学校の様子

　　２年生の図工「まどのあるたてもの」
        
     
      　めあて「カッターナイフを正しく安全に使って、紙を切ろう。」
　　　まずは、短い直線から切ってみよう。
　　　手を切らないように、慎重に、慎重に、、、、。
　　　線の上を丁寧に切っていきます。
　　　慣れてきたら・・・
　　　曲線にも挑戦！
　　　「紙の方を動かしながら、線通りに切るのは、難しいなあ。」

　　　
　　　さて、いよいよ、「窓のある建物作り」スタート！
　　　窓の形もいろいろで、楽しさが広がります。
　　　「窓からのぞいてみてください。」
　　　「どれどれ・・・。何が見えるのかな。」
　　　
　　　
　　　怪我もなく、正しく安全にカッターナイフを使うことが
　　　できた2年生でした。
　　　「保健室にけがの手当てに来る人、いませんでした。」と保健室の
　　　先生からも報告がありましたよ。
　
　　　建物の周りもにぎやかになるように工夫して・・・・
　　　「2年生ワールドの出来上がり～。」

　　３年生の体育では、「高跳び」を学習しています。

　　短い助走から強く踏み切って高く跳ぶことをねらいとして
　　みんな元気いっぱいに挑戦していました。
　
　　「左方向・右方向　どちらからも跳んでみよう。」
　　「バーに当たってしまっても大丈夫！次はきっと跳べるよ。」
　　「少し、高くしてみようか。３cmぐらい上げてみるよ～。」
　　「よーし。強く踏み切って、高く跳ぶぞ～。」

　　　
　　

　　５年生は「ハードル走」
　　○　４０～５０ｍのハードル走
　　　①　第１ハードルを決めた足で踏み切って走り越えます。
　　　②　スタートから最後まで、体のバランスをとりながら真っすぐ走ります。
　　　③　インターバルを３歩または５歩で走ります。

　　　　
　　　タブレットを使って写真撮影。跳ぶ時のフォームをチェック。
　　　お互いに見合って、教え合ったり自分の動きに生かしたりしながら
　　　上達していますよ。

　　「小型ハードル走」
　○　いろいろなリズムでの小型ハードル走
　　インターバルの距離や小型ハードルの高さに応じた
　　いろいろなリズムで小型ハードルを走り越えます。
　○３０～４０ｍ程度の小型ハードル走
　　一定の間隔に並べた小型ハードルを一定のリズムで
　　走り越えます。

　　５年生からは、「ハードル走」となります。
　　その前段階として、４年生では、「小型ハードル走」
　　を学習しています。
　　

　　

　　　
    　運動場で縄跳び！　ソーシャルディスタンスしっかりとって。
　　「前跳び」「後ろ跳び」「駆け足跳び」・・・・
　　呼気が苦しくなるならないように気を付けて・・・休憩しながら・・・
　　がんばっていますよ。
　　
　　どんどん上達している1年生です。
　　
　　　　
　　　　図工　「箱と箱を組み合わせて」
　　　　
　　　　　家庭で集めていた大・中・小様々な箱を持ってきました。
　　　　「くみあわせるぞ～。」

　　　　「こっち向き、あっち向き。・・・・迷うなあ。」
　　　　「ここにボンドをつけるといいよ。」
　　　　「早くボンドが乾くといいな。」
　　　　　
　　　　　組み合わせを工夫して、個性ある作品になっています。
　　　　　　
　　　　　たくさんの箱を使って、創造性豊かに楽しく活動できました。
　　　　　
　　　　　御家庭での箱の収集！　ありがとうございました。

　  あいさつ頑張り週間期間中。あいさつの良かった児童は、
　シールがもらえるという取組をしました。
　　
　　【登校直後の児童玄関にて】
　あいさつの良かった児童については、係の先生が記録
　してくださり、担任の先生へ報告。
　　【教室にて】
　　担任の先生からシールをもらっていましたよ。
　　
　　子ども達の良いところは、この「あいさつ頑張り週間」が終わっても、
　引き続き、大きな声で挨拶をする児童が多いことです。
　　シールがもらえなくても、あいさつがきちんとできる
　石山っ子に育っていますね。
　


　　　

