学校からのお知らせ

　３月８日は、お別れ遠足でした。

　目的地の都島公園に出かける前に、体育館で「６年生とのお別れ集会」を開きました。卒業式に出席しない１年生から４年生までが、それぞれの学年のアイデアを生かした発表を披露しました。歌や音楽に合わせて全校みんなで手拍子をしながら、盛り上がりました。

　その後、公園まで徒歩で出かけました。学年ごとにエリアを決めて、レクレーションや遊びをして過ごしました。あたたかく天候に恵まれ、思い出に残る遠足になりました。保護者の皆様、「お弁当の日の取組」ありがとうございました。

　３月２５日（月）の卒業式に向けて、練習が始まりました。６年生は昨日、学年だけで座席の場所の確認や歌の練習をしました。今日は、式に参加する５年生も一緒に合同で練習をしました。

　式の流れにそって内容を確認することで、６年生も５年生も卒業式に向けての気持ちが大きくなっていくことだと思います。それぞれの立場で思い出に残る卒業式になるように、準備していきます。

　第５回学校運営協議会を開催しました。今回が今年度最後の会になりました。委員の方からいただいた学校関係者評価をまとめたものを確認し、学校評価書の承認をいただきました。

　おおむね良好であるとの評価をいただきました。意見の中には、学校が思いつかない視点での新しい提言等があり、学校を支えていただいていることを感じることができました。

　委員の皆様の御支援御協力ありがとうございました。

学校通信「みなみ」３月号です。

御覧ください。

３月号（３学期）.pdf

　３年生が盲導犬の学習をおこないました。

　講師に、九州盲導犬協会から啓発ボランティアの後藤文一さん（他１名）をお招きしました。体育館に３年生が集まり、その場に後藤さんと盲導犬の玉露くんが入場してきて、学習がスタートしました。

　後藤さんからごあいさつがあり、子犬から盲導犬になるまでのこと、体や目の不自由な方のお手伝いをする介助犬、聴導犬、盲導犬の説明がありました。愛情たっぷりに大切に育てられた犬が、訓練を受けてりっぱな盲導犬になるのだそうです。

　後藤さんと盲導犬の玉露くんの歩行の様子も見せていただきました。子ども達は、目の不自由な方の立場で、白杖を持って歩いてみる体験に挑戦しました。見えないことの不便さや怖さを感じたことと思います。

　体の不自由な人のことを思いやり、一緒に支え合うことの大切さを学んだことと思います。

　市の教育総務課の職員の方がエアコンの清掃をしてくださっています。

　エアコンは、夏は冷房、冬は暖房と今では学校（教室）になくてはならないものになっています。清掃の様子を見学してみて、思った以上にフィルターの汚れがあったことにびっくりしました。

　作業は、児童の学習に支障のない時間帯に進めていただいています。学校の環境整備への御協力ありがとうございます。

　本校では、子どもたちが主役の授業を目指しながら、単元の目標や本時の目標を達成するために試行錯誤しているところです。2年生の教室では、担任による一斉指導のあと、子どもたちが端末を使って個人思考、端末による情報の共有、考えを書く活動、考えを発表する活動等、子どもたちが中心になって教育活動を展開していました。端末の活用とともに書くこと、発表することを大切にしている実践にもなっていました。

　表彰集会を校長室からのオンラインでおこないました。今回は、ピアノ、図画ポスター、運動認定証、プレゼン発表について表彰をしました。

いろいろな場面で南小児童の頑張りが認められ、表彰されたことをうれしく思います。表彰を受けた児童の皆さん、おめでとうございます。

　今年度最後のクラブ活動でした。４年生から６年生の児童は、年間の反省を行い、最後の活動を楽しむことができました。クラブの内容によっては、講師の先生方をお招きして教えていただいているものがあり、活動で使う道具も学校に保管されています。

　講師の先生方、今年度の御指導ありがとうございました！！

　２２日（木）は、今年度最後の参観日（授業参観、懇談会）をおこないました。あいにくの天気でしたが、たくさんの保護者の皆様に来校していただきました。

　多くの学年が、これまでの学習でできるようになったこと、調べたりまとめたりしたことを、紹介したり発表したりする内容になっていました。それぞれの児童が活躍する場があり、１年間の成長を感じることができました。

　参観日に来ていただいた保護者の皆様　ありがとうございました。

　令和５年度都城市教育委員会主催の精励賞表彰式がありました。本校からは6年生の今鶴　凛桜さんのボランティア活動が善行部門に推薦され、精励賞をいただくこととなりました。凛桜さんは４年生からはじめた始業前の校内の朝ボランティアを６年生になった今でも続けています。また給食後の階段清掃やゴミ拾い、トイレ清掃など自主的に校内美化に取り組んでいます。その姿が子どもたちの模範になっていると評価されました。精励賞をいただき南小全体も元気をもらったように思います。受賞おめでとうございます。

