学校の様子

１年生は生活科の「いきものとなかよし」の単元で、「むしがくらしやすいすみかを考えよう。」の学習をしました。虫の図鑑から予め必要なページを撮影してタブレットに収めておきました。子どもたちは、タブレットの中の資料から必要な情報を選び出して、虫が暮らしやすい環境やえさ等に気を付けながら「虫のすみか」を考え、絵にかきました。

　この活動の後に、実際に公園で虫を捕まえて、思い思いに、自分で考えた「すみか」づくりを楽しみました。

　

 

　現在、「地域の感染レベル」としては、国レベル３であり、各教科においても配慮が必要です。特に、音楽では声を出して歌ったり、リコーダーや鍵盤ハーモニカの演奏をしたりすることに制限があります。

　そこで一工夫です。音楽（専科）では、リコーダー等の発表を、オンラインを使って行いました。別室で、それぞれがタブレットに向かって演奏し、音楽室で見ました。一人一人の表情や指使いが一斉に見ることができます。また、演奏する側もタブレットに向かって演奏するので、発表の緊張も和らぎ意欲をもって取り組むことができました。

　GIGAスクール構想により　一人1第ずつ配付されたタブレットPCを、今後授業の中で積極的に活用していくことが求められます。

　昨日は、登校するとすぐに運動場に出て行く子どもたちがいました。
　「どこに行くの」と聞くと、「ボランティアです」と元気に答え、小集団で小走りで出て行きます。
　暑い朝日の中で会話を弾ませながら草を取っています。
　中には草の多い場所を選びながら草取りしている子どもたちもいます。
　２学期早々に、このような意欲を見せてくれる子どもたちを見て頼もしく思います。
　２学期の活躍が楽しみになってきました。

　長い夏休みが終わり、県独自の緊急事態宣言が発令されている中、2学期がスタートしました。
　多くの子どもたちが、手にいっぱいの荷物を抱え、暑い朝日を浴びて顔に汗をにじませながら登校していました。どうやら、夏休みの作品をもっているようです。中には、「見てください」といわんばかりの満足げな表情をしている子どももいました。
　夏休みを惜しむような表情あり、また友だちに会える喜びに満ちている表情ありと悲喜こもごもでした。
　全体的にあいさつが元気がないように感じましたが、中にはしっかり顔を上げて元気なあいさつができてい子どもも多くいました。
　さて、感染対策に最大限の努力を要する時期でもあり、始業式は各教室にてGoogle-Meetを使いオンライン、いわゆるリモートでの実施となりました。
　職員室と音楽室からの配信でした。
　初めての試みでしたが、子どもたちはテレビモニターに校長や作文発表代表児童が映し出され、興味津々のようでした。

　梅雨が明けて、急に暑くなってきました。
　学校では、毎日、暑さ指数を示し、運動や外遊びの際の熱中症予防について、給食時に保健委員会の児童が放送で注意喚起しています。
　特に、子どもたちは昼休みに暑さを忘れて遊びがちです。
　その日の暑さ指数により、「赤」の場合は「原則運動中止」「外遊び注意」、「オレンジ」の場合は「はげしい運動は中止」「外出時は炎天下を避ける」などの指導をしています。
　いよいよ明後日からは夏休みですが、子どもたちには、外出時に帽子をかぶったり水分補給をしたり、炎天下を避けたりなど、自分で考えて、熱中症予防に心がけてほしいと思います。