学校からのお知らせ

５年生は、社会科で米作りを扱っており、米作りが盛んな地域や理由、米作りの工夫、昔と今の米作りの違いなど、いろいろな角度から米作りについて学習しています。特に、お米ができるまでの作業過程については、１年間かけて自分たちで体験する米作りの活動と絡めて学習できるので、有り難いことです。

７月１４日は、社会科で学習した内容を基に、新聞づくりに取り組んでいました。

新聞形式でまとめるので、文章による説明だけでなく、表や絵をうまく取り入れねばなりません。しかし、その辺りはさすが５年生、見栄えがするよう色使いを工夫し、わかりやすい紙面作りができていました。

　５年生は総合的な学習の時間で米作りを行っています。これまでは、学校支援ボランティアの方を中心にお世話をしていただいていましたが、今後も継続して取り組んでいくために、今年度から５年生の保護者の協力を得て行うこととなりました。

　７月１０日の日曜日にその１回目が行われました。今回の担当であった１０家庭と学校支援ボランティアの松山様、PTA役員の方が参加し、汗びっしょりになりながら畔の草刈りやジャンボタニシの駆除などを行いました。参加した児童もジャンボタニシ取りや石拾いなど、２学期からの米作りの学習がスムーズにできるように汗を流して頑張りました。

 午前８時から１時間ほど作業をして、畔や土手の雑草はきれいに刈り取られました。

最後に記念写真を撮って終わりました。保護者の皆様や御協力くださった方々、ありがとうございました。 

　７月８日（金）の３校時に４年生が「着衣泳」を行いました。
　着衣泳は、万が一誤って川や池に落ちてしまった場合、大切な命を守るための対処方法として、毎年、夏休み前に全学年で行っています。
　子どもたちは普段の水泳の授業と違って、水の中で衣服を着ていると重く感じたり、思うように泳ぐことができなかったりすることを体感しました。
　その後、ペットボトルやビニール袋を使ったり、衣服に空気を入れたりすることで、浮くことができることを学びました。
　このような疑似体験をとおして、水の事故に遭わないように注意するとともに、いざという時に落ち着いて大切な命を守る行動ができる力を身に付けてほしいと思います。

先日紹介させていただいたとおり、今週、あいさつの花運動に取り組んできました。

自分が書いた「花」を貼るのが楽しいようで、いろいろな子が他の学年の子の名前を挙げていました。

１週間という短い期間でしたが、たくさんの花が咲きました。

「あいさつが上手ってどういうことかな？」「大きい声で言えばいいのかな。」「笑顔であいさつされると気持ちいいね。」など、あいさつする側、される側の両方の立場で、よりよいあいさつについて考える機会になってくれるとうれしいです。

５年生の外国語科の様子です。

まず、これまでの復習です。ペアになって自分の好きな教科(subject)を身振り手振りを交えながら英語で伝えます。

リチャード先生が「ジェスチャーを交えてしっかり声を出しましょう。」と英語で子どもたちに伝えます。子どもたちは聞き慣れて（言い慣れて）いるのか、音楽に合わせて踊りながらいろいろな教科を表現していました。

そして、今日のメインである「What  do  you  want  to  be?（何になりたいですか？）」の学習です。いろいろな仕事の名前が登場します。pilot , doctor , nurse , teacher など見覚えのあるものから、zookeeper , astronaut , vet のように英単語にされるとわかりづらいものまでありなかなか難しいです。

子どもたちには、ゲームを取り入れながら少しずつ慣れさせていきます。

今日のは、ペアになって「What do you want to be?」と言いながらじゃんけんをし、勝った方は「I  want  to  be  a   〇〇．（私は〇〇になりたいです。）」と言ってプリントに１本の線を引き、仕事を４本の線で囲むと１ポイントになるというゲームです。囲むための最後の１本を引いた方のポイントになるので、どこに線を引くか悩むところです。

難しいルールですが、子どもたちはリチャード先生が英語で説明するのを聞いて理解し、ゲームを楽しんでいました。

　今週から全校児童での取り組みとして、「あいさつの花」運動がスタートしました。あいさつが上手にできている人の名前とその理由を花のカードに書いて、児童玄関前に掲示するものです。元気にあいさつ、進んであいさつ、時と場にあったあいさつができている人などをカードに書くようになっています。

 　１年生は、昼休みを使って上手に挨拶をしている人を探しました。「５年生の〇〇くんが上手だったよ。」「学年が分からないけど、〇〇ちゃんがぺこって会釈していた。」と上学年のお兄さんお姉さんを発見していました。書き終わると、「これでいいのかな？」「出していいのかな？」と不安そうに投票箱に入れる子もいれば、「とどけ～。」と期待を込めて入れている子も見られました。

 　上手な人を探すだけでなく、自分たちも頑張ろうと思って行動してくれることを期待しています。

【すぐに書き始めました。】

【ここに書くんだよと教えています。】

【「入れるの緊張する･･･。」と言っていました。】

３年生では、初めて総合的な学習の時間が始まりました。１学期のテーマは、「ホタルについて調べよう」でした。

子どもたちが一生懸命考え、ホタルのすみかやえさ、種類などの内容ごとにグループをつくり、それぞれのグループで調べ学習を行い、まとめをして、発表会を行いました。

調べ学習も初めはやり方が難しく、時間がかかりましたが、少しずつ慣れてきて、自分たちでインターネットや図書室の本を使いながらまとめることができました。

グループごとに絵を描いたり、文を書いたりして、工夫してまとめることができました。

先週のクラブ活動で、手作りクラブがスライムづくりをしていました。洗濯のりと水を同量合わせたものにホウ砂水を適量加えると、スライムができます。

今回は、絵の具を少し混ぜてカラースライムを作ります。

「どんな色にする？」「薄い色にしよう。」「色を混ぜていいのかな？」「よく混ぜておこう！」

できた液をビニル袋に入れて、ホウ砂水を少し混ぜて揺すったりもんだりしているとどんどん固まっていきます。柔らかかったらもう少しホウ砂水を入れて、逆に固くなりすぎたら少しお湯を入れてというふうに調整して、好きな固さにしていきます。

いよいよ完成間近！しっかり混ざると手にも付きにくくなります。ぷよぷよの弾力が気持ちいいです。

できあがったら、元の袋に入れて持って帰りました。

３年生が、興味のある仕事について調べていました。

　上の写真の子どもたちは、本を使って調べ学習を進めています。読み取った内容から自分がまとめるために必要なことをノートに書き写していくのです。書いてあることをただ写すのではなく、自分で必要な情報を選ぶというのも大切な学習です。「えーっ！この仕事の人は、こんな時間に昼食を食べるの？」「先生、この漢字は何と読むんですか？」と友達と新しい発見について話し合ったりわからないことを相談したりと大忙しです。

　タブレット（パソコン）を使って調べている子もいます。動画や音声が入っているものもあり、実際に働いている人の声を聞いたり動きを見たりすることができるのが強みです。 

　今後無くなっていく仕事や新しく必要になっていく仕事があるのではないかという話を最近よく耳にします。この子たちが大人になったときは、ＡＩ（人工知能）がもっともっと進化しているでしょう。大きく変化していく社会情勢にうまく対応しながら自分の願う仕事や生活をしていけるよう、子どもたちにはいろいろな経験や学習を積み重ねてほしいです。

　６月３０日（木）の２校時に山之口小学校の運動場において、麓小、富吉小、山之口小の４年生は合同学習を行いました。今日は、体育の授業で、４チームに分かれてドッチボールをしました。暑い中でしたが、木陰で水分補給をしながら、みんな仲よく楽しそうに取り組んでいました。

　
　ゲームの中で、他の学校のお友達にボールを譲り合う姿も見られ、山之口地区の小学生の優しさに触れ、思わず嬉しくなりました。
　２学期には３校合同遠足、５年生では宿泊学習、６年生では修学旅行と一緒に学習していきますが、山之口中学校で一緒に学び生活する仲間として絆を深めてほしいと願っています。

６月２７日（月）に梅雨が明けました。昨年より２週間早かったようです。梅雨入りが遅かったのに、あっという間の梅雨明けでした。うれしいような気もしますが、今後は熱中症対策をしっかりしていく必要があります。ともあれ子どもたちは大喜び。昼休みは、運動場でサッカーやドッジボールをする姿が見られました。

花壇では、植物もぐんぐん大きくなっています。

【６月１２日】　ヒマワリの草丈が３０ｃｍくらい

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【６月１７日】　ヒマワリは５０ｃｍくらいでしょうか。

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【６月２８日】　子どもたちと比べるとわかりますが、あっという間にヒマワリは１ｍを超えました。これからどこまで伸びるのでしょう。いつの間にかマリーゴールドは花を咲かせています。これからは、草抜きも大忙しです。

ちなみにこの日の夕方見られた立派な入道雲です。空もすっかり夏気分。

　子ども達の心を虜にしてしまうのが昆虫‼
　２年生が今、生活科で行っている学習は「生きものなかよし大作戦」です。「夏には、どんな昆虫がいるのか」「どんな所に住んでいるのか」「食べ物は何か」等を調べて、実際に虫を探します。そして、大切に飼い、命の大切さや自然の有り難さを学びます。
　先日も、ミニトマトの上にいたカミキリムシを、上手に手で握り、眼をキラキラ輝かせながら「先生～っ‼」と持ってきました。その後、学級全体で、実物投影機で拡大したカミキリムシの様子を観察しました。
　大切に昆虫を育てられるように、調べ学習を頑張ります‼

