時に、いつも当然のように食べている給食について、
改めて考える機会にしてほしく毎年行っています。

今日は、いつも日之影中学校の美味しい給食を作ってくださっている給食調理員の

（写真右から）甲斐　睦子さん、甲斐　加代子さん、鮫島　麻衣さんの三名と、

日之影町内の小、中学校の献立を考えてくださっている
宮水小学校栄養教諭、河野　あかり先生をお招きしました。

今年の給食感謝集会のテーマは、「学校と家庭の食事の違い」ということで、

保健給食委員の生徒達が給食への理解を深めるためにスライドを作り、
アンケート結果やクイズの発表をしました。

好きな献立のアンケート結果では、全学年でカレーと揚げパンが人気でした。
３年生の多賀駿介君は「卒業までにもう一度揚げパンが食べたいです！」と熱望していました。

３学年ともに好きなメニュー第１位のカレーでは分析もされていました。

甲斐　睦子さんからのお話ではカレーの味付けも、カレーフレークに
更にケチャップやソースを加えて、味にコクを出しているそうです。

調理や味付けにも一手間を加えて日頃の給食を考えてくださっています。

また、河野あかり先生からは「世界の飢餓人口」についてのお話がありました。

世界中では約６億９千万人の人々が飢餓で苦しんでいます。

つい忘れてしまいがちですが、当たり前に食事がとれることすらとてもありがたい事なんですね。

美味しい給食のおかげで苦手な食べ物を克服できるようになった生徒も多いようです。

日之影町では給食費の半分を町が負担してくれています。

また、献立では月に一度「地産地消の日」といって地元の食材を使ったメニューがでます。

新鮮な野菜や高千穂牛を給食で食べることができるのもそのためです。

調理だけではなく税金や補助金、たくさんの方々の支えからで毎日の給食は成り立っています。
生徒達はそのありがたさについてもあらためて感じていたようでした。

日頃の感謝の気持ちを込めて生徒達から色紙をお渡ししました。

おうちの人に感謝すること、給食に携わる全ての方々に感謝するためにも、

まずは食前・食後の「いただきます」「ごちそうさまでした」をしっかりと伝えるなど、

今日からでもできることを意識していきましょう。

１月１５日（金曜日）
生徒達の作った年賀状

毎年、郵便局が主催している年賀状大賞コンクールに、
美術の冬休み課題として作品を応募してもらいました。

今回は１年生と３年生に描いてもらいましたが、
どれも個性豊かで魅力的な作品ばかりだったので、
ここで何点かご紹介したいと思います。

１Ａ工藤吏功くん

鼻息荒い牛が力強く画面いっぱいに描かれています！

新年への意気込みが感じられるエネルギッシュな作品です。

とっても気持ちの良さそうな晴天の中で、凧あげや羽子板のお正月遊びを楽しんでいます。

仲の良さそうな牛たちをいきいきと描けています。




１Ａ甲斐来海さん

農業をされているおじいちゃんに向けての年賀状です。

お米や大根、日之影特産の栗やゆずを持っているところもかわいくて癒やされますね。




３Ａ甲斐真心さん

ご両親の牛養いのお仕事の大変さを労う気持ちが素晴らしいです。

イラストと文面もマッチしていて、温かな優しさのあふれる作品です。

３Ａ甲斐唯菜さん

受験勉強を一緒に頑張る友達へ「リラックスも大事だよ」のことばが沁みますね。

穏やかな表情の牛と女の子を少し上から捉えた構図も素敵です。

３Ａ戸髙心釉さん

さすが三年生！と思わせる完成度のある作品です！

細かなところまでしっかりと描き込み、色鉛筆を何度も重ねて深い色合いが出ています。

３Ａ坂本佑月くん

イラストとメッセージが調和した優しさのある作品です。

ぽかぽかとした気候の中、気持ちよさそうに過ごす牛が魅力的です。

どの作品も、送る相手の事をしっかりと考えられた思いの詰まった年賀状が作られていました。

１月１４日（木曜日） テストの様子

２、３年生は実力テスト、１年生はＣＲＴテストが実施されています。

テスト最終日の様子を覗いてみました。

受験を間近に控えた３年生。

今の自分の学習への理解度を確認することが出来る貴重なテストです。