　２月１６日（水）３年生のクラブ見学

　４年生から始まるクラブ活動。
　「どんなクラブ活動があるのかな。」
　「どのクラブに入ろうかな。」
　「楽しく活動できるかな。」
　　そんな思いを抱きながら、
　　４，５，６年生が活動している様子を
　　見学しました。
　
　【家庭科・科学クラブ】　　　　　　　【イラスト・パソコンクラブ】
　
　部長さんがクラブの活動内容を紹介。
メモをとりながら説明を聞く３年生。
無言でしっかり聞くことができて感心でした。

　　２月１４日(月）
　　環境美化の技術員さんが２名来校されて、プールサイドのフェンス沿いに生い
　茂った草をきれいに刈ってくださいました。
　　
      例年、プール掃除の時期に刈っていましたが、今年は、この時期に刈っていた
　だきました。かなり生い茂っていて大変なご様子でしたが、さすが技術員さん方、
　道具を巧みに使われて、すっきりときれいに仕上げてくださいました。
　ありがとうございました。
　　プール掃除の時の作業が、とても楽になると思います。

　　２月１０日（木）

　　　国語「楽しかったよ。２年生」作文発表

　　　めあては、
　　　「楽しかったことが伝わるように発表し、感想を伝えあおう。」

　　　ゆっくり読むことが「発表のめあて」でした。
　　　ほとんどの人が、めあて達成できました。

　　　感想もしっかり言えていましたよ～。

　　　お友達の発表を「よく聞いて」いるからこそ、感想も言えるのですね。
　　　　　　　　　　　　
           　
　　　「次に発表したい人～ 」「はーい。」
　　　「じゃんけんで勝った人が、次に発表してね。」
　　　「わー勝った！」
　　　「では、まずは、感想を伝えてね。」 
　　　「感想を伝えた後に、自分の作文の発表をしましょう。」
　　　ひるむこともなく、すらすらと感想の発表。
　　　さすが！動じないですね～。
　　　
　　　「発表リレー」は最後まで続き、全員、みんなの前で発表することが
　　　できましたよ。

　　　２月８日（火）５時間目　６年生が体育館でバスケット

　　　コロナ禍の中で、できる内容の体育を・・・・と。

　　バスケットは接触があるスポーツですので、ゲームは
　　できませんが、個人でできる、「シュート練習」
　　シュートを待つ間は、青いコーンを目印にして、
　　ソーシャルディスタンス。

　　ナイス、シュートが何本も見られて、格好よかってです。
　　思いっきり体を動かせて、満足げな６年生でした。
　　
　　　　

　　2月8日（火）5年生の図工
　　「紙で立体的な作品を作ろう」
　　色画用紙や工作用紙などを自由に使って
　　・丸める
　　・折り曲げる
　　・くるくる巻いて
　　・ぐじゃぐしゃにして
　　・箱型に
　　作りたいもののイメージを広げて、制作スタート
　　「丸めたらトンネルみたいになったね。」
　　「カラフルできれいだね。」
　　「ここに、のりをつけるといいよ。」
　　などと、お互いの作品を見合って、いい所を見つけて伝えたり、
　　アドバイスをしたり、和気あいあいと図工を楽しんでいました。
　　]
      
       千差万別　十人十色で個性的　どんな作品に仕上がるのかな～
　　期待してま～す。

　　２月７日（月）朝

　　立春を迎えて、春が待ち遠しい今日この頃。
　　そんな中、1年生の生活科の学習「冬を楽しもう」
　　の単元、最後の学習。
　　
　　「氷を作って楽しもう。」

　月曜日の気温は、マイナスになる予報。
　チャンス到来！
　
　ミニカップに色水（水に絵の具を混ぜたもの）を入れて、
　外に放置！
　
　　「凍るかな～。」
　　「月曜日の朝が楽しみだな～。」
　　そんな思いを抱きながら・・・・
　　
　　さて、月曜日。
　　『ワクワク。ドキドキ。」
　　
　　
　　つんつん・・・凍ってる～
　　傾けても、落ちないよ。
　　「大成功！」

　　イタリア出身のダヌオリオ　マヌエル先生と一緒に
　　外国語活動の学習をしています。
　　３年生の授業の一コマ
　　【シルエットクイズ】
　　Q：「What's this？」　（これは、何ですか？）
　　A：「It's a cucumber.」（それは、きゅうりです。）
　　　
　　　　「ｷｭｳｶﾝﾊﾞｰって言い方がむずかしいですね。」
　　　　「マヌエル先生に言ってもらいましょう。」