【バッタチーム】

【カブトムシチーム】

【チョウチョチーム】

【カミキリムシチーム】

【テントウムシチーム】

【ダンゴムシチーム】

校内には、各学年・学級で作成した作品や掲示物が飾ってあります。

【１年生の作品】

　粘土を平たく伸ばしたり棒状にしたり丸めたりして、平面的に表現したり立体的に組み立てたりしています。

【２年生の作品】

　紙粘土に好きな絵の具を混ぜて作りたいものに合う色を作ってから整形しています。紙粘土には磁石が埋め込んであって、黒板等にくっつくようになっています。家に持ち帰って壁に飾るのもいいですね。

【３年生の作品】

　３年生の作品は、フォトフレーム風になっています。これもカラフルで、見栄えがします。中には、自分の名前を紙粘土で作っている子もいます。中にどんな写真を入れるのでしょうか。ずっと飾っておけそうですね。

まだまだたくさんの作品や掲示物があります。少しずつ紹介しますので、お楽しみに！

２４日（金）は参観日でした。まだ廊下からの授業参観という形ですが、家の人が来られるというだけで子どもたちのやる気が違ってきます。

今回は遠くからの撮影で表情がわかりにくいですが、国語、算数、社会、体育、道徳、学級活動といろいろな教科等にまたがって、学年・学級ごとに取り組んでいました。

多数の保護者の方々に参観していただき、ありがとうございました。

6/22（水）に５年生が田植えをしました。毎日の様に天気予報をチェックし、やきもきしながら当日を迎えました。子どもたちのやる気が通じたのかとてもいい天気で、逆に熱中症が心配なくらいでした。

最初の１時間で半分程度まで進みました。この頃は子どもたちもまだまだ余裕がありました。植えた稲の列もきれいに揃っています。稲の苗を小分けして子どもたちに投げ渡してくださる保護者の皆さんが重要なサポーターです。

給水・休憩を挟んで後半の活動開始です。松山さんや数名の保護者もいっしょに植えてくださいました。

終了間際、この頃には、子どもたちも随分体力を消耗したようで、泥に足を取られてころんだりそのあおりを受けたりで服もご覧の有様です。

きれいに並べて植えるには、基準線が大切です。ＪＡの方がしっかり基準線を示してくださっています。松山さんは作業途中にも細かな説明をしながら子どもたちの活動を支えてくださいます。

ようやく田植えが終わりました。

「みんなよく頑張りました。今年もいいもち米がたくさん実るでしょう。」と話をしてくださる松山さん。

ＪＡ職員・青年部の皆さん、保護者の方々、松山さん御夫婦と今回もたくさんの方に御協力をいただきました。

ありがとうございました。

「ああ、疲れたー。」「泥だらけだ。」と言いながらも、自分たちが苗を植えた田んぼを見て満足げな子どもたちでした。

　4年生は、図工で「つないで、組んで、すてきな形」という学習をしました。紙ひもを編んで、オリジナルのかごを作りました。

　上手に組むのに苦戦しながらも、工夫して、素敵なかごを作っていました♪

　作ったかごは、自分たちに写真にとり、その写真を友達と見せ合いました。友達の作品の良いところを、コメントという機能を使って、パソコンを使って伝え合いました。友達から、作品の良いところを認めてもらい、とてもうれしそうでした。

５年生は、「米作り」を１年間のテーマとして、総合的な学習の時間の活動を実施しています。

 数日水につけておいた米の種籾を、６月初めに苗箱に撒きました。全体にまんべんなく撒いた後、上から少し土をかぶせました。ＪＡ職員及び青年部、学校支援ボランティアの方たちに手順やこつを教えていただき、保護者の皆さんに見守られながら活動しました。

２週間もたつと、ぐんぐん伸びて立派な苗がたくさんできました。　　

そして、いよいよ田植えの日が近付いてきました。初めての経験だという子もたくさんいるので、スーパーボランティアの松山さん夫婦が手ほどきに来てくださいました。

「苗は５本くらいずつちぎって植えます。」「こんなふうに指先を揃えて田んぼに突き刺すように植えないと、浮いてしまってうまく育ちませんよ。」など、ていねいに説明しながらお手本を見せてくださいます。

「先生、これくらいですか？」「ちょっと多いですか？」「このくらいでいいんですよね！」なかなか慎重な子どもたちです。

この日植える予定はありませんでしたが、田んぼの様子を見に行きました。松山さんがきれいに整備してくださっていました。

「ここに植えるんだ！」「ジャンボタニシがいる！あれは稲を食べてしまうんですよね。とってしまわないと・・・。」今にもそのまま田んぼに飛び込んでしまいそうな勢いの子どもたち。

田植えが楽しみです。松山さん、今回もありがとうございました。

　１７日（金）の１校時、４年生は総合的な学習の時間で、テーマ「山之口をきれいにしよう」をもとに、これまで地域の清掃活動など取り組んできたことや活動を通して分かったこと・感じたことなどについてにまとめました。
　みんなで学習成果を共有するために、発表資料を一人一台端末のプレゼン機能を使って聴く人にとって分かりやすくなるよう工夫しながら作成していました。同時にいつでも誰でも見てもらえるように画用紙にもポイントを絞ってまとめました。

　２学期には、都城市教育委員会主催のプレゼンコンテストも予定されています。子どもたちが、日ごろの学習成果を発揮してくれることを楽しみにしています。

梅雨に入り、暗い空とにらめっこ。子どもたちは外に出られない日が多いです。それでも、室内で様々な活動をしながら楽しそうに過ごしています。今日は普段の学習の様子をご覧ください。

相変わらず元気いっぱいの１年生。算数は、引き算の学習に入りました。３枚目の写真は、黒板にサクランボみたいな絵が描いてあります。「８は、７といくつかな。」と、〇を数えたりしながら考えています。

２年生は、友達の呼び方について話し合っています。「どんな言い方をすると友達は気持ちいいかな。」と尋ねられて、「呼び捨ては嫌だけど、〇〇ちゃんだと保育園みたいだから、〇〇さんがいいです。」などたくさんの意見が出ていました。

５年生は、音楽の時間です。前半は、曲の鑑賞です。聴いた曲の様子をどう表現するか考えています。「川の流れのようにゆるやか」など、何かに例えて表現するところはさすが高学年です。

後半は、リズム打ちの練習です。４分音符や８分音符のような細かい音符に合わせて手をたたくのはなかなか難しいです。さらに、次の時間は数人がそれぞれリズムを考え、音を重ねてみるようです。

　１６日（木）、ＪＲＣ（青少年赤十字）の登録式を行いました。
　新型コロナウィルス感染拡大防止のため、昨年度と同様に放送での登録式となりました。式では、教頭先生からＪＲＣについて話があった後、運営集会委員会の代表児童が「誓いの言葉」を読み上げました。

　登録式の後には、新たにＪＲＣの一員となる１年生全員に、校長先生よりＪＲＣバッジの贈呈がありました。

　　
　山之口小の子どもたちには、さらに「気付き」「考え」、身近なことから「行動」してくれることを願っています。

山之口小学校の４年生は外国語活動、５・６年生は外国語科の学習を行っています。

外国語の学習では、昨年度に引き続き、リチャード先生がＡＬＴとして子どもたちに生きた英語を指導しています。

リチャード先生の授業は、ほとんどの会話が英語で行われます。そのため、子どもたちの英語を聞く力がめきめきと伸びています。

授業の初めには、学習で使う文法が歌詞になった歌を振り付きで歌います。

５年生では、英語で友達の誕生日や欲しいものを聞いたり自分の誕生日を友達に教えたりする活動をしています。

ペアで会話をするときも、うまく話せるようにリチャード先生が教えてくれます。

子どもたちは、毎週の外国語の時間をとても楽しみにしています。英語を学んで世界中の人とコミュニケーションをとることができるようになってほしいです。

子どもたちの登校時刻は、７時３０分過ぎです。学校に着いたら、児童玄関で健康チェック、教室でランドセルの中身を引き出しに入れて提出物を出して．．．となかなか忙しいです。それが終わると、朝のボランティアに取りかかります。

天気がいい日は、運動場で落ち葉を掃いたり、ごみを拾ったりする子が多いです。集めた落ち葉は、運動場の東側の穴に運びます。

花の水やりをしているのは、栽培委員会のメンバーでしょうか。そろそろ暑くなってきたので、毎朝たっぷり水やりをすることも大切です。

室内でがんばっている子もいます。せっせと廊下を掃いてきれいにしたら、心もすっきり気持ちいいです。

※　写真は、６／１０（金）のものです。

　１０日（金）に山之口在住の中川テル子様より、子どもたちに運動会で使ってほしいと「お手玉」の寄贈がありました。
　運動会では、毎年、１年生が団技の「玉入れ」でお手玉を使っていますが、傷んだものもあり、今回、たくさんのお手玉をいただき、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

