活動の様子

　令和元年５月１６日（木）に「宮崎県難聴・言語障がい教育研究会第１回研修会」がみやざき歴史文化館にて行われました。
　
　【研修日程】
　①　開会行事

　②　総会

　③　講義「これからの特別支援教育と難聴・言語障がい通級指導教室」
　　　講師　宮崎県教育研修センター　教育支援課　教育相談担当　　
　　　　　　後藤　あらた　指導主事　　
　　　
　　　　

　④　講義「構音指導の実際」
　　　講師　元富田小学校　ことばの教室担当　山下　優子　先生

　　　

　⑤　専門部会
　　
　　【内容等】
　　午前は、宮崎県教育研修センターの後藤あらた指導主事からご講義いただきまし　　　　
　　た。通級による指導に関する国の最新の動向や県の動向についてお話を伺うことが　　
　　できました。
　　
　　午後からは、長年本県のことばの教室にてご活躍されていた山下優子先生から、　
　　構音指導について具体的な内容を演習を交えながら伺うことができました。自分　
　　の教室に通う児童のことを想いながら講義を受け、より一層自分自身の専門性を高　
　　めていかなければと思いました。
　　
　　専門的な内容や実践にふれることができ、有意義な一日を過ごす事ができまし　　
　　た。

　　　第５回研修会

　　　平成31年２月２２日（金）に、第５回研修会が行われました。
　　　今年度最後の研修会では、１年間の実践をまとめる実践事例集の作成と発表や、来年
　　度に向けて各専門部会、全体会を行いました。
　　　実践事例の発表では、言語発達遅滞、構音指導、吃音等の内容に合わせて小グループ
　　を作り、これまでの実践について発表し合いました。小グループで行ったことで、具体的な
　　指導について詳しく話を聞くことができました。
　　各専門部会では１年間の反省をまとめ、全体会では来年度に向けての引継ぎを行いまし
　　た。来年度からは、２０２１年の九州地区難聴・言語障がい教育研究会宮崎大会に向けて
　　の活動も始まります。
　　　この１年の研修を通して先生方と学んだことを生かし、子ども達と共に成長していきたい
　　と思います。
　　

　平成３０年１２月２０日（木）に、「宮崎県難聴・言語障がい教育研究会第４回研修会」が、みやざき歴史文化館にて行われました。
　
　【研修日程】
　　①　開会行事

　　②　専門部会及び報告会
　
　　③　平成３１年度九難言福岡大会レポート検討
　　　　　「構音に誤りがある子どもをどうとらえ、どう支援していくか」
　　　　　　　～子どもがで実感できる指導の工夫をめざして～
　　　　　　　都城市立明道小学校　ことばの教室　　関屋　香代子　先生

　　④　講義　「通級指導教室の指導の在り方」
　　　　 講師　国立特別支援教育総合研究所情報・支援部主任研究員　滑川　典宏　氏

　　⑤　閉会行事

　午前中は、明道小学校の関谷先生の九難言福岡大会のレポート検討を中心に研修を行いました。［ス・ツ・ザ・ズ・ゼ・ゾ］音に置換があり、サ行・ナ行に歯間化構音の見られる児童に対する構音指導ついての報告でした。指導の実際の「主体的に構音改善の練習を行うための指導の工夫」や「構音の改善を促すための指導の工夫」を中心に活発な質疑応答が行われました。

　午後からは、「通級指導教室の指導の在り方」と題して、国立特別支援教育総合研究所情報・支援部主任研究員　滑川典宏先生による講義がありました。「宮崎県の難聴・言語障がい教室の先生方が担当者として大切にしていることは何ですか」という問いかけから始まり、「自分が通級に来て良かったこと」等ご自身の体験談を交えながら、支援に関わる教師にとって必要な子どもの多様な見方や子どもに向けるまなざしの大切さ、子どもへの関わり方について教えていただきました。途中休息を挟み、３時間３０分あまりという長時間でしたが、内容の濃さからアッという間に過ぎてしまった気がします。
　今日の講義で学んだことを、さっそく実践で生かしていきたいと思います。　
　滑川先生、本当にありがとうございました。

　平成30年11月30日（金）に、「平成３０年度宮崎県特別支援教育研究連合　聴覚・言語障がい教育研究部会　第２回研修会」が、宮崎県立延岡しろやま支援学校にて行われました。

【研修日程】
　①開会行事
　②聴覚障がい教育部門の授業見学
　③事例発表
　　　　「ことばと学ぶ力を育む通級指導教室を目指して　
　　　　　　　　　～学級担任や保護者と連携するための手立てと工夫を通して～」
　　　　　　　　 川南町立川南小学校　ことばの教室　須賀田　和子 先生
　⑥閉会行事

　聴覚障がい教育部門の授業見学では、子どもたちが季節に関する制作をしている姿やICTを活用した教科学習の様子をみることができました。事例発表では川南小学校の須賀田和子先生が、子どもの分析・自己分析をもとに考えられた指導の手立てと工夫、保護者や学級担任との連携に努められたこまやかな実践を報告してくださいました。午後の九州保健福祉大学の戸髙翼先生の講演では、構音障がいの基本的な知識の部分だけでなく、実際の構音評価のポイントや指導方法、教材・教具などを伺うことができ勉強になりました。このように、たくさんの情報を得ることができ、大変充実した研修会となりました。
　事務局として運営してくださっている宮崎県立都城さくら聴覚支援学校の皆様、会場の宮崎県立延岡しろやま支援学校の皆様、ありがとうございました。

　平成30年10月18日、みやざき歴史文化館において第３回研修会を行いました。
　午前中は、専門部会が行われました。専門部ごとに今後の取り組みの検討や確認を行いました。
　午後からは、はじめに、宮崎市総合発達支援センターで言語聴覚士として御活躍されている原澤奏子先生を講師にお招きして「側音化構音指導の実際」とのテーマのもと、ご講義いただきました。構音指導について原澤先生からご講義いただくのは、今年度２回目でした。今回も「新版　構音検査」を基に専門的なお話を伺うことができました。原澤先生は、側音化構音指導にあたって、舌の緊張を取ることの大切さを繰り返し話されていました。子どもとの信頼関係を基にリラックスさせながら、脱力したやわらかい舌を使って、正しい構音点や構音方法を身につけさせていくことの大切さを学ぶことができました。
　つぎに、平成３１年度九州地区難聴・言語障がい研究大会福岡大会に向けてレポートの検討を行いました。福岡大会は、都城市立明道小学校ことばの教室の関谷香代子先生が第１分科会（構音）の提案者となっています。これまでの取組の報告を受け、会員間で意見交換を行いました。関谷先生の子どもと共にある丁寧な指導を学ぶことができました。
　専門的な内容や実践にふれることができ、有意義な一日を過ごすことが出来ました。