　　　　
　　　　ネイティブな発音を聴いて、リピートする子ども達。
　　　　大きな声で言えていましたよ～

　　２月２日（水）

　　2年生の図工「いっぱいうつして」
　　透明シートを好きな形にくり抜いて、
　　スポンジローラーに絵の具をつけて、
　　「コロコロ～スー。」
　　透明シートをはがしたら、、、　
　　素敵な形が、「クッキリ‼」

　　　

　　　

　２月１日（火）
　【昼休み】
   ○　同じ学年で遊ぶようにしています。
　一輪車・キャッチボール・短縄跳び・タイヤじゃんけん・フラフープ
　ハンドテニス・サッカーのパス練習
　○　間隔を空けて、譲り合いながら遊んでいます。
　　　PKコーナー・サッカーのストラックアウト・ボール投げコーナー・遊具
　

　　２月１日（火）　４年生の体育「縄跳び・ハンドテニス」
　
　　　短縄跳びは、間隔を取り方が分かるように、写真の青い三角コーン
　　を目印として、跳ぶようにしています。
　　　ハンドテニスでは、順番を待つときの場所も、床に丸いシートを置いて
　　そこに並びます。ソーシャルディスタンスの視覚化です。
　　　
　　　感染レベル３で、制限されることが多いですが、対策を十分にとって、
　　子ども達が、安全に楽しく充実感をもって学習に取り組めるように工夫
　　しています。
　　　

　２月１日（火）コロナや寒さ対策の為　オンラインにて実施しました。
　校長先生のお話は、大谷翔平選手と宮沢賢治との共通点を交えながら
　「人間性」について、分かりやすくお話してくださいました。
　栄光を自慢せず、謙虚な言動に人間性の豊かさを感じますね。
　子ども達は、自分の目標に向かって頑張るためには、どうしていけば
　よいのか、考えてくれたことと思います。
　

　　保健室の地上先生からは、「手洗い」「マスク着用」「病気に負けない体づく
　り」についてお話がありました。
　　
　「OKマスク」「NGマスク」についても再確認。
　　鼻までしっかり被せている状態の「OKマスク」で着用できるように話してくださ
　いました。
　　

　１月２７日（木）は、TJ学習（有水小と高城小との合同学習）が
　オンラインにて行われました。
　【４年生】
　　
　　音楽と外国語活動でした。各学校、外国語活動では、英語で学校紹介、音楽
　では、校歌紹介と合奏をしました。最初は、上手に言えるかドキドキしていた
　ようですが、カメラを意識しながら堂々と発表できました。「茶色の小瓶」の
　合奏では、息の合った演奏をすることができました。
　　【５年生】
　　
　　５年生は、図画工作と国語でした。図工では、chromebookを使用して
　学校の様子を伝えたり、図工の作品を紹介して感想を伝えあったりしま
　した。他校からの感想に喜んでいました。
　　国語では、他校の児童と協力して、共同作業で詩を作り上げていまし
　た。３校それぞれの児童で協力して、一つの連詩を作り上げたことは、
　貴重な体験となりました。お互いに素敵な言葉を見つけて嬉しそうでし
　た。

　　１月２５日（火）給食感謝集会（オンライン）

　　
　　保体・給食委員会の児童が、クイズ形式にて
　　発表しました。一人一役にて出題係と解答係
　に分かれ、自分の担当を責任もって取り組んで
　いました。パソコンの前に座って、少し、緊張
　気味の人もいましたが、しっかりと発表できた
　子ども達でした。

　　１月７日　始業式は、オンラインで行いました。
　　
　　　]
          代表児童は、１年生・５年生・６年生でした。
　　　新年の抱負、３学期頑張りたいこと等、新たな
　　気持ちで発表することができました。
　　　　

　　　

　　　１２月２４日（金）

　　　今日は、２学期の終業式でした。
　　　２年生と４年生の代表児童が「２学期がんばったこと」の
　　　作文発表をしました。
　　　
　　　目標をもち、努力した２学期。その力を「３学期につなげていきたい」
　　　という思いも伝わってきた作文でした。