　　
　中川様のお気持ちを大切にして、１０月２日（日）の運動会で使わせていただきます。

県の土木事務所の方が５名来られて、６年生を対象とした土砂災害防止教室が行われました。

まず、「土砂災害がなぜ起こるのか」「土砂災害が起こる前触れとしてどんなことがあるか」「土砂災害を防ぐ方法にはどんなものがあるか」など、パソコンを使ってわかりやすく説明してくださいました。山之口小の周りに危険なところがあることもわかりました。転げてきた石をせき止める「砂防ダム」など、これまで学習した言葉が時々出てきますが、知らないことも多く興味深そうに話を聞いていました。

説明が終わったら、模型を使って実際に土砂崩れが起こる様子やその被害を防ぐために行われている工事の効果を見せてくださいました。

斜面の一部が崩れて下にある家などを押し流してしまう様子の演示とそれを防ぐいろいろな工法の説明です。

子どもたちも実際に模型に触って、土砂災害の激しさを実感しました。

「いろいろなことを教えてくださってありがとうございました。土砂災害の恐ろしさがわかったので、大雨が降った後など危険なところに近寄らないよう気を付けます。」

クラブ活動は、子どもたちが興味・関心があることに取り組むことのできる楽しい活動です。楽しいだけでなく、「協力」「助け合い」「教え合い」といったコミュニケーションをとることで子どもたちの人間関係を築く力を高めるのに役立ちます。

今のクラブ活動の様子を紹介します。

【スポーツクラブ】

今回はサッカーのようです。先生たちも参加してボールを蹴っていました。

【カルチャークラブ】

何やらカードゲームをしています。カードの数字の大小が勝負に関係あるようですが、一言で説明するのは難しいそうです。

【手作りクラブ】

プラバン（プラスチックの板）を使った工作です。絵を描いて電子レンジで熱すると縮んでキーホルダーとして使えるくらいの大きさになります。こんなことに初めて気付いたのは誰でしょう。熱する時間によっては失敗することもあるそうです。せっかく描いた絵が無駄にならないように慎重に．．．。

他のクラブについては、後日紹介します。

６／８（水）

不審者対応の避難訓練を行いました。訓練をいつ行うか子どもたちに知らせてなかったのですが、指示があってから全校の子どもたちの避難が終わるまで３分弱でした。避難訓練に１００点満点はありません。もう少しここをこうすれば良かったという反省を積み重ねて、「自分の命を守るために」という意識をもった子どもたちが育ってくれるとうれしいです。

不審者がいないことを確かめて運動場に避難します。

「先生の指示が聞こえるように静かに避難できましたか？」

「避難するときは、おはしも（おさない　はしらない　しゃべらない　もどらない）を守りましょう。」

みんな静かに聞いています。　

「これからも避難訓練をただの訓練と思わず、本番だと思って真剣に取り組んでください。」という校長先生の言葉が心に残っていてくれるといいですね。

　７日（火）の２校時、１年生は体育の授業で初めての「水泳」でした。
　まずは、プールに入る前にシャワーできちんと身体を洗いました。思ったより水が冷たく、思わず声を上げている子どももいました。

　そして、早くプールに入りたい気持ちをおさえながら、みんなでしっかりと準備体操しました。

　いよいよプールに入ります。まずは、水に慣れるために、身体や顔に水をかけたり、歩きながらプールを１周したりした後、肩までプールにつかりました。

　水に慣れてきたところで、貝や魚の形をしたものを探してつかむという「宝探し」をしました。みんな頭まで水の中に入れながら一生懸命探していました。

　次の授業も楽しみにしているようでした。

６月６日（月）

早く泳ぎたいという子どもたちの願いが通じたのでしょうか。昨日の大雨が嘘のようにいい天気になり、２～６年生が１時間ずつプールに入りました。午前中は少し肌寒かったのですが、午後は気温２９度、水温２５度まで上がり予想以上のプール開き日和でした。

さすがにシャワーの水は冷たかったようです。

「ねえねえ、シャワーの水冷たすぎない？」という会話でもしているのでしょうか。

水泳は楽しいけど、油断すると大きな事故が起こります。泳ぐ前にしっかり注意を聞きます。

水に入る前の水慣れです。「隣の人に水をかけてみよう。」

プールに入るときは後ろ向きでゆっくりと、、、

頭まで潜ってみましょう。

静かに浮いてみます。

高学年はバタ足もしていました。耳の後ろでしっかり手を伸ばしていい姿勢で泳ぎます。

流れるプールは、下学年も上学年も大好き。夢中になって歩きます。勢いがついたら流れに乗って泳ぎます。途中で反転すると流れに逆らって歩くのが大変。でも、この歩きにくさも子どもたちにとっては楽しみの一つです。

今年初めてのプール、疲れたけどみんな生き生きしていました。

※今日の写真は、順番に並んでいません。午前の写真と午後の写真が逆になっていたり、いろいろな学年の写真が入れ混じったりしています。御了承ください。

　６月２日（木）に鑑賞教室がありました。

　今回、演奏していただいたアーティストは、JARNZΩ（ジャーンズ）のみなさんです。

　楽器を使わず伴奏無しで歌う（楽器の音も声で表現する）アカペラという方法で曲を演奏していました。

音響の方たちです。楽器ではありませんが、歌声を体育館に響かせるための重要な役割です。

コロナ感染予防のために、十分間を空けて聴きます。

「歓声は上げられないので、手拍子で盛り上げましょう。」

　最初の一曲目から一気に引き込まれる、圧巻の演奏でした。演目の途中で、自己紹介やそれぞれのパートの役割なども説明していただきました。

　また、手拍子してリズムに乗ったり、一緒に踊ったりして楽しい時間を過ごしました。

　さすがハモネプ（ご存じですか？）で日本一になったチームです。子どもたちの盛り上げ方も上手でした。

　子どもたちにとって貴重な経験となった鑑賞教室でした。

　JARNZΩ（ジャーンズ）のみなさん、ありがとうございました。

　６月１日（水）の午後、引き渡し訓練を行いました。この訓練は、ゲリラ豪雨など様々な自然災害や事件発生等の非常事態を想定して、児童を保護者に安全に引き渡すためのもので、梅雨に入る前のこの時期に毎年実施しています。
　小雨が降る中でお迎えの車が混雑する時間帯もありましたが、保護者の皆様や学校周辺にお住まいの皆様をはじめ、多くの方々に御協力いただき、無事に終えることができました。誠にありがとうございました。

〈引き渡しの流れ〉

まず、兄弟が同じ場所で引渡しを待てるよう、地区ごとに決まった教室（廊下）に移動します。

　　お迎えが来るまで静かに待ちます。

　職員はお迎えに来られた方の確認を行い、お迎えが来たことを待っている子に知らせます。

引渡しの際、間違いが起こらないよう複数の職員で再確認して、名前を呼ばれた順に並びます。

　迎えに来たのが間違いなく自分の家の人なのか、本人に最終確認させて引き渡し完了です。

　今回の訓練の反省を行い、万が一の事態にしっかり対応できるようさらに準備等を進めていきたいと考えております。
　今後とも保護者や地域の皆様の御理解と御協力をよろしくお願いいたします。

　５月３１日（火）の１校時、１年生の国語の時間に「読み聞かせ」が図書室で行われました。
　図書館サポーターの先生が「ほげちゃん」という本を読んでくださいましたが、１年生は、笑ったり、「えーっ」と歓声をあげたりしながら、みんな楽しそうに話に聞き入っていました。

　現在、新型コロナウイルス感染拡大に伴う医療緊急警報が延長されており、保護者（ボランティア）の皆さんによる「読み聞かせ」が行えない中、子どもたちにとっては貴重な時間となりました。

　２７日（金）の４～６校時に、４・５・６年生がプールを清掃しました。

　子どもたちは、ブラシで擦ったり、バケツで水を運んだりとみんなで協力しながら一生懸命取り組んでくれました。中には、暑かったせいか、わざと自分に水をかける子どももいました。
　１年分の汚れを落とすのはかなり大変でしたが、子どもたちの頑張りで見違えるようにきれいになりました。

　　
　子どもたちは、６月６日（月）のプール開きを楽しみにしています。

　５月２９日（日）のＰＴＡ奉仕作業では、早朝より多くのＰＴＡの皆様に御参加いただきました。

　子どもたちは、毎日、清掃や朝のボランティア活動に取り組んでくれていますが、子どもたちだけでは手の届かない、運動場や体育館周りの草刈り、扇風機やエアコンの清掃、窓ふきなどを中心に取り組んでいただききました。
　子どもたちはきれいになった学校で、さらに勉強や運動に気持ちよく励んでくれることと思います。
　保護者の皆様に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

運動場で交通安全教室が行われました。

１・２年生は、道路の歩行の仕方の練習です。

交通安全協会の方々が、横断歩道を渡るときの注意点を教えてくださいました。

大きなパネルを使った説明でとても分かりやすかったです。

横断歩道から一歩下がったところでしっかり手を挙げて、「今から渡りますよ。」と車の運転手さんにアピール。

「右、左、右。」と安全を確認してから渡ります。

道路の真ん中近くまで来たら、左から車が来ないかもう一度確認。安全に渡ることができました。

最後に、大事なことをいろいろ教えていただいた御礼を言いました。

３年生からは、自転車の乗り方について教えていただきます。

自転車に乗るときは、どんなことに注意すればいいのかな。

説明の後は、交通安全協会の方がお手本を見せてくださいました。

いよいよ乗ってみます。・・おっとその前に自転車の点検です。タイヤの空気は十分入っているかな。サドルの高さはちょうどいいかな。ベルは鳴るかな。

「またがったら、動き出す前に後ろもしっかり確認するんだったな。よし、車は来ないな。」

ふらふらしないようにハンドルをしっかり握って乗れました。

今日教えていただいたことをしっかり守って、安全運転を心がけましょう。

　５月２０日（金）の遠足で、６年生は、青井岳の森ふれあい交流会の皆さんに見守っていただきながら「さつま古道」を歩きました。

　８：００学校出発で、さつま古道を６時間かけて歩き（休憩も含む）、１４：１５にゴールの青井岳駅の到着し、山之口駅で１４：３０頃に解散式をして、子ども達は帰りました。

