学校の様子

　学校では、インフルエンザの感染対策をとりながら学習を進めています。先生方は「子どもが主役の授業」を目指して「わ⇒脇役に徹する（子供に問いをもたせ、教師はファシリテート役）　さ⇒先を読む（確かな教材研究で、子供の姿を先読み）　び⇒微細な変化に気付く（授業中の変容や学びの振り返りから）」を意識して取り組んでいます。子供たちも集中して取り組む姿が見られます。石山小学校は、多様な子供たちが誰一人取り残されない個別最適な学びの実現を推進しています。

【５年生の様子】

【６年生の様子】

　全校で持久走大会がありました。持久走大会のねらいは、「①持久走への関心を高め、自分に合ったペースで走ることができる。　②日頃の練習の成果を発揮し、お互いの努力と健闘をたたえ励まし合う態度を育てる。　③最後までやり抜こうとする強い精神力と運動に親しもうとする態度を育てる。　④石山の自然、人に感謝を感じ、主体的にいきいきと活動に取り組む。」ことでした。最後まで、がんばりぬく児童の姿が見られました。応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　校庭を彩る美しい落ち葉も、そのままにしておくと滑りやすくなったり、排水溝を詰まらせたりする原因になります。

そんな中、私たちの学校を毎日きれいにしてくれているのが、朝のボランティアをする皆さんです。特に、中庭や運動場の大量の落ち葉を片付けている姿は、本当に立派です。「気付いて、考えて、行動する」児童が育っています。児童は、「わくわく　スマイル　いしやま」に向かって成長しています。

　６年生が修学旅行に行ってきました。修学旅行の目的は、「①鹿児島の歴史・文化にふれることにより、知識を広め、今後の生活に活かすことができる。②様々な活動を行う際に、自分で考え、判断し、行動することができる。③公衆道徳について正しく理解し、時と場に応じた行動をとることができる。④健康・安全に留意しながら、友達と協力して集団行動をとることができる。⑤旅行を通して、友達との交流を深めることができる。⑥旅行の体験を通して、保護者に対する感謝の気持ちをもつことができる。」ということでした。児童は、様々な体験を通して、多くのことを学んだようです。学んだことを今後の学校生活に活かしてほしいです。

　児童は、持久走大会へ向けて練習をがんばっています。持久走大会のねらいは、「①持久走への関心を高め、自分に合ったペースで走ることができる　②日頃の練習の成果を発揮し、お互いの努力と健闘をたたえ励まし合う態度を育てる　③最後までやり抜こうとする強い精神力と運動に親しもうとする態度を育てる」ことです。児童は寒さに負けず、一人一人が自分のペースで取り組んでいます。保護者の皆様におかれては、持久走大会当日の応援をよろしくお願いします。