　　　
　　　校長先生から、
　　　「２学期の始業式の日と今日とは何が違いましたか？」
　　　「見えない階段を上がれましたか？」
　　　との問いに、子ども達は、それぞれ振り返って思いめぐらせていました。
　　　　
　　　たくさんの行事や学習を通して成長してきた石山っ子！これからも、
　　　「かしこく　やさしく　たくましく　いきいきと」
　　　学校生活を送り、子ども達が、
　　　「今日も石山小に来てよかった！」と思える３学期に
　　　なることを願っています。

　　タブレットを使ってどんどん学習を進めています。

　　指のタッチでは、細かいことろが
　　書きにくかったり、算数で図形の
　　問題で困ったり、・・・・。

　　でも、このタッチペンを購入してから
　　学習がスムーズに進むようになりました。
　　

　　　12月10日（金）お芋フェスタ　1年生〜3年生

　　　「すこやかフェスタ」の代替案として「お餅フェスタ」を１１月２７日（月）
　　　　「お芋フェスタ」を本日実施しました。

　　　　１校時は、1、2、3年生児童は体育館にて交流。その間にお芋をふかしたり
　　　　油で揚げたりなどの準備。

             

　　　　交流後に教室にて美味しくいただきました。
             
　　　　「うわ～あま～い。」「おいしい～」
　　　　「皮ごと食べました～。皮もおいしい。」
　　　　お芋チップスもポテトチップスみたいに
　　　　うす～くスライス。
　　　　「パリッ」「う～ん、おいしい～。」
　　　　　笑顔いっぱいの子ども達でした。

　
　　12月3日（金）　持久走大会

　　昨年度から分散型にて実施。

　　幼稚園生と１年生・2年生・・・２時間目
　　幼稚園生は、運動場。１，２年生は、運動場と野球場を１周走りました。

　　3年生〜6年生・・・４時間目
　　３，４年生は、運動場１周半と野球場１周。５，６年生は、運動場１周半と
　　野球場２周を走りました。
　　
　　みんな完走。よく頑張りました。
　　たくましい石山っ子の姿が見られた持久走大会でした。
　　応援に来てくださった地域や保護者の皆様ありがとうございました。
　　
　　「ドキドキするな～」
　　「おうちの人が見に来てくれている。がんばるぞ～。」
　　
　　ペース配分を考えて走ります。
　　
　　　【入賞者の紹介】
　　全員頑張りましたね。
　　み～んなに拍手～。
　　完走した自分にも拍手！拍手！

　　
　　　11月29日（月）　4年生〜6年生　家庭科室にて

　　　石山小では、毎年この時期に「すこやかフェスタ」を
　　　実施していました。

　　　地域や保護者の皆様と一緒に餅つきをしたり、ねったぼ作り
　　　をしたりして交流を深めていました。

　　　しかしながら、昨年度は中止。今年度も中止の方向でしたが、
　　　コロナ感染が少しおさまってきましたので、代替案として
　　　平日にできる内容で実施することにしました。

　　　食生活改善推進委員の3名の方にご協力いただきました。
　　　機械で餅をつき、あん餅やきな粉餅にして美味しくいただきました。
　　　
　
　　　
　　　食生活改善推進委員の皆様におかれましては、
　　　事前リハーサルまでしてくださいました。
　　　おかげさまで、当日、とてもスムーズでした。
　　　感謝申し上げます。
　　　皆様、本当にありがとうございました。

　　１１月２４日（木）　学校アウトリーチ（学校行事）
　　新崎姉妹によります「ピアノデュオ」
　　演奏してくださいましたのは・・
　「そりすべり」「剣の舞」「こもりうた」「ハンガリー舞曲第５番」
　「エンターテイナー」「朝、山の魔王の宮殿にて」「２つのロシア民謡による
　コンチェルティーノ」の６曲でした。
　　
　　【子ども達の感想】
　　（低学年）
　○「剣の舞の早くなるところが面白かったです。」
　○「二人でこんなに上手に音楽ができていてすごいと思いました。」
　　（中学年）
　○「息がそろっていたので、すごいなと思いました。リズムにのって
　　私たちも演奏できたのでうれしかったです。」
　○「音が大きくなったり小さくなったり、早くなったり、遅くなったり
　　変化するのがとてもすごいなあと思いました。」
　　（高学年）
　○「私は、姉妹で連弾をしたことがあり、とても難しかったので、新崎
　　姉妹さんたちは、すごいなと思いました。」
　○「心に残った曲は、ハンガリー舞曲第５番です。この曲は、授業で聴
　　いたことがあったけれど、生で聴いたことがなかったので、すごかっ
　　たです。」
　○「心に残ったのは、３番目の曲と最後の曲です。とても難しいのみ息
　　がぴったり合っていたので、すごいなあと思って見ていました。」
 