　さつま古道は、険しい道のりでしたが、交流会の皆さんが、一つ一つ丁寧に教えて下さり、子ども達もみんな元気に歩くことができました。子ども達は、さつま古道を歩き終え、青井岳駅に着いたところで、交流会の皆さんに「良い思い出になりました。」「『終わりよければすべてよし』という言葉の意味がよく分かりました。」等々の感謝の言葉を述べていました。その様子から、子どもたち一人一人の達成感が感じられました。

　青井岳の森ふれあい交流会の皆様におかれましては、当日の見守りに加えて、このさつま古道散策の実施にあたり、事前に古道の草刈りや枝打ちなど準備していただきました。本当にありがとうございました。

　これからも山之口小学校の子ども達への温かい見守りや御支援をよろしくお願いいたします。

　５月２０日の遠足で、４年生は、宮崎県庁と宮崎科学技術館に行きました。とても楽しみにしていた子どもたちは、目をきらきらさせながら、バスに乗って目的地へと向かいました。

　県庁では、議場で議会体験をしたり、災害対策本部会議室で防災についての話を聞いたりしました。たくさん学ぶことがあったようで、一生懸命メモを取りながら話を聞いていました。

　午後から雨が降ったので、科学技術館でお弁当を食べました。楽しく話しながらのお弁当の時間とはなりませんでしたが、一緒にお弁当とお菓子を食べているだけで、とても楽しそうでした。館内のさまざまな展示物を楽しみながら見たり、触ったりしていました。

　新型コロナウイルス感染症が心配されるなかでしたが、子どもたちが友達と楽しそうに関わりながら学習する姿を見て、感染対策を行いながら、実施してよかったなと思えた遠足になりました。

　５月２０日（金）に春の遠足がありました。

　３年生は都城歴史資料館→都城市役所→観音池公園に行く予定でしたが、午後からの雨で観音池公園には行けず、学校に戻ってからお弁当を食べました。

　都城歴史資料館では、昭和のくらしについて実際に道具を見ながら説明をしていただきました。今の生活との違いを感じることができました。米づくりの歴史や都城市の歴史についても丁寧に説明していただき、子どもたちは興味をもって聞いていました。

　都城市役所では、議場の見学をした際に「ぼんちくん」が出迎えてくれて、子どもたちは大興奮でした。展望場では、都城市を見渡すことができました。あいにくの天気で桜島までは見えませんでしたが、晴天時は桜島まで見えるということを教えていただきました。

　昼から学校に戻り、仲良くお弁当を食べて、体育館で遊んで下校しました。

　昨年度は実施できなかった春の遠足。今年は、途中から雨が降り出し、早めの下校でしたが充実した遠足となりました。場所は、南方神社からあじさい公園へ。遠足では、沢山の発見・・・小麦の実り・ウシガエルの鳴き声・野いちご・フキの葉っぱ等々・・・を得ながら楽しむことができました。

　また、あじさい公園では、役場の方が遠足に合わせて当日点検に来てくださったことで、前日まで登ることのできなかったお城へも登り、山之口の町を一望することができました。

　見学後は、沢山の遊具で走る走る！！登る登る！！お腹いっぱい遊びました。天気が心配だったため、早めの昼食をとっていると、ポチポチと雨が・・・。しばらく遊ぼうとしましたが、断念！！

　カッパを着たり傘を差したりしながらの下校。カッパの徒歩・・・これも、初めての子どももいて、思い出に残る一日となりました。

　５月２０日（金）は、１年生から４年生、そして６年生は遠足でした。

　昨年度は、新型コロナウイルス感染症拡大の影響で中止でしたが、今年は基本的な感染防止対策を徹底しながら実施することができました。

　１年生は、山之口駅、山之口総合支所、コメリ、山之口駐在所、やまのくち保育所などを見学した後、学校に戻って運動場で遊んだり、体育館でお弁当を食べたりして、とても楽しく過ごすことができました。
　また、子どもたちは、移動するとき、交通ルールをきちんと守り、通りかかった人にも「こんにちは」と進んで気持ちよいあいさつができていました。

　御協力いただきました、地域の皆様、ありがとうございました。

　　　　　　山之口駅から移動中に列車が通り、みんなで手を振りました！

　コメリさんで水分補給中。お手洗いも使わせていただきました。ありがとうございました！

　駐在所のお巡りさんにたくさん質問することができました。ありがとうございました！

　　　一列できちんと歩いています！

　　やまのくち保育所の皆さんと久しぶりに再会し、みんな喜んでいました！

　　たくさん歩いて、疲れました…　　　　　運動場は１年生の貸し切りでした！

　　たくさん遊ぶことができました！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お弁当も美味しくいただきました！

５年生は予定通り、宿泊学習のいろいろな活動を楽しんでいるようです。

到着直後の様子です。それぞれの学校の紹介をしている様子です。しっかりと聞いています。

昼食のメニューは・・・？

アクリル板でソーシャルディスタンスを保ちながらおいしそうに食べています。

アドバイスし合って火おこし体験をしています。ここでしっかり火をおこさないと夕食作りに支障があります。みんな楽しみながらも必死です。

みんな無事に夕食を作り終えることができたようです。そろそろ３校の子どもたちのつながりも随分強くなっているのではないでしょうか。この後のキャンプファイヤーも楽しみです。

　５年生が、５月１９日（木）から２０日（金）までの１泊２日の日程で御池青少年自然の家で行われる宿泊学習に全員そろって出発しました。この宿泊学習は、山之口地区の小学校３校（山之口小、麓小、富吉小）が合同で行っています。
　新型コロナウイルス感染拡大の影響が心配されましたが、子どもたちの学びを止めないために感染防止対策を徹底して行うことで、保護者の皆様にも御理解いただき、実施することができました。
　子どもたちは、５年生になってからずっと楽しみにしていたようで、笑顔いっぱいでした。事前に学習した「規律・協同・友愛・奉仕」の心を様々な活動に生かし、たくさんのことを学んだり、楽しんだりしてきてほしいと思います。
　明日の天気が少し心配されますが、たくさんの体験ができるのではないかと思います。今日は、火起こし体験や野外炊飯などがが予定されており、若葉の芽吹く新緑が美しい自然に触れることと思います。

　班長が先生の指示を真剣に聞いています　班長は班のみんなに指示を伝えています　　

　　　　指示を伝えている様子　　　　　　　　　指示を伝えている様子

　　　　　　　みんな、担任の先生からの話をしっかり聞いています

　　　　　「行ってきまーす！」　　　　　　　　　バスに乗り込む様子

　　　　　「荷物が重たいなぁ」　　　　　　　「ワクワク、楽しみだなぁ」

　　　　「行ってらっしゃーい！」

６年生は、図工の「私のお気に入りの場所」という単元で、校内の好きな場所の絵を描いています。それぞれ違った目線で風景を切り取っていて、その子の特徴が表れています。しかし、子どもたちが絵を描く様子を見て、「おやっ？」と思ったことがあります。これまでは、雨が降ったときでも教室で色塗りができるように、好きな構図をデジカメで撮って印刷し、それを見ながら描いていたものです。しかし、最近はタブレットＰＣで写真を撮り、そのままタブレットを見ながら描いています。効率的な学習にタブレットが役立っています。

さあ、どんな絵ができあがるでしょうか。楽しみです。

２年生の花壇の花が元気に育っています。

他の学年も負けじと花壇に花を植えます。

作業前。奥の花壇が寂しい状態です。

さすが５・６年生、手際がいいです。

３・４年生の花壇も初めはこんな状態ですが．．．

みんなで協力して、どんどん花を植えていきます。

立派な花壇になりました。

これまで一人一鉢運動で使ってきた植木鉢も丁寧に洗って干しておきます。とても働き者の子どもたちです。

新緑が美しいこの季節。どの学年も、新しい命と向き合っています。

　先日、2年生も生活科の学習で、ミニトマトを植えました。お友達と土を分け合います。そして、「大きくなあれ。」の気持ちで、苗を植え付けました。そして、最後は、下から水が流れ出るまで、水をあげました。そうやって、植え付けた子ども達は満足顔！！

　この後、お世話をするだけでなく、どのように成長していくか発見を積み重ねたり、国語科で、五感を使った作文を書いたりします。野菜が大きく育つように、子ども達が様々な成長を見せてくれることが、とても楽しみです。