２年生も集中してテストに取り組めていました。

１年生はマークシート形式のテストに最初は少し戸惑っていたようでしたが

だんだんと慣れてきたようで落ち着いてテストに取り組めていました。

みなさん最後まであきらめず、時間いっぱいテストに挑んでいました。

そして来月の２月には学年末テストが実施されますね。

テストを終え、「難しかった～」と感想を述べる生徒も多かったですが、
苦手な問題や出来なかった問題をそのままにしておかずに、
自分でノートの振り返りをする、分からないところは先生に聞く等して
学年末テストに向けての準備も着々と進めていきましょう！

１月８日（金曜日）　３学期始業式

冬休みが終わり、今日から３学期が始まります。

校長先生と４名の代表生徒が冬休み期間中のことや、３学期についての対話を行いました。

３Ａの坂本佑月さんはお正月の過ごし方について、
「あとで後悔することのないように、今できることをしよう」と目標を持ち行動したと話してくれました。
 

２Ａの丹波愛結さんは冬休み中に取り組んだ地域のボランティア活動のことについて話し、
「あらためて自分は人と接することが好きなんだなと再確認できた」
と休みの期間も有意義な時間の使い方ができたことについて話してくれました。

「どんな先輩になりたいですか？」といった質問に対して、

１Ａ佐藤央規君は、「自分の学級の挨拶の良さや、仲の良さを伸ばし、
新しく入学してくる後輩にも同じように優しく接していきたい」と答えていました。

次は最高学年となる２Ａ甲斐陽菜多さんは「今の３年生のように明るく盛り上げ、
当たり前のことが当たり前に出来るようにしたい」と話してくれました。

また他の先生方からも、今回代表生徒の皆さんが
話してくれたことと通ずる貴重なお話をしていただきました。

智美先生からは、大きな目標を達成するために
まずは小さな目標を作り、少しずつ着実に成長していこうと
学習面においての目標を持つことの大切さ、

また、結城先生からは服装や挨拶など、落ちついた学校生活を送り、
自分の言動にパワーがあることを改めて考えよう、
何気ない言葉で誰かが傷ついたり、逆に元気づけたり
勇気づけることも出来るというお話をしていただきました。

３学期は、今の学年で過ごす最後の期間です。

日頃の過ごし方や、言動に少し意識を傾けて行動していき、
「こうなりたい！」という目標を持つことで、
今までの自分よりもパワーアップした自分を目指しましょう。

また、保健の大田川先生からもお話があったように引き続き
毎日の検温、手洗いや手指の消毒、マスクの着用等に
より一層気をつけて予防を徹底していきましょう。

まだまだ寒い日が続きますが、元気いっぱいで３学期も過ごしていきましょう。

10月の職場学習で、２年生３名が一心園さんにお世話になりました。

その時にさせていただいた商品のデザインが、一心園さんの商品のパッケージとなり、

１２月末、完成品を学校へ届けてくださいました。

ほうじ茶のティーバッグと、クッキーのセットです。

詰め合わせの内容も、生徒がお菓子を食べてみて、

それに合うお茶を飲み比べてティーバッグの種類を選んだようです。

パッケージに可愛らしい手描きのイラストが描かれています。

一心園さんのお茶と一緒に、見ているとほっこり心が和むイラストとなっています♪

佐藤心花さん（写真中央）は、

「自分の考えたデザインなのでとても嬉しく感じます。」

とコメントしてくれました。

実際に商品となった姿を見るとあらためて誇らしく感じますね。

１２月２２日（火曜日）

サンタクロース現る！？

なんと今日は給食の時間にサンタさんがやってきてくれました！

みなさんに一足早いクリスマスプレゼントを届けに来てくれたようですよ。

準備中のところお邪魔して、サンタさんの様子を追いかけてみました。

まずは３年生の教室です。

放送で流してもらったクリスマスソングですが、サンタさんが当初想像していた
ノリノリの音楽ではなく、しっとりとしたオルゴール調だったので、
どんなテンションで教室に入ろうか困惑していますね。