       
      「 とても素直で明るい子ども達でした～」
　　「ノリノリでした～」と笑顔で印象を語ってくださいました。
　　新崎姉妹様　素敵な時間をありがとうございました。

　　11月17日（水）石山小・有水小・高城小　3校合同でのTJ学習
　　2校時　1年生：体育　6年生　外国語
　　３校時　1年生・6年生：音楽

      年に1度、 有水小・高城小の子ども達と一緒に学習します。
　高城小の体育館や教室での学習は、いつもと違う雰囲気・メンバーなので
　少し、緊張しますが、「石山っ子」らしくのびのびと学習できたようです。

      

      

     

      

　　11月14日（日）
　　家庭教育学級の「ガーデニング教室」
　　稲元園芸さんにて実施

　　暖かい日差しの中、「寄せ植え」をしました。
　　各自、持参した植木鉢やプランターに、好きな花の苗を
　選んで植えていきました。
　　講師の稲元さん御指導の下、個性あふれる「寄せ植え」
　となりました。
　　「どれ一つとして、同じものがないですね。いいですね。」
　と満面の笑みの稲元さんでした。

    

　　　11月12日（金）　全校一斉「参観日」

　　　11月14日（日）に予定していたすこやかフェスタが中止となりました。
　　　その代わりに、授業参観を実施。
　　　１、2年生は「道徳」
　　　３・４年生は「学級活動」
　　　5年生は「算数」
　　　6年生は「総合的な学習の時間」修学旅行発表会
　　　
　　　
　　　1年生　　　　　　　　　　　　　　　　　2年生
　　　
　　　3年生　　　　　　　　　　　　　　　　　4年生
　　　
　　　5年生　　　　　　　　　　　　　　　　　6年生
　　　一人一端末でのＩＣＴ活用の様子も見ていただくことができました。

　　11月5日（金）
　　4年生〜6年生　での脱穀（足踏み脱穀機を使用）

　　足で踏んで勢いよく回転している所に
　　稲穂をかけて・・・・なかなか取れないところも
　　あるので、広げてみたり、束を少なくしてみたり、、
　　試行錯誤しながら、段々と上手になっていきました。
　
　　　
　　
　　

　　

　　フィールドアスレチック　
　　協力しあったり、声を掛け合ったりしながら
　　一つ一つクリアしていきます。

　　
　　
　　

　　
　　
　　

　
　　カヌー体験の後は、水上アスレチック

　　

　　
　　

　
　　11月2日（火）
　
　　
協力して毛布をたたんでいます。


　　
　　朝食　

　　
　　上新田小学校と合同です。
　　最初に水上アスレチックに挑戦します。

　　カヌー体験
　　
　　
　　

　　
　　

　　

　　夕食　
　　（黙食・・・普段の給食での姿が現れていました。）
　　　素晴らしいです。
　　

　　
　　キャンドルファイヤー始まる前（集合が早くて、予定時刻より
　　早く始めました。）

　　
　　キャンドルファイヤー二部のスタート

　　
　　手品を披露

　　パソコンで描いた絵を紙芝居にして披露しました。
　　
　　（桜とさる）

　　
　　（リメンバー石山）

　　
　　（すこやかフェスタ）
　
　　
　　所員の方との触れ合いレクリエーション
　　
　　
　　使ったシートをみんなで力を合わせて片付け
　　
　　先生や所員の方の手助けなしで。「協同」の精神が
　　高まっていました。
　　