　１２日（木）の業前時間は、スポーツタイムで集団行動を行いました。
　当初は体育館で行う予定でしたが、新型コロナウイルス感染防止のため、各教室での実施となりました。
　子どもたちは、「前にならえ」「休め」「気をつけ」など、先生の号令にあわせて動いていました。「右向け右」と「回れ右」の違いが難しかったようで、動いた後に体の向きが違う場面も見られ、照れている様子がとても可愛く見えました。

　その後、２学年ずつに分かれて、体育館で体力テスト（２０ｍシャトルラン）を行いました。どの学年の子どもたちも個人の目標に向かって一生懸命がんばっていて、周りの子どもたちもマスク越しに「がんばれ～」「がんばれ～」と声援をおくっていました。

　　
　他の種目は、１３日（金）に実施する予定でしたが、雨天が予想されるために来週水曜日に延期して行います。

4年生は、総合的な学習の時間で「山之口をきれいにしよう」という学習をしています。11日（水）に、山之口駅、飯起公園、あじさい公園の３方向に分かれて、ごみ拾いに行きました。子どもたちの想像以上に、ごみが落ちていたようで、分別しながら、一生懸命ごみ拾いをしていました。

「きれいになって、心がすっきりしました」と終わった後に嬉しそうに話す子どもの姿に、うれしくなりました。この経験を生かして、自分たちが住む山之口町をきれいにするために自分にできることがほかにもないか、考えられたらいいなと思います。

　１１日（水）の６校時に４年生から６年生は、今年度初めてのクラブ活動がありました。
　子どもたちは、それぞれ自分の希望したクラブの活動場所に分かれて、１年間お世話をしてくれる部長や副部長などを決めたり、活動の目標や内容について話し合ったりしました。

　　　　　　　　　　　　　　【スポーツクラブの様子】

　　　　　　　　　　　　　　【パソコンクラブの様子】

　　　　　　　　　　　　　【カルチャークラブの様子】

　　　　　　　　　　　　　　【手作りクラブの様子】

　　　　　　　　　　　　　【イラストクラブの様子】

　　　　　　　　　　　　　【室内ゲームクラブの様子】

　活動内容を話し合う場面では、子どもたちからいろいろなアイデアが出て、活動をとても楽しみにしている様子でした。

　次回から本格的に活動が始まりますが、新型コロナウイルス感染防止対策をしっかりと取りながら、みんなで協力して楽しく取り組んでほしいと思っています。

　今週は「朝のあいさつ運動（第１回）」が１０日（火）、１２日（木）、１３日（金）の３日間行われます。
　この取組は、山之口まちづくり協議会が「人と人　えがおでつなぐ山之口」に向けて、山之口地区の小・中学校と連携して、毎年２回実施しているものです。
　１０日（火）は、霧雨まじりのあいにくの天気でしたが、６年生の子どもたちは、山之口中学校３年生の先輩たちや地域の方々と一緒に、元気のある気持ちよいあいさつをしていました。

ＧＷが終わり、子どもたちの元気な声が戻ってきました。

今日は、理科の学習の様子を紹介します。

まずは、５年生の「植物の発芽」です。

先週まいたインゲン豆やゴーヤ、ヘチマなどの種が芽を出しました。

５年生は、発芽の条件について学習しています。実験に用いたのは、インゲン豆の種です。発芽に必要な条件は何でしょう。水をあげるか、光に当てるかなどいくつかの条件のもとで実験・観察します。

実験結果が出たようです。子どもたちの予想は当たっていたでしょうか。

３年生は、「チョウのそだち方」を学習しています。

予想をしたら、早速観察です。キャベツの葉が穴だらけ。もうたくさんのモンシロチョウが育っているようです。

やっぱり！さなぎが葉の裏についていました。まだ小さな幼虫もたくさんいるようです。幼虫のついた葉を教室に持ち帰り、観察を続けます。

　６日（金）の２校時、４年生は音楽の授業で、バーチャルピアノを使って演奏の練習をしました。
　現在、新型コロナウイルスの感染レベルがレベル２であるため、歌ったり、リコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏したりすることができません。
　そのような制限がある中にも、子どもたちは、一人一台端末を使って楽しそうに練習していました。

　また、学校では新型コロナウイルス感染症予防のため、６日（金）から１２日（木）まで「手洗い　消毒　１００点満点」週間を設定して、再度、基本的な感染防止対策の徹底を図っています。
　子どもたちは机に貼ったチェックカードをもとに、一人一人が自分の取組を振り返りながら、みんなで協力して感染防止に取り組んでいます。

５月に入りましたが、朝夕はまだ肌寒いです。今年のゴールデンウィークは、３日休んで１日登校、また３日休んで１日登校、２日休みとややこしいですが、子どもたちは今日も元気で楽しそうに過ごしています。

そろそろ花の植え替え時期なので、咲き終えた花を抜いて花壇に肥料を撒き耕す作業が始まりました。

２年生の様子です。まず、手順について先生から説明があります。みんなしっかり聞いています。

説明が終わったら、移植ごてを使って石灰や肥料を撒いた花壇を耕します。

友達に土をかけないように気を付けて！

耕し終えたら、平らにならして、何日か土をなじませます。

花の植え付けが楽しみです。

花壇の周りの除草も手分けしてがんばりました。

運動場では、４年生がバトンパスの練習をしています。

バトンを受け取る人が走り出すタイミングと受け取るまでの速さの調整が難しいです。何度も練習を繰り返していました。

　２８日（木）、朝の活動で「登校班長会」を行いました。

　登校班は、子どもたちが毎日、安全に登校するために各地区で編成・実施していただいています。
　学校でも子どもたちがきまりを守って登下校ができているか、班長や副班長が振り返りをするなど定期的に指導しています。

　今回は今年度初めての会でしたので、集合時刻や出発時刻、班の並び方、登校中は走ったり、２列になったりしないこと、１年生が安心して登校できるように頑張ることなどをみんなで確認しました。

　　
　その後、各班で４月を振り返り、５月の目標を決めて、地区の担当の先生に報告に行きました。

　　
　班長、副班長は、これまで先輩たちの姿を見て学んだことを生かして、下級生に優しく声をかけながら連れてきてくれています。
　保護者や地域の皆様におかれましては、今後とも子どもたちの見守りに御協力いただきますようお願いいたします。

　２７日（水）は、全学年で歯科検診が行われました。
　今年度も無言で間隔を取りながら待機するなど新型コロナウイルス感染防止対策を取りながら実施しましたが、子どもたちはきちんと静かに並んで検診を受けることができました。

　歯は、おいしく食べて、健康で長生きをするために、欠かすことのできないものです。また、会話などのコミュニケーションや運動にも関係するものです。歯の健康を含めて健康な体づくりを目指して学校でも取り組んでいきます。

　２６日（火）から図書室が開館し、子どもたちは本を借りることができるようになり、学年ごとにオリエンテーションがありました。
　４年生は、３校時に図書室で、図書館サポーターから本の扱い方や図書室の利用について、クイズ形式で出された問題に答えていました。４年生ともなれば、これまでたくさん利用しているので、全員正解でした。

　その後、グループごとに分類された本の中から、指定された本を探すゲームをしましたが、なかなか苦戦していました。

　今年の貸出冊数の目標は、１５，０００冊です。全校児童が２１１名ですので、１人当たり年間約７０冊、１月にすると１人当たり約６冊読むと達成です。
　子どもたちには多くの本を読んで、豊かな感性や心を育んでほしいと思っています。

　２４日（日）は参観日でした。
　午前中は激しい雨に加え、雷も鳴り響き、保護者の皆様が来校される際、大丈夫だろうかと心配しましたが、参観授業が始まる頃には天候も回復し、ホッとしたところです。
　そのような中、多くの保護者の皆様に参加していただき、ありがとうございました。
　今年度も分散しての授業参観、学級懇談の時間短縮など新型コロナウイルス感染拡大防止対策を取りながら、子どもたちの様子を御覧いただくことができ、うれしく思っています。保護者の皆様の御理解と御協力に心から感謝いたします。

　２２日（金）の２校時に、１・２年生は生活科の学習で「学校たんけん」をしました。

　いくつかの班に分かれて、２年生が１年生を案内しながら、学校内を回りました。どんな教室や部屋があるのか、何をするところなのかを、２年生が１年生にやさしく教えてくれました。１年生は、２年生の説明を興味深そうに聞きながら、質問する姿も見られました。

    校長室には、たくさんの写真が並んでいます。校長先生が、「これは山之口小学校で働いてきた校長先生たちです。何人いるかな。」と聞くと、１年生は途中まで数えていましたが、「たくさんいるね。」「１００人くらいかな。」と言いながら校長室を出ていきました。

　２年生はこの日に備えて、自分たちで説明の台詞をまとめて準備していました。２年生が案内したり、説明したりする姿を見て、去年は案内・説明してもらっていた子どもたちが、１年間でこんなに成長したんだと感じ、とても嬉しくなりました。

