カテゴリ:ACT-SI（科学探究）

某日、市内某所でカンゾウタケを採取した後の話です。

いよいよ研究室にて、作業が始まりました。

まずは、採取したカンゾウタケの写真を撮影しました。

比較対象物の１０円玉がポイントですね。
※生徒発表前につき、モザイク処理をさせていただきます！ご了承ください。

キノコを培養するための準備も、放課後の時間を使って以前から行っていました。

先輩からオートクレーブの使い方を学んでいます。

クリーンベンチ内でキノコを培養するための寒天培地を作っています。

そして、採取後は・・・

いよいよ、カンゾウタケに対して
クリーンベンチ内で無菌操作をしていきます。

ここからの作業は研究内容に大きく関わってくるので詳しくは記述できませんが、
カンゾウタケを採取できたことで彼らの研究は大きく動き始めました。

これからが楽しみです！！


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