新規日誌53

１１月７日（木）、高崎地区５校の１・２年生が本校に集まって、ＴＺ学習（合同学習）を行いました。はじめに、各学校の紹介や学校クイズをしました。

その後、４グループに分かれて、王様ドッジボールをしました。まずは、作戦タイムです。王様を決めて、どのように守るか熱心に話し合っていました。

体を動かすことが大好きな１・２年生、元気いっぱい楽しそうに交流していました。

５年生が、図画工作の授業で「クレイアニメーション」を作っています。紙粘土で作ったキャラクターを少しずつ動かして、タブレット端末で写真を何枚も撮影する「コマ撮り」の技法で、アニメーションを作成しています。昔の「ぱらぱらマンガ」のように、映像を見るとキャラクターが動いているように表現できます。子供たちは、協力して夢中になって取り組んでいました。アニメーションの完成が楽しみです。

 先週、２年生が生活科の学習で育ててきたさつまいもの収穫をしました。みんな嬉しそうに掘っていました。大きなさつまいもがたくさん掘れて、にこにこ笑顔でした。さつまいもの長さを定規で測ったり、タブレットで撮影したりして、しっかりと記録していました。

天気も曇りのままで、平川動物園をみんな満喫しました。バスに乗って学校に向けて出発しました。　

最後の訪問地「平川動物園」です。たくさんの動物を見たり、遊園地で遊んだり、買い物をしたりと、それぞれに楽しんでいます。天気も今のところ曇りです。

知覧桜見亭で、昼食を食べています。鹿児島の郷土料理である鶏飯です。この後、おみやげを買って動物園に向かいます。

「知覧特攻平和会館」に着きました。特攻隊に関する展示物の見学や講話を通して、戦争の悲惨さや命の尊さ、平和の大切さなどについて学んでいます。兵士が家族を想いながら書いた手紙を読みながら、自分ごととして想像し、胸が熱くなっている様子でした。

２日目スタートです。朝からみんな元気いっぱいです！桜島を見ながら朝食を食べています。日差しもでてきて、すがすがしい朝です。

夕食はマナーを教えてもらった後に、ナイフとフォークを使っていただきました。

夕食後は部屋でくつろいでいます。ホテルで友達とすごすことを楽しみにしていた子供がたくさんいました。みんな元気に１日目を終えることができました。　

ホテルに到着しました。桜島がきれいに見える豪華なホテルです。子供たちもびっくりしていました。みんな元気です。

１日目の最後の訪問地「かごしま水族館」です。毎年、子供たちが楽しみにしている見学地の一つです。大水槽に泳ぐジンベイザメやイルカショーに感動していました。たくさんの魚に囲まれながら、子供たちの目がキラキラ輝いています。

昼食の後は、「班別自主研修」です。照国神社、黎明館、西郷隆盛像、県立博物館、メルヘン館などのチェックポイントをグループごとに巡ります