最近の５年生の学習を紹介します。

算数「体積」の学習では、１㎤がいくつ分かで体積を表すことを学習しました。写真は１６㎤の立体をブロックで作っている様子です。

給食の時間です。現在は、グループを作らず「黙食」を行っています。

毎日おいしくいただいています。

書写「毛筆」の時間です。この日は、【道】を書きました。姿勢を整え、静かに集中して取り組むことができました。

体育の時間です。この日は鉄棒を行いました。逆上がりを中心に様々な技に挑戦しました。

登り棒を使ってうまく後方に回転する練習も行っています。

４／２１（木）

４／２４（日）は参観日です。先週から実施してきた家庭訪問と並行して準備を進めてきました。各学級で掲示物が整ってきました。

４年生は、３・４時間目習字をしました。床や机を汚さないよう新聞紙を敷いてがんばります。

今日の字は、「羊」です。伸びやかで力強い字が書けました。

小筆を使って、名前までしっかり書きます。

書き終わったら道具もしっかりきれいにして終了です。

参観日が楽しみです。

４月２０日(水)

とてもいい天気で、朝は１０度くらいだった気温が午前中のうちにぐんぐん上がりました。花壇の花や野菜園の野菜がどんどん育っています。

ジャガイモが２週間で２０ｃｍ位伸びました。土の中はどうでしょう。

エンドウ豆はさやが黄色くなり始め、いよいよ収穫。はさみを使ってさやごと切り取ります。高いところは届くかな。

　１９日（火）、２年生は図工「じぶんのかお　大すき」で自分の顔を描きました。
　画用紙をいっぱいに使って、自分の顔を大きく、思い思いの色を使って表情豊かに描いていました。

　出来上がりがとっても楽しみです。

　今日の１時間目は１年生の図書室利用時間だったため、図書館サポーターの津曲先生に図書室の使い方を教えてもらいました。まずは、基本的な本の扱い方について学習しました。本はしおりを使うことや折り目を付けないなどのルールを教えてもらいました。

　そして、楽しみにしていた「絵本の読み聞かせ」では、大型絵本を読んでもらいました。大人気シリーズ「のらねこぐんだん」を読んでもらいました。子ども達は津曲先生と一緒に「ニャーニャー」と読んだり、「わー！」とびっくりしたり、絵本に夢中でした。

【真剣なまなざしです。】

　そして、図書室内の本を手に取りじっくりと読みました。絵本や文章がたくさんの本、ディズニーの本、手に取る本は様々でしたが、楽しそうでした。来週は貸し出し週間となります。いよいよ、１年生も本を借りることになります。津曲先生の手作り図書室マップを見て、何処にどんな本が並んでいるのか覚えて、１年間でたくさんの本と出会ってほしいと思います。

４月１８日(月)

今日はなんとなくすっきりしない天気でしたが、相変わらず子どもたちは元気です。１５日(金)に紹介できなかった子どもたちの様子を御覧ください。

昼休み。低学年と高学年がいっしょにサッカーボールを追いかけています。いろいろな遊具で遊んでいる子どもたちがいます。でも、綱を使って登る遊具は危ないので、上学年しか使えません。

１年生の「初めての〇〇〇〇」がまたありました。初めての掃除の様子です。大きな給食台もみんなで力を合わせて運びました。膝をついて丁寧に雑巾で床を拭きました。自分たちの机も２人組で運びました。おやおや昼休みの後だからか帽子をかぶったままの子もいます。それだけ夢中でがんばったということでしょう。おかげで教室がきれいになりました。

　１５日（金）は、始業前に「１００点筆箱チェックタイム」が行われました。
　この取組は、学習するときに困らないように、学習用具が準備されているか、記名されているかなど１０項目について、年度初めにみんなで確認するものです。

　子どもたちは、筆箱の中身を机の上に出したり、筆箱の中をのぞき込んだりして、「筆箱に入る定規が入っていますか？」「すべてのものに名前が書いてありますか？」の放送にあわせて、１つ１つ確認しながらチェックシートに記入していました。

　山小の子どもたちは、学習用具をしっかり準備して、みんな一生懸命に学習に取り組んでいます。

　４月１３日（水）の５校時に地区集会がありました。
　地区集会では、月曜日に入学したばかりの１年生が自己紹介した後、班ごとに並ぶ順番や集合場所・出発時刻を確認しました。
　最後に班長さんが、昨年度の登校時の様子を振り返りながら、「大きな声であいさつする」や「きちんと一列に並んで歩く」など今年の目標を発表していました。

　みんな交通安全に気を付けながら、毎日元気に登校してくれることを願っています。

　地域や保護者の皆様には、今後とも引き続き、子どもたちを温かく見守っていただきますようお願いいたします。

　昨日は、入学してきた１年の様子をお伝えしました。

　今日は、６年生の様子をお伝えいたします。

　６年生の１日は、朝のボランティア活動から始まります。

　率先して行う姿はすばらしいですね。下級生も頑張っています。

　たくさんあった落ち葉がすごく減っていました。

　写真は国語の学習と図工の学習をしている様子です。

　真剣な表情で授業に臨んでいます。

　図工では、似顔絵を描きました。完成が楽しみです。

　掃除も一生懸命行います。最上級生としてお手本となる姿ですね。

　これからも最上級生として、すばらしい姿をたくさん見せてほしいと思います。

　今日は、６年生の１日をお伝えしました。

今日までは、１年生の「初めての〇〇〇〇」を中心にお届けします。

午前中、校内のいろいろな部屋を探検していました。初めて見る物がたくさんあってきっとわくわくしたことでしょう。

　職員室・・授業中だったので、ほとんどだれもいませんでした。右は印刷室付近の写真です。「危ない物があるから入ってはいけません。」という話を聞きながら、興味深そうにのぞき込んでいました。

　校長室・・これまた残念！校長先生は出張でした。校長室の扉の前には「校長室からの挑戦状」のコーナーがあり校長先生から子どもたちに毎日問題(クイズ)が出されます。１年生にも答えられるような問題が早く登場するといいですね。

１年生にとって、「初めての〇〇〇〇」と言えば、なんと言っても給食です。配膳を待つときのルールやお盆の上の食器等を置く位置について、４時間目に説明がありました。

今日は、上にあるような献立でした。１年生の入学に合わせて、おいしいデザートが付いてきました。

配膳が済み、みんなでおいしい給食を頂きました。「先生、この給食最高で、最強です。」と言った子がいました。給食を作ってくださった方に是非聞かせたい言葉でした。食べ終わった後の片付けも上手にできました。

４年生の体育の様子も見てください。左は、授業前のサーキットトレーニングです。タイヤ跳びをしたり、登り棒を使ったりと体のいろいろな部分を鍛えます。その後、５０ｍ走の練習をしていました。練習とは言え、真剣そのもの。最後まで力を出し切ってがんばっていました。

４月１２日(火)

１年生が他の学年の児童と一緒に集団登校してきました。朝のうちに雨が止み、傘を差す必要が無かったので、一安心。これからいろいろな「初めての〇〇〇〇」を体験していくことになります。今日は、どんな「初めて」があったでしょうか。

その前に、上の学年の様子を紹介します。

５年生が、朝のボランティアの時間に、昨日の入学式で使った花(鉢植え)や長机・椅子等を片付けている様子です。

昨日の入学式では、６年生が新入生のお世話や学校紹介をしてくれました。高学年がいろいろな場面で活躍してくれます。

保育園などでもしっかりやっていたと思いますが、小学校でも度々手洗い・手指消毒を行います。これは、「初めての〇〇〇〇」ではないですね。毎日しっかりやっていく必要があります。みんな順番を守って丁寧にできました。

左の写真では、みんな熱心に塗り絵をしています。「初めての〇〇〇〇」ということもないですが、新しい色鉛筆を使うのはとても嬉しいようです。

子どもたちの間を歩き回っていると、「先生、僕の筆箱はここを押すと鉛筆を削るの(鉛筆削り）が出てきます。」と自慢げに話してくれました。最近の筆箱はすごいですね。初めての筆箱、大切に使ってほしいものです。

塗り絵の最中に中別府先生が声をかけると、右の写真のとおり、「グー(机とお腹の間をグー１個分あける）」、「ペタ(足の裏を床にペタッとつける）」、「ピン(背中をピンと伸ばす)」を守って姿勢を整えることができました。

さあ、明日はどんな「初めての〇〇〇〇」があるでしょうか。楽しみです。

最後にちょっと紹介します。市内の学校には、市から委託されて学校周辺の美化作業をされる方がいらっしゃいます。２週に１回程度来られて、草刈りなどをされます。色々な方に支えられて学校は成り立っています。有り難いことです。

今日は待ちに待った入学式でした。あいにく式の前から雨が降り出してしまいましたが、傘を差して保護者に連れられて歩いてくる新入生の顔は晴れ渡っていました。

式の間、新入生は「はい。」という返事や登壇者に合わせた礼(お辞儀)がしっかりできていました。校長先生のお話には、キング君という2年生(指人形)が登場しました。しっかりあいさつや返事ができる1年生になってほしいというやりとりを校長先生が一人2役で演じ、新入生は嬉しそうに見入っていました。

校長先生のお話の後、教科書授与が行われました。代表児童の堂々とした動きが印象的でした。

6年生は、山之口小の良いところを紹介し、わからないことがあったらどんどん自分たちや先生達に聞いてくださいと嬉しい言葉かけをしてくれました。

　式の後、保護者代表あいさつがありました。読まれた文面から、学校に対する期待と願いが強く感じられ、身の引き締まる思いでした。担任の中別府先生を先頭に退場していく新入生、最後まで立派な態度でした。