タイミングをうかがっています。

皆さん突然のことに驚いていましたが、さすがノリの良い３年生！

大歓声でとっても盛り上がっていました！

続いて２年生教室に突入します。

こちらも盛り上がって牛乳で乾杯をしていました。

最後は１年生です。
他学年の教室から給食中になぜこんなに歓声が聞こえてくるのか、
きっと不思議に思っていることでしょう。

さぁ、１年生の反応はどうでしょうか？

「このサンタさんもしかして、、、」
とお互いの顔を見合わせてちょっとだけ反応にとまどっていましたが嬉しそうでした。

日頃から勉強に励んでいる日之影中の皆さんには一人一冊メモ帳のプレゼント。

２学期も今週いっぱいで終わりです、終業式まであと少しですね。

メモを取る習慣をつけてさらなる学力アップに繋げていきましょう

■１２月１８日（金）

　「町音楽祭」放映時間のご案内

本年度の「町音楽祭」はコロナ禍のため中止となりましたが、
各学校の合唱・合奏の映像が町番組で放映されますので、是非ご覧ください。

日之影中学校は、文化祭での合唱と吹奏楽の映像です。

放映期間：１２月１８日（金）より１ヶ月間

放映開始時間：１２：２０、１４：２０、１６：２０、２０：２０、２２：２０

１２月１７日（木曜日）
なぎなたの授業

１年生は体育の時間になぎなたの授業をしています。

講師に日向市から黒木様をお招きし、指導をしていただいています。

計三回実施され、今日が最終日でした。

なぎなたは２ｍ10㎝～２ｍ25㎝程あり、まずは、この長さをうまく使いこなせるようになる必要があります。
長さがある為、「力いっぱい振れば上手くいく」というものでも無く、慣れていないと扱いが難しい様です。