　
　　宿泊学習　午後はサイクリング
　
　　
所員の方からの説明。しっかりきまりを守って行動しましょう。


　いざ、出発。


トロピカルロードの途中に駐輪して、徒歩にて青島神社へ


青島神社到着

貝殻拾い

青島の周囲の貝殻を拾い、願いをかけて奉納すると
願いが叶う・・・といわれているそうです。

鬼の洗濯板
満ち潮のため、波状の岩があまり見れなくて残念。
でも、サンダルに履き替えて嬉しそうな子ども達です。

　
　　11月2日（月）

　　オリエンテーション（創作工芸館にて）所員さんからのお話
　　

　　シーツのセッティングの説明
　　（シーツとシーツの間に入って寝ます。）
　　

毛布たたみ。（たたみかたにもきまり
があリます。）
所員さんからの説明を聞いて、いざ挑戦！
2人で相談・協力しながらきれいにたたむこと
ができました。
　
昼食（レストランにて）バイキング
パーテーションにて仕切りがしてありました。
ご飯や汁物をつぐ担当者は、手袋着用。
食べる時以外は、マスク着用。消毒液設置。
感染症対策、バッチリです。

　　【フェニックス自然動物園にて】
　　
     

 

　　宮崎観光ホテルにて昼食
　　
　　

　　【宮崎総合博物館】
　　
　　【古民家】
　　五ヶ瀬から移築した県内最古の民家。300年前のもの。
　　
　　【博物館】
　　　歴史の説明

　　【青島グランドホテル】出発式
　　
　　　お世話になりました

　【夕食】
　　鍋・牛肉・カニグラタン～ごちそうです～
　　

　【青島グランドホテル】に到着しました

　　
　　到着式

　【サンメッセ日南】
　イースター島のモアイ像を日本で唯一、復元されることを
　イースター島民が認めた７体のモアイ像です。
　

 
   【 飫肥城周辺散策】
　　松尾の丸　にて
　　江戸時代初期の書院造りの御殿です。
　　飫肥の１００年杉で復元されたものです。
　
　【大手門】
　飫肥小学校の入り口も兼ねています。
　

　　【青島屋での昼食】
　　　エビフライ・ハンバーグ・チキン南蛮・・みんな美味しくいただきました。
　　　

　　【宮崎特攻基地慰霊碑】
　　現在のﾌﾞｰｹﾞﾝﾋﾞﾘｱ空港は、かつて特攻隊が飛び立っていった
　　「海軍赤江飛行場」でした。
　　ここから、出撃して亡くなった人をまつった慰霊碑です。
　　
      特攻隊についてのお話　　　　千羽鶴贈呈
　（子ども達が心を込めて織りました）

　　　10月28日（木）6年生　修学旅行1日目です。
　　出発式を終えて、JAの駐車場を8時に出発しました。
　　　　
　　　【生目の杜　遊古館】
　　　
　　　【弥生土器】　　　　　　　　【生目古墳群】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
      　５号墳（前方後円墳）の復元に上りました。

　　　10月287日（水）午後から稲刈りでした。
　　　4年生～6年生の児童と保護者の方々・地域の方に
　　ご協力いただき実施しました。
　　　手刈りを体験した後は、地域の方が、コンバインで
　　刈ってくださいました。
　　　昔の人は、すべて手刈りで、大変苦労して稲刈りをして
　　いたことが実感できたことと思います。
　　　田植え同様、機械の便利さについても再認識できたようでした。
　　
　　

　　　10月13日（水）～10月26日（火）の間に
　　　研究授業を行いました。
　　　本校の研究テーマは、
　　　「自ら思いや考えをもち、いきいきと学ぶ児童の育成」
　　　～　学力向上を図る指導を通して～

　　　特に力をいれて研究していますのが、
　　　「学び合い」と「ICT活用」です。
　　　各クラスこの柱を授業の中心に据えて
　　　日々教材研究し授業に臨まれています。
　　　
　　　
　　　
　　　

　　10月27日（水）
　　幼稚園・1年生～3年生の芋ほり。
　　晴天に恵まれて、なによりでした。
　　大きなお芋・小さなお芋力いっぱい引っ張って・・・
　　どんどん収穫していきました。
　　保護者の皆様や地域の方々に御協力いただきながら、
　　上手に掘っていましたよ。本日、数本持ち帰ります。
　　残ったお芋は、「お芋パーティ」の日まで保管。
　　おいしさを増したお芋を後日、学校でいただきます。