一旦退場した後、写真撮影のために戻ってきた新入生。「ちょっと写真を撮らせてね。」と声をかけると、いかにも子どもらしい笑顔を見せてくれました。

教室に戻って封筒に入ったたくさんのプリントを見ながら説明を受ける保護者の皆様。大変ですが、大切なことがいっぱい。これからよろしくお願いします。

　今日の６時間目は、６年生と５年生は、１１日（月）に行われる入学式の準備をしました。まず、体育館で教務主任の先生から話があった後、子どもたちはそれぞれ分かれて準備に取りかかりました。

　体育館では、椅子をきちんと並べたり、花を飾ったりして、式場を作りました。花は、児童一人一人が大切に育てた一人一鉢で、とても色鮮やかな花々が式場を彩ってくれています。

　また、体育館の周りや通路の落ち葉を丁寧に掃いたり、玄関や廊下を拭いたりして、とてもきれいになりました。

　さらに、教室や廊下には、子どもたちが作成した絵や花が飾り付けられ、１年生を温かく迎える準備ができました。

　２年生から６年生のお兄さん、お姉さんたち、そして先生たちは、１年生が入学してくるのを楽しみに待っています。

　今日は、令和４年度の新任式と始業式が行われました。
　新型コロナウイルス感染防止の対策として、運動場で行いましたが、素晴らしい天候で、令和４年度も順調にスタートすることができました。

【新任式】
　新任式では、この４月から山之口小学校に勤務することになった７名の職員が紹介されました。
　６年生児童が代表して、転入された先生方に心のこもった歓迎の言葉を述べたり、「あいさつ」や「無言清掃」など山之口小学校の素晴らしいところをたくさん紹介したりしてくれました。

【始業式】
　６年児童が、本年度の目標を発表しました。「大きい声であいさつをしたい。」「朝のボランティアに積極的に取り組みたい。」「下級生のお手本になり、誰に対してもやさしく接することができる６年生を目指したい。」「友だちとの信頼関係を深めたい。」など、最上級生としての決意や意欲があふれる素晴らしい発表でした。

【校長先生の話】
　メジャーリーグで活躍中の大谷選手を例にあげながら「凡事徹底」についての話がありました。そして今年の目標は「みんなで笑顔がたくさんの学校にしたい。」そのためには「自分に厳しく人に優しく」「元気のよいあいさつをする」ことをみんなで取り組みましょうという話がありました。

  
【生徒指導担当の先生からの話】
　４月・５月の生活目標について話があり、特に「元気のよいあいさつ」や「会釈」などみんなで当たり前となるように取り組んでいきましょうという話がありました。

【保健指導担当の先生からの話】
　新型コロナウイルス感染防止の対策として、「マスク着用」「換気」「手洗いやうがい、手指消毒」の重要性について分かりやすく説明され、しっかり取り組むことをみんなで確認しました。

  　
　新型コロナウイルス感染症の感染拡大が懸念される状況ですが、今後も感染防止対策をしっかり行いながら、コロナ禍だからこそ「笑顔がたくさんの学校」となるよう職員一丸となって、チーム山之口で尽力していきたいと考えています。
　保護者や地域の皆様方には、本年度も本校の教育活動に温かい御支援、御協力を賜りますようよろしくお願いいたします。

　毎朝、全職員で１１日（月）の入学式に向けて、花摘みをしています。パンジーやペチュニア、デイジーなどたくさんの花々が咲き誇り、式場を彩ってくれることと思います。

　いよいよ明日は、令和４年度の始業の日です。職員は、山小の子どもたちの笑顔を楽しみにしています。

　今日は、都城市外からの転入教職員を対象とした、都城市立小・中学校転任教職員着任式がありました。

　前年度と同様に、新型コロナウイルス感染症防止の観点から各学校でオンデマンド形式で実施されました。

　池田市長からの歓迎のお言葉や「自治体経営」「都城フィロソフィ」等の話がありました。教育委員の皆様からは歓迎と励ましのお言葉をいただきました。児玉教育長からは、都城市の紹介、都城市の教育政策（デジタル化の推進による学力向上対策、コミュニティ・スクール、小中一貫教育、GIGAスクール構想等）等についてのお話がありました。

　本日、交通安全協会山之口支部会長の谷口様、副会長の山田様が来校され、新１年生用のランドセルカバーと下敷きを贈呈していただきました。
　ランドセルカバーは、鮮やかな緑の蛍光色で、ぼんちくんが元気に手をあげています。遠くからもよく目立ち、車を運転する方からもよく目に付き、安全運転や徐行運転をしてくださることと思います。また、下敷きは、イラストがたくさんで、子どもたちが交通ルールを楽しく学べるものとなっています。
　１年生には４月１１日（月）の入学式に渡す予定です。
　子どもたちの安全を多くの方が支えてくださっています。ありがとうございました。

よいよ今年度最後のホームページ更新となりました。
本年度４月スタート時の「訪問者カウンター」は９３､９１４人でした。この更新作業時に確認すると２１５、６１０人でした。これまで本ホームページを閲覧していただいた方の人数は、１２１、６９６となります。年度当初は、アクセス総数１５万人を目標としてスタートしましたが、目標を大きく上回る閲覧者数に正直驚いています。

　本ホームページを見て頂いていらっしゃる皆様、１年間、本校の教育の営みを支えていただき本当にありがとうございました。
　来年度も引き続き、本校の教育活動への御支援と御協力をお願いいたします。

　今日は令和３年度末で転出する先生方とのお別れの式「離任式」を実施しました。本年度は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため運動場での実施となりました。

　代表の子どもたちからは、お世話になったことへのお礼の言葉と花束が贈られました。転出される先生方からは、山之口小学校での思い出と感謝、子どもたちへのエールが贈られました。大好きな先生が学校を離れてしまうということで、涙する子どもたちもいました。
　式終了後には、山之口中学校の子どもたちや保護者の皆様も来校され、転出職員へ温かい励ましの言葉をかけていただきました。

　お別れすることは、つらいことですが、子どもたちや保護者の皆様に見送られ転出できることは職員にとっては幸せなことです。本当にありがとうございました。
　また、転出職員在任中は、保護者や地域の皆様に温かい御支援と御協力をいただき、重ねて感謝申し上げます。

　今日、３月２５日（金）は令和３年度の修了式でした。

　新型コロナウイルス感染拡大防止のため放送で実施しました。修了証は校長先生が教室を回り、各学級の代表に授与しました。この１年間の頑張りと成長の証です。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

作文発表　１年生の代表２名が、この１年間で頑張ったことやできるようになったこと、２年生での目標を発表しました。

　長距離走大会では、きつかったけれど最後までがんばって6位入賞しました。給食当番のおかずの係りが上手になって先生にほめられました。２学期の遠足で飯起公園に行って、こびとをさがしたことがとても楽しかったです。そして、2年生になったら、コロナが収まったら、たくさん、たくさん遊びたいです。また、漢字をたくさん覚えたいです。（ダイジェスト）

　プールでは水にもぐって貝殻拾いができるようになりました。運動会ではどきどきしながら走って、全校リレーで1位になりました。給食当番で大きなおかずをつぐのが上手にできるようになって、ぴったり配れるようになりました。2年生になったら、また運動会で全校リレーに出たいです。また、１年生のお手本になって、いろいろなことを教えてあげたいです。（ダイジェスト）

校長先生のお話（ダイジェスト版）

　竹の節目についてお話をされました。
　どうして竹には、節目があるのでしょう？
　それは、節目がたくさんあることで、しなやかで強くなるからなのです。この「節目」は、他の部分よりも堅くて、簡単に切れない部分で、竹を成長させたり、強く丈夫にしたりするために、とても大事なところなのです。
　実は、私たち人間の生活にも、竹と同じように節目があります。例えば、年齢が変わる誕生日も、「節目の時」になります。そして１年が終わる今日のような日も「節目の時」になります。
　そこで「節目の時」に必ず、やってほしいことがあります。それは、「振り返る」ということです。
　節目は、今の学年で、できなかったことや上手くいかなかったことがある人にとっては、自分を大きく成長させる、強くて丈夫な自分に変えるチャンスです。
　節目は、新しい自分を作り出すチャンスなのです。
　節目にたどり着いたら、次の節目を目指す、また、節目にたどり着いたら、次の節目を目指す、これを繰り返すことで、竹がどんどん太くなっていくように、皆さんの、心も体も頭もしっかりと成長するのです。
　だから「節目の時」である今を大切にしてください。

　下校の様子です。校庭の桜がとてもきれいです。

　本日３月２４日（木）に、卒業式を行いました。新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、時間短縮や人数制限、座席間の距離の確保、常時換気、手指消毒等の感染対策をしっかり行い実施しました。

　子どもたちは、卒業の喜びと中学校生活への希望や期待を胸に山之口小学校を巣立っていきました。
　子どもたちの入場する姿、返事をする姿、卒業証書を受け取る姿、話を聞く姿・・・など、小学校６年間で大きく成長したことが卒業式に臨む態度から感じ取られました。

　昨年度に引き続き、子どもたちは、一番近くで支えてくれた保護者へ卒業証書を一番最初に渡し、自分の言葉で保護者にメッセージを贈るという場面を設定しました。
４月からは山之口小学校で学んだことを中学校で発揮し、活躍してほしいと願っています。御卒業おめでとうございます。
　
　入場！　堂々とした入場でした。