この日、外は初雪が降る程冷え込んだ日でしたが、
みなさんとても真剣な表情で集中して授業に挑んでいました。
集中力と忍耐力など精神面が鍛えられました。

さすが最終日ともあり、なぎなたを持つ姿も様になっていました。

武道では「礼に始まり、礼に終わる。」とよく言われますね。

強い人ほど、全ての人に対して言葉遣いだけでなく礼儀作法がきっちりとしていて、あらゆる点で丁寧です。

稽古に付き合ってくれた仲間や先生など、常に相手に対しての尊敬と感謝の気持ちを忘れないこと。

なかなか触れる機会の少ない競技ですが、なぎなたを通してとても大切なことが学べました。

１２月１４日（月曜日）お弁当の日

１２月１４日はお弁当の日でした。

食生活や健康についての関心を高める事を目的として、毎年実施しています。

生徒には事前に「お弁当計画シート」を渡し、お弁当のタイトルを自分で決めて

そのテーマに沿ったお弁当を作ってきてもらいました。

冷凍食品やお総菜はできるだけ避けて、自分の手で調理してみるのが目標です。

まずは１年生です。

「まごわやさしい弁当」　１Ａ小川　櫂くん

身体に良いとされる「ま（豆類）ご（ごま）わ（わかめなど海藻類）や（野菜）
さ（魚）し（しいたけなどきのこ類）い（芋）」の食材を使ったお弁当です。

栄養バランスも良く日之影産の地元食材もふんだんで、曲げわっぱとマッチした味のあるお弁当になりましたね。

「男子ごはん弁当」　１Ａ　工藤　昌也くん

主食を大好きなチャーハンにしたそうです。具だくさんで野菜も多く入っています。

彩りも良く、パワーの出そうなメニューですね。

１年生は「次はもっとこうしたい！」と来年のお弁当の日に向けての

意気込みを書いてくれている生徒が多くいまいした。

２年生　

「栄養ギュッと弁当」　２Ａ　甲斐　陽菜多さん

お弁当を開けた瞬間、パッと笑顔になるようなお弁当です。

タコさんウィンナーの笑顔も可愛いく、思わず目が合うとほっこりしますね。

「ジングルベル♪♫クリスマス弁当」２Ａ　佐藤　心花さん

季節感のある素敵なお弁当です。クリスマスカラーの赤と緑の彩りがバランスよく、どの品も美味しそうですね。

ちょっとだけ恥ずかしそうにしている生徒もいましたが、

それ以上にとても満足した表情をしていました。

３年生

「簡単！カラフル弁当」３Ａ　甲斐　真心さん

今回は豆腐ハンバーグに挑戦してみたそうです。

彩りのバランスも非常に良く、ぎゅっと隙間無くキレイにお弁当箱に詰めることが出来ていました。

「元気ＭＡＸ弁当」３Ａ　松中　佑月さん

いつも苦戦していた卵焼きが今回はすごくキレイにできたようで、

表情から手作りすることの楽しさが伝わってきます。

野菜炒めには自分の苦手な野菜も入れてみたようです。素晴らしい！

お弁当を作るにあたっての調理や下準備、買い物など、ご家族の方のご協力もあり、

どのお弁当も本当に美味しそうに出来ていました。

お弁当づくりを通して保護者の方の多くが「成長を感じた」とコメントをくださっていました。

皆さん、朝早起きしてがんばって作ったお弁当はどうでしたか？

実際に自分で作るとおうちの方が、毎朝（毎晩）ご飯を作ってくれているという

当たり前に思っていた事がどれだけ大変でありがたい事かよく分かったと思います。

自分の体のことをしっかりと考え、食生活を見直し、

管理する能力を身に付けるきっかけとなったのではないでしょうか。

また、食に携わる人や家族、食べ物に対して感謝の心を持てた生徒も多かったように思います。

今後は料理のレパートリーや得意料理をさらに増やして、
おうちでの料理を手伝ってみましょうね。

12月１５日（火曜日）

各学年の朝の時間を少しのぞいてみました。

今日は、１、２年生は読み聞かせの日です。

朝自習の時間に本の読み聞かせをしていただきました。

地域の方のご協力で行っています。

１年生

３年生の教室ものぞいてみましたが、しっかりと朝自習に取り組んでいました。

受験を意識して勉強への姿勢や顔つきも変わってきたように思います。

朝の時間を充実させて今日も一日がんばりましょう！

１２月２日（水曜日）

保育実習を行いました

先日、家庭科の授業の一環として２Ａの生徒たちが日之影保育園にお邪魔しました。

新型コロナウィルス感染拡大防止のため、いろんな行事や体験活動が中止になる中、

２年生は久しぶりの校外学習ということもあり、わくわくです。

園児の皆さんに絵本や紙芝居の読み聞かせを行っている様子です。

自分が実習する園児達の年齢に合わせて、生徒達が絵本を選びました。

外遊びの様子

全身全霊でこども達と遊んでいる大登くん。

「ケガをしないか気をつけたり、言葉遣いを子どもに合わせたりと、気を使った」

と、こども達の遊びの種類や遊び方に合わせてあげながら「お兄さん」「お姉さん」として上手にお世話ができていました。

自然とこども達の目線に合わせながら遊んであげている様子が見られます。

