学校の様子
学校の様子
6年生 飫肥調べ
新型コロナウイルスの影響で、今年度は修学旅行先が宮崎県に変更になり、宮崎、日南方面になりました。
6年生は、5、6時間目に訪問先の調べ学習を行っていました。
必要なことをびっしりメモしたり、コースを計画したりしています。にこにこしながら調べ学習をしている6年生でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1321/wysiwyg/image/download/1/173/big)
6年生は、5、6時間目に訪問先の調べ学習を行っていました。
必要なことをびっしりメモしたり、コースを計画したりしています。にこにこしながら調べ学習をしている6年生でした。
さくら・いちょう学級 「先生!なってます!」
今朝、さくら学級の子が、「先生!なってます!」と教えてくれました。「何がなったのね?」と聞くと「豆です!」と教えてくれました。「何の豆?」と聞くと、「枝豆です!」と教えてくれました。
さくら・いちょう学級の学級園に、6月にまいた枝豆が小さな実を付けました。ずっと楽しみにしていたようで、とても嬉しそうに報告してくれました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1321/wysiwyg/image/download/1/171/big)
さくら・いちょう学級の学級園に、6月にまいた枝豆が小さな実を付けました。ずっと楽しみにしていたようで、とても嬉しそうに報告してくれました。
1年生 生活科「なつのあそび」
5時間目に、外から楽しそうな声が聞こえてきました。外には、1年生がシャボン玉遊びをしていました。手作りの道具を使って楽しそうに活動していました。
「先生!ソフトクリームみたい!」「先生!ビールどうぞ!飲みますか?」などなど子どもたちの豊かな感性にほっこりした時間でした。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1321/wysiwyg/image/download/1/169/big)
「先生!ソフトクリームみたい!」「先生!ビールどうぞ!飲みますか?」などなど子どもたちの豊かな感性にほっこりした時間でした。
バケツイネ 順調です!
6月18日に5年生と田植えをしたときにいただいたイネを少しいただき、バケツで育てています。イネが分かれて増えていく「分けつ」が進んでいます。ここまでは順調です。今後の成長が楽しみです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1321/wysiwyg/image/download/1/167/big)
4年生 どんどん伸びるヒョウタン
4年生が育てているヒョウタンを理科の時間に観察にいきました。
雨続きでしばらくじっくりと見る機会がありませんでしたが、見ない間に大人の身長もとっくに超えていました。
理科室のベランダで育てているヒョウタンは、小さな実を付けています。ヒョウタンを初めて見る子どもたちも多く、成長を楽しみにしています。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1321/wysiwyg/image/download/1/28/big)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1321/wysiwyg/image/download/1/29/big)
雨続きでしばらくじっくりと見る機会がありませんでしたが、見ない間に大人の身長もとっくに超えていました。
理科室のベランダで育てているヒョウタンは、小さな実を付けています。ヒョウタンを初めて見る子どもたちも多く、成長を楽しみにしています。
学校便り 第7号をアップしました!
梅北小学校学校便り「けやきっ子だより 第7号」をアップしました。
左の学校メニューの「学校だより」をクリックし、「R2」のフォルダ内にあります。ぜひ、ご覧ください。
左の学校メニューの「学校だより」をクリックし、「R2」のフォルダ内にあります。ぜひ、ご覧ください。
代表委員会 運動会のスローガン
6時間目に代表委員会を行いました。
本日の議題は「運動会のスローガンを決めよう」でした。早くも運動会に向けて動き出しました。
各学年から出された案をもとにして、賛成意見、まとめた意見など活発に話し合いました。議長、副議長、書記の司会団の息もぴったりで、スムーズに話合いが進みました。
決まったスローガンは、後日発表します。
本日の議題は「運動会のスローガンを決めよう」でした。早くも運動会に向けて動き出しました。
各学年から出された案をもとにして、賛成意見、まとめた意見など活発に話し合いました。議長、副議長、書記の司会団の息もぴったりで、スムーズに話合いが進みました。
決まったスローガンは、後日発表します。
5年生 理科「台風のひみつ」
5年生は理科で、台風と気象情報について学習しています。
今日は、台風のモデルで台風の風の向きについて確認しました。
丸い水槽に水を入れ、反時計回りに渦を作ります。そこに砂を入れると台風の雲のように渦がよく見えるようになります。
水槽の下には、方位記号を敷き、台風より北側では、どの方角からどの方角に風が吹いているか確認しました。
このことを生かし、その後に提示した「衛星から撮影した台風の雲」の様子から、鹿児島付近はどの方角から風が吹いているのかを考えました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1321/wysiwyg/image/download/1/80/big)
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今日は、台風のモデルで台風の風の向きについて確認しました。
丸い水槽に水を入れ、反時計回りに渦を作ります。そこに砂を入れると台風の雲のように渦がよく見えるようになります。
水槽の下には、方位記号を敷き、台風より北側では、どの方角からどの方角に風が吹いているか確認しました。
このことを生かし、その後に提示した「衛星から撮影した台風の雲」の様子から、鹿児島付近はどの方角から風が吹いているのかを考えました。
1年生 算数の学習
1年生の教室をのぞくと、算数の学習をしていました。先生の指示をよく聞き、一生懸命考えていました。ノートの書き方も花丸でした。できること、わかることがどんどん増えている1年生です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1321/wysiwyg/image/download/1/78/big)
5年生 学級会をしよう!
5年生の教室をのぞくと、学級会を行っていました。議題は、「運動会のスローガンを決めよう」でした。今週の金曜日に開かれる代表委員会に学級の案として出すスローガンをみんなで考えました。
候補を見ると、今年ならではの候補がズラリ。どんなスローガンになるか楽しみです。
候補を見ると、今年ならではの候補がズラリ。どんなスローガンになるか楽しみです。
学校行事
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