授与された卒業証書を、保護者の皆様へ、一言メッセージを添え、お渡ししました。

学校長式辞

　北京オリンピックのカーリング競技についてお話をされました。

・苦しい戦いのとき、それぞれがアイデアを出し合い、みんなで何度も何度も話し合い、声を掛け合いながら、最後まで笑顔で戦い抜いたこと

・これから間違いなく「自分の思う通りにならないこと」や「嫌だなあと思うこと」が度々起こったとき、逃げることなく、しっかりと向き合い、少しでも自分を前進させること、

・「仲のよい友達」という関係に留まることなく、「悲しい時には悲しい」「つらい時にはつらい」と自分の率直な思いを表現できる、共有して励まし合える、真の関係を築いてほしいこと　　など（ダイジェスト）

　卒業の歌

　合奏「３６５日の紙飛行機」を合奏しました。新型コロナウイルス感染症の影響で合唱や鍵盤ハーモニカ、リコーダーの学習は３学期はほとんどできませんでした。自宅に持ち帰っての自主練等を通して、本日の発表をしました。小学校の思い出を胸に、心を込めて合奏しました。

退場！　
　卒業の喜びと中学校生活への希望や期待を胸に山之口小学校を巣立っていきました。

　式典終了後、たくさんの保護者の皆様ともお話をさせていただきました。
「『３６５日の紙飛行機』の合奏に感動しました。涙が出ました。」
「子どもが涙する姿に、１年生の頃からのことが思い出されました。いろいろありましたが、よい６年間でした。」
「子どもに卒業証書とメッセージをもらい感動しました。ハグもしました。涙が出ました。」

　いよいよ明日は卒業式です。今日は、４、５年生と職員で卒業式の準備をしました。残念ながら在校生は、新型コロナウイルス感染拡大防止のために、式に参加することができません。しかし、その分、お世話になった６年生に感謝の気持ちを込めて、体育館の設営や教室の飾り付けなどをがんばりました。

　早いもので卒業式まで後２日になりました。
　先週金曜日には校庭の桜も咲き始め、今日は卒業アルバムも学校に届きました。いよいよ２４日（木）は卒業式です。明日は４・５年生が卒業式の準備をがんばってくれます。
　先週は各学級で6年生に向けてのお祝いのメッセージをつくり、教室や廊下に掲示しました。本年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため在校生は卒業式に参加できませんが、先週紹介した動画や今回のメッセージを通して卒業生へお祝いの気持ちを伝えました。

　今日はオンデマンドでお別れ集会を行いました。

　計画では3月４日（金）のお別れ遠足の日に実施する予定でしたが、新型コロナウイルスの感染状況から、遠足は中止、集会は延期となりました。

　現在も全校児童が集まっての集会活動はできないため、オンデマンドでの集会になりました。各学級でメッセージ動画をつくってGoogleのclassroom上にアップして、それぞれの学級の時間に合わせて視聴しました。

【視聴中の6年生】

【視聴中の1年生】

【6年生が昼休みに、お礼のミニコンサートを開きました。２年生と3年生が別々に見に行きました。】　

　今日３月１７日（木）の５校時に卒業式の予行練習を行いました。

　６年生の子どもたちは、　しっかりとした態度で、予行練習に臨んでいました。

　卒業式まで残り７日となりましたが、一日一日を大切にして、楽しい思い出をたくさん作って、当日を迎えてほしいです。

　6年生の保護者の皆様から卒業記念品として「簡易テント」をいただきました。今日は、卒業式のお披露目に向けて、体育館に子どもたちと一緒に展示しました。
　運動会等の行事で大切に使用させていただきます。ありがとうございました。

　１年生が体育科の授業でボールゲームをしました。１校時からでしたが、とても暖かく、ジャンパー等の上着を着ることもなく、半袖、半ズボンで気持ちよさそうでした。
　サッカーボールを使って蹴ったり、止めたりして運動を楽しんでいました。
　暖かくなると、体を動かしたくなりますね。授業が終わったら、子どもたちは汗をたくさんかいていました。

　１２日土曜日から急に暖かくなりました。

　学校北門付近の木蓮がやっと花を咲かせました。　菜の花や花壇の草花も満開です。

　先週、6年生は卒業式の練習をしました。

　以前６年生の教科書に載っていた黒田三郎さんの詩「支度」の一節が思い浮かびます。

　これは春の匂い・・・・　匂いのなかに／希望も／夢も／幸福も／うっとりと／浮かんでくるようです

　卒業式まで、１０日になりました。

　３年生は、今、跳び箱運動に力を入れています。開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転の３つの技に挑戦しています。

　開脚跳びは、４段・５段・６段と回数を重ね、今は８段に挑戦中です。

　かかえ込み跳びや台上前転へのチャレンジは、最初は不安そうな表情でしたが、回数を重ねていくうちに自信をもって取り組む様子が見られるようになりました。

　台上前転は、首を付く位置、膝を曲げて跳ぶタイミングを合わせながら練習を何度も重ねました。少しずつ慣れてきている様子でしたが、着地がもう少しでした。体育科の授業時間も残りわずかになりましたが、少しでも技ができるようになればと思います。

　４年生の国語科の学習で、生活の中で疑問に思ったことを調べ、調べたことをグラフや表を使って伝える学習をしました。「放課後の過ごし方」や「ゲームの使用時間」、「手洗い・うがいについて」など、グループで調査するテーマを決め、パソコンを使ってアンケートを作つくり、調べました。調査結果から分かったことや考えたことを相手に分かりやすく伝えるために、グラフを指しながら説明したり、声の大きさを変えたりと、工夫しながら発表しました。

　「放課後、ゲームや動画視聴に長い時間を使う人が多いようなので、その時間にお手伝いなどをするとよいのではないでしょうか」「この新型コロナウイルス感染症が広がるなかで、今後も手洗い・うがいをしっかりしていきましょう。」など、子どもたちなりに調査の結果から考えたことを上手に伝えていました。

　先月２月２２日の代表委員会で「感謝の気持ちを伝えるにはどうしたらよいか。」を議題に子どもたちが話し合いました。

　　～代表委員会だより～
　「ありがとうという気持ちを伝えてみませんか。ありがとうカードを書いて、１階の児童げんかん前のボックスに入れてください。３月１日～３月１０日までです。」

　さっそく運営・集会委員会の子どもたちが準備をしてくれました。そして、給食時間には、ありがとうカードの紹介がありました。いくつか紹介します。

　２年〇組〇〇さんへ
　いつも、話やけんかをして楽しいよ。ぼくは、きみとであってから、ずっと友だちでいたいと思ったよ。いつも、まい日いっしょに話したり、くだらないことでけんかをしてくれてありがとう。きみがいつもいっしょにいてくれてうれしいよ。

２年〇組〇〇より

　やさしい誰かさんへ
　先週月曜日の朝、児童の皆さんの登校を見守るために、西門から出て坂道を下っている時、アイスクリームが入っていた大きな空の容器が落ちていました。帰りに拾おうと思っていたら、なくなっていました。きっと、登校する途中に山小の誰かが拾ってくれたんだと思います。進んでごみを拾ってくれてありがとう。

福永　弘幸

　6年1組〇〇さんへ
　委員会活動のことや他にいろいろなことを教えてくれてありがとうございます。中学生になってもがんばってください。

5年１組〇〇より

　学校では、学年に応じて刃物類の扱いがあります。その中で、安全な刃物の使い方を学びます。

　２年生は、図工科で「カッターナイフ」を使いました。初めての活動で、子どもたちも担任もドキドキ！！　

　これまでは参観日等に保護者の方がおいでになられる時に合わせて、授業を行っていました。しかし、本年度は新型コロナウイルス感染拡大のため、「教室の外からの参観」「参観日中止」等で、このような形になりました。

　しかし、子どもたちは、カッターナイフを扱う時の注意点をしっかり聞き、安全に気を付けて活動を行っていまた。 

【手を置く位置に気を付けて全集中！！】

　今日３月４日（金）は計画ではお別れ遠足の予定でしたが、現在の新型コロナウイルスの感染状況を鑑み、残念ながら中止となりました。
　今日は、学級ごとに運動場と体育館に分かれて、1時間ずつですが学級レクリエーションを行いました。遠足には行けなかったのですが、子どもたちは実に楽しそうでした。
　国の「まん延防止等重点措置」が適用されてから、久しぶりに子どもたちの歓声が聞こえてきました。
　感染が一日でも早く収束し、日常が戻ることを願うばかりです。

月曜日は、本校担当の環境美化委員の方2名に加え、他地区からも４名の方の応援をいただき、合計６名で学校正門下の法面の環境整備をしていただきました。

法面には、ツツジが植えてあるのですが、急斜面で日頃はなかなか手入れができないため枝が伸び放題になっていました。今日は６名の方が一日かけて、剪定から搬出作業まで行っていただき、おかげさまですっきりとなりました。上からの見晴らしもよくなりました。

このような方々の御協力もあり、教育活動ができているのだと感謝いたします。

【すっきりしました】

　４年生の理科では、「もののあたたまり方」を学習しました。
 　学習問題「水はどのようにしてあたたまるのか。」を解決するために実験をしました。示温インクをまぜた水を熱し、水が温まる様子を観察しました。
　実験の結果、子どもたちの予想に反し、水は上のほうから順々に温まることが分かりました。