実習を終え、自分たちの体験を通じて学んできた事を振り返り、今はまとめ作業をしている段階です。

「きづいたこと」では、

・絵本は上手に読まないとあきられてしまう

・すぐに集中力がきれてしまう

・話がかみ合わないことがあった

・単語だけの会話が多かった

など生徒達が実習で上手くいかなかったこと、苦労した点も多く挙げられていました。

「中学生のうちに身につけたいこと・頑張りたいこと」では、

・落ち着いて周りを見れるようにする

・相手の表情から気持ちを読み取ること

・話の聴き方を良くする（工夫する）

など、まだしっかりと相手の気持ちが理解できない年齢のこども達とふれ合ったことで、

自分自身を見つめなおし、将来の生き方を考えるきっかけとなったようです。

元気いっぱいで可愛い園児の皆さんと触れあうことができ、
貴重な体験学習をさせていただくことができました。

大変ありがとうございました。

１２月９日（水曜日）

人権教育

12月４日～12月10日は人権週間です。

生徒達に人権を尊重する考え方を広め、その理解をより深めてもらうために

今日は全学年合同による人権教育を社会科の早田泰大先生に行ってもらいました。

今回は、「北朝鮮による日本人拉致問題」を取り扱いました。

当時、中学１年生だった横田めぐみさんが、学校からの帰宅途中に北朝鮮当局により
拉致された事件を題材にされたドキュメンタリー・アニメを視聴します。

自分たちの年代と同じということもあり、食い入るように視聴していました。

アニメの視聴後、残された家族の苦悩や、めぐみさんへの思い、
懸命な救出活動の様子について自分の考えをまとめます。

その後、グループでお互いの感想を述べたり、意見の交換をし合ったりしました。

今朝まで普通に会話をしていた家族が、突然いなくなってしまう。

なぜいなくなったのか、どこにいってしまったかもわからない。

もし自分がそうなってしまったらどうだろう、、、。

家族の絆の大切さについてどのグループも活発に発言している姿が見られました。

今日の学習を通して、当たり前だと感じていた人権の尊さについてあらためて考えることができていました。

12月８日（火曜日）の３限に
１Ａの家庭科調理実習の授業風景をこっそりのぞいてみました！

今日は調理の基本として、包丁の使い方を学びます。

一本のきゅうりを使って、いろいろな切り方にチャレンジしてみました。

包丁の扱い方が上手な生徒も、まだ少しぎこちない生徒もいましたが、

お互いに注意したり教えあったりしながらサポートし合って調理が出来ていました。

「左手は猫の手！」という言葉がどこの班からも飛び交っていました。

蒼依君の包丁さばきを心配そうに見つめる鼓音さん、琴心さん

拍子木切り、輪切り、乱切り、いちょう切りなど、上手に切れていました。

切ったきゅうりは塩を振ってもんで食べてみます。

たくさん水が出ることにびっくりしていた生徒もいました。

自分で切ってみたきゅうりを試食。

「美味しい！」とぱくぱくたくさん食べていました。

毎日当たり前に料理を作ってくれるおうちの方にあらためて感謝し、

今日学んだことをぜひ家に帰ってふりかえり、家事の手伝いが出来ると良いですね。

１２月４日（金曜日）の２限～４限の時間を使って駅伝・ロードレース大会を行いました。

ロードレースでは女子約1.5㎞、男子２㎞を各個人で走り、

駅伝は女子約1.5㎞（3名）、男子２㎞（3名）をたすきでつなぎ、学級対抗で競います。

前日は風が強く天気を心配していたのですが、

今日は天気も良く風も穏やかで、絶好の持久走日和となりました。

しっかりと準備運動を行い、

ジンギスカンの曲に合わせて縄跳びでアップをしました。

メロディーに合わせて、縄跳びで見事に技を繰り出していました。

この日のために体育の時間でたくさん走り込んできたので、生徒達はやる気満々です！

続いて男子もスタートします。

長い距離を走ることは苦しくてきつかったと思いますが、

ゴールした皆さんは満足感にあふれたとても良い笑顔をしていました。

３年生は円陣を組んでやる気が入っています！

駅伝のスタートです。

最終走者が帰ってくるときはチームの皆で迎えてあげていました。

声が枯れるんじゃないかと心配になるほど精一杯応援する姿、

学年関係なくみんなで励まし合って走り抜く姿に先生も胸が熱くなりました。

この大会でさらに団結力が強まったのではないかと思います。

生徒みんなが怪我をすること無く、無事に大会を終える事が出来て大変嬉しいです。

１２月に入り、日を増すごとに寒さが厳しくなってきましたが、

日之影町の冬に負けない身体と、さらなる体力アップを目指しましょう！

見に来ていただいた保護者の方々からの暖かい応援も生徒達の励みになったと思います。

寒い中、大変ありがとうございました。

今日の保健体育の剣道の授業に、高千穂町から　興梠孝明　様を招き、２年生に授業をしていただきました。今回を含め、計３回行う予定です。

