学校の様子

　石山小学校では、研究主題「主体的に学び、確かな学力を身に付けた児童生徒の育成」　副題～「子どもたちが主役の授業」となる学び合いのある授業づくりを通して～　を全職員で共通理解して取り組んでいます。「子どもたちが主役の授業の構築」として、①「わ・さ・び」を意識した学び合いのある授業の実践　②１人１台端末の効果的な活用　を実践していくようにしています。

　朝から、子どもたちが主役になり、いろいろな活動をしています。「自分も大切、あなたも大切と認め合える集団づくり」が見られています。

【花を植えるじゅんび】

きれいな花がさくことでしょう！

【1年生：タブレットをつかって観察】

１年生でも、タブレットのカメラ機能をつかって観察しています。

【2年生：朝のストレッチ】

毎日、つづけることで体が柔らかくなることでしょう。「継続は力なり」

【4年生：朝の歌】

大きな口をあけて、のびやかな声でうたっていました～♪♪

朝のボランティアがあたりまえになってきました。自分たちで考えて、進んでボランティアをする姿が毎日見られます。本当に「思いやりのある」光景です。

掃除のようすです。いろいろな場所で「思いやりのある」光景が見られています。

放送委員会の仕事も上手になってきました。

　子どもたちも、1か月が過ぎ、「教科書を読む・ノートに書く・話を聞く」活動が学年に応じてできるようになってきました。先生方はスクールワイドPBSの考え方で、子どものよさに着目して授業を進めるようにしています。「子ども一人一人のよさや可能性」が伸びていくことでしょう。

【4年生の声】

タブレットを使うことで、「分からないことをグーグルアプリ（インターネット）で調べることができて楽しい」

「キュビナを使って学習してわかりやすい！」

【1年生のはみがき指導】

【２年生の算数】

【３年生の社会】

【４年生の国語】

【５年生の算数】

【６年生の算数】

1年生と幼稚園生のふれあい活動がありました。石山小学校は石山幼稚園と併設していて、いろいろな体験活動が計画され実施されています。まさに、「子どもたちが主役の授業」です。幼稚園の先生方と連携をとりながら、子どもたちにとって有意義な活動がこれからも実施されていきます。楽しみですね！