都城市の読書感想文コンクールの入賞者の表彰式がありました。

本校3年生　栗山　陽色さんの感想文「だれもがかがやくスター」の作品が銅賞に輝き、賞状をいただきました。たくさんのお客様を前に緊張していたようですがステージ上でも堂々としており大変立派でした。受賞おめでとうございます。

　明道ミニバスケットボールチームを紹介します。南小学校の子どもたちが週に3回、お隣の明道小学校で練習しています。体育館では１年生から６年生まで一生懸命練習していました。先日行われた日南市つわぶき大会では男女そろってパート優勝となり、優勝盾を授与されとてもうれしそうでした。シュート練習、デフェンス練習などに真剣に取り組んできた成果が出たようです。おめでとうございます。

　１年生が、姫城地区の保育園や子ども園等との交流会を行いました。交流会は参加を希望されたところのみでしたが、５つの園が３日間に分かれて参加されました。

　前回の交流は、１年生の授業参観と生活科の手作りおもちゃ体験でしたが、今回は、１年生の教室でいすに座って勉強の話を聞いたり、運動場や図書室で過ごすことで交流しました。

　１年生の児童も園児もリラックスして、うれしそうに過ごしていました。何回も交流することで幼保小の接続がよくなりますね。

職員研修で実施しているミニミニOJTを校長先生が担当されました。

　学級担任の時に、「観察や鑑賞」の活動に取り組んだことを紹介されました。人の動きや絵画などからたくさんのことを見付けて発表したり、作文に書いたりして表現する力を育むというものでした。

　また、東日本大震災の時に県からの派遣で被災地支援に行かれた時のこと、勤務された学校での取組をもとに、いのちの教育についての話がありました。被災をされた方々との関わりの中であった出来事についてお話をお聞きし、１月に能登半島で起こった震災のことも含めて、いのちの尊さや大切さ、はかなさについて深く考える時間となりました。

　校長先生ありがとうございました。

　初任者の先生方の研究授業が行われました。

　今回は、学級活動です。２年生（榮島先生）が「いのちのたんじょう」、５年生（村永先生）が「目指せ、コミュニケーション名人」という題材で授業をしました。

　２年生の学習では、自分はどのように生まれてきたのかを理解し、そのいのちを大切にするためにできること（自分、友達、家族）を考えました。学習の終わりには、児童一人一人に家族からの手紙が準備されていて、２年生の児童は、その手紙をかみしめながらじっと読んでいました。きっと心があたたかくなったことだと思います。

　５年生では、「友達に誘われた時にどのように上手に断るか？」という内容でした。誘ってくれた友達の気持ちを大切にしながらいやな気持ちにしないように上手に話すポイントを学びました。

①誘われたことができないことを謝り、②できない理由を説明し、⓷最期に次の提案（代案等）をする、というものでした。上手にコミュニケーションするためのよい内容でした。

　２月の全校朝会を行いました。今回は、先生の話、受賞者の表彰を行いました。

　教頭先生からは、２０２７年に宮崎県で開催される宮崎国民スポーツ大会と全国障害者スポーツ大会について紹介がありました。都城市山之口町に建設されている陸上競技場で開会式や閉会式がおこなわれるとのことでした。

　表彰は、習い事や書写展、読書感想文や感想画、スポーツ少年団の大会の好成績についてでした。表彰された児童の皆さん、おめでとうございます。

　令和６年度４月入学の保護者に集まっていただき、入学説明会を行いました。説明会では入学前の心構え、学用品の購入と説明、健康な生活、特別支援教育や教育相談、PTA活動について、職員などが分担して説明しました。会に参加された方は、資料にメモをとりながら熱心に聞いていらっしゃいました。

　説明会が終わると、それぞれの業者ごとに入学に向けた学用品や教材の購入の時間になりました。入学に向けて持ち物に記名するなど、準備が大変でしょうが、よろしくお願いします。

　２月になり、６年生の卒業までの登校日数も３０日ほどとなりました。

　校長室では６年生の交流給食が始まりました。卒業を前にした６年生が校長先生と一緒に会食することで、卒業への心構えをもち、小学校での心に残る思い出づくりになるようにと計画されています。

　教室で食べる給食よりもゆっくりとした時間が流れていました。みんなでたくさんお話ができたことでしょう。

　これから３月まで、６年生が数名ずつ校長室で給食を食べることになります。

　３年生は、社会科で「くらしの移り変わり」について学習しています。身の回りの交通機関や施設、建物、家庭でつかう道具が現代までにどのように変化してきたのかについて取り上げ、昔のくらし体験として「せんたく体験」にチャレンジしました。

　せんたく板を使ってゴシゴシしてきれいにしていくことが面白くなった児童は、先生にせんたく時間の延長をお願いしていました。しかし、ゴシゴシし過ぎて布地が痛んできたことに気付いた児童もいたようです。体験することで気付くことがありますね。