今日は、剣道の礼法、道具について指導していただきました。

生徒達は、張り詰めた空気の中、真剣な表情で取り組んでいました。

　　　　　【興梠孝明先生】


　　　　　【向き合う生徒】

11月24日の生徒活動の時間に生徒会認証式を行いました。

新生徒会役員の生徒たちが壇上に呼ばれ、校長先生から任命状を交付されました。


生徒会長となった甲斐千尋さんが、認証式を終えてこれから新生徒会としての意気込みを話しました。

全校生徒を前に堂々と話をする姿は、すでに生徒会長としての自覚や
リーダーシップが感じられる立派なスピーチでした。

旧生徒会の皆さんには新生徒会から感謝状と記念品が贈呈されました。

これまで日之影中学校の代表として皆を引っ張り、たくさん活躍してくれました。

生徒会として自分の役目をしっかりとやりきった！
というのが感じ取れるすがすがしい笑顔ですね。お疲れ様でした。

新生徒会の皆さん

今までの日之影中学校を作り上げてきた先輩達の思いを受け継ぎ、

さらにパワーアップした日之影中学校を作り上げていってください！

楽しみにしています。

11月24日の６時間目に火災避難訓練・消火訓練を行いました。

今回は授業中に調理室から火災が発生したという想定です。

各学年、教室から先生の指示に従って運動場まで避難し、
その後西臼杵広域消防署の方に講評と日頃からの
防災に関した心構えなどについてお話をして頂きました。

先生の指示をしっかりと聞き、
静かに素早く行動できていたことを褒めて頂きました。

その後、全校生徒の中から代表生徒５名が、
実際に水消火器を使って消火体験をしました。

1回目は消火器の使用時間や、距離感などがつかめず消火できませんでしたが、
２回目は最初のグループを見ていたこともあり、
火元との距離感もつかめて上手に消火が出来ていました。

なかなか使用する機会が無いですが、
いざという時にしっかりと正しく使えるように
このような体験の重要さが改めて実感できたようでした。

最後に生活整備委員長の山本大登君が生徒を代表して

「今日の避難訓練で学んだことを忘れずに、
自分やまわりの人の命を大切にしていきたいです。」

とお礼の言葉を述べました。

11月20日、子どもたちの文化芸術に対する関心を高めるとともに、
心豊かな感性を育むことを目的とし、
教職員互助会主催のスクールコンサートを行いました。

朗読とパントマイムをご披露していただきました。

濱崎さんによる表現豊かな朗読では、
みんな物語の世界にのめり込み真剣に聴き入っていました。

後藤さんによるパントマイムでは、驚いて顔を見合わせる生徒や、
コミカルな動きに何度も笑い声が上がっていました。

全ての作品を鑑賞した後にパントマイムのワークショップも行われました。

【風船を膨らます様子】

【前に壁が出来た様子】

マスク越しでも笑顔で楽しんでいる様子が伝わります。

なかでも教頭先生がとっても楽しそうでした。

３年生の甲斐大夢くんが日之影中学校生徒の代表として、

後藤さんとパントマイムの即興をしてくれました。

即興とは思えないほど息ぴったりのふたりに、
会場からは今日一番の笑い声と歓声が上がっていました。

今日で期末テストも終わり、思う存分作品鑑賞を楽しめましたね。

貴重な体験が出来、生徒達も大変喜んでいた様子でした。

■１１月１8日（水）

　弁当の日に向けての集会

　１１月１７日（火）の朝、講師に宮水小学校の栄養教諭　河野あかり　先生を迎え、「弁当の日に向けての集会」を行いました。まず、大田川先生から弁当の日についての説明がありました。

　①　食生活や健康に興味を持ってほしい。

　②　自分の身体を管理する力を付けてほしい。

　③　家族や食べ物に感謝の心をもってほしい。

次に、河野先生から弁当の作り方の説明がありました。合い言葉は「おいしそう」です。

「お」おおきさぴったり。

「い」いろどり。

「し」主食３主菜２副菜１

「そ」それぞれ違う調理法

「う」うごかないように。

弁当の日は１２月１４日（月）です。

９月に前任のALTであるサム先生が帰国され、しばらくALTが不在でしたが、

このたび新しく、ナオミ・ファリー先生が着任されましたのでご紹介いたします。

　　　　ナオミ・ファリー　（NAOMI・FARRY）

こんにちは！私はアメリカ出身で日本とアメリカのハーフです。
高千穂に来て三年目になります。
ウォーキングとミシンを使うことがすきです。
日之影中学校の皆さん恥ずかしがらないで英会話しましょう！

Hello! My name is Naomi Farry and I`m from the states.
 I am mixed Japanese and this will be my third year living inTakachiho.
I enjoy walking in the morning and using my sewing machine.
 Come andsay hi to me!

ナオミ先生はとても明るく気さくな方で、日本語もスムーズに話してくださいます。

是非生徒から積極的にコミュニケーションをとり、
表現力や会話力のアップへとつなげていってほしいと思います。

11月12日の全校集会で、９月以降に行われた各種大会に出場した部活等において
入賞した団体、個人の校納式と表彰式を執り行いました。

【校納】

第７１回西臼杵地区中学校総合体育大会

第３３回西臼杵地区中学校総合体育大会

駅伝競走大会　女子の部　第２位


第５回西臼杵地区中学生新人野球大会　優勝

【表彰】

第７１回西臼杵地区中学校総合体育大会

駅伝競走大会　第４区　区間賞　坂本佑月くん（３A）

第３３回西臼杵地区中学校総合体育大会

駅伝競走大会　第５区　区間賞　藤本　真綾さん（１A）

第７１回西臼杵地区中学校総合体育大会

ロードレース男子　第３位　岩本　継夢くん（２A）

第３３回西臼杵地区中学校総合体育大会

ロードレース女子　第３位　アシュケナジ　菜多李さん（１A）

第６６回西臼杵郡民総スポーツ祭

ソフトテニス競技　準優勝　米田愛海（３A）×重信誠ペア

一生懸命頑張ったけれど、入賞できなかった生徒達、
試合はなかったけれど日々努力している生徒達、
勉強を頑張っている生徒達みんな立派です。

これからも一人ひとりの頑張りをみんなで応援し認め合うこと、
思いやることの大切さを忘れずに学校生活を送っていってほしいと思います。

ALT（外国語指導助手）のナオミ・ファリー先生の紹介が校長先生より行われました。

ナオミ先生については次の記事で詳しくご紹介いたします。

正式には11月24日に生徒会認証式が行われた後、後期役員がスタートとなります。

１１月１１日（火曜日）の朝の様子です。

登校の時間を利用して生徒会の呼びかけによるゴミ拾い活動が行われました。

各自、通学路に落ちていたペットボトルや空き缶、紙くずなどを拾いながら登校してきてくれました。

生徒会のみなさんはゴミの回収をしながら「ゴミはどの辺に落ちちょった？」
「どんなゴミが多かった？」などインタビューも行っていました。

初めての生徒会での活動はどうですか？と聞いてみると
「とにかく寒いです！」と、とても気持ちのこもったコメントをいただきました。

今日は一段と気温も低く、冷たい風も吹いていましたもんね。

そんな中、ゴミ拾い活動を通して日頃から地域のために
貢献していこうという気持ちは素晴らしいですね。

生徒会の呼びかけにきちんと応えてくれる日之影中生徒のみなさんも素晴らしいです。

「皆がきちんとゴミを拾ってきてくれてうれしいです！」
と笑顔の生徒会のみなさん

寒い中ゴミ拾い活動をしてくれたみなさん本当にお疲れ様でした。

■１１月６日（金）

　参観日　

　昨日１１月５日（木）、参観授業、学校保健委員会を行いました。参観授業は、１年A組は英語「What　are 　you doing?」、1年B組は英語「be動詞」、２年A組は理科「直列と並列では電流の大きさは違うか。」、３年生は入試説明会でした。生徒達は一生懸命授業に取り組んでいました。

【２年理科】　　　　　　　　　　　　　　　　


　　　　　　【１年英語】

　　　　　　【３年入試説明会】

学校保健委員会

　学校保健委員会は、講師に長友まさ美さんを迎え、「コロナの時代における心身の健康について」というテーマで講演をしていただきました。

講演の一部

コロナの影響で、企業研修等がなくなり、自宅にいる時間が増えました。コーチングの勉強や、家族との時間を大切にしました。どこかに行かなくても半径１００ｍで楽しめる幸せに気づきました。

私たちに多くの示唆を与えていただきました。お忙しい中、ご講演いただきありがとうございました。

　【講師プロフィール】

　宮崎市出身。サンワード・ラボ代表取締役社長。人やチーム、地域の可能性を最大限に引き出し、共創を生み出し社会問題の解決を行う。企業研修、チームビルディング、ファシリテーション、エグゼクティブコーチング、システムコーチングを実施。宮崎市を拠点に日本全国から人材育成、組織開発、地域のキーパーソン育成、新商品開発など依頼が絶えない。中学校の恩師は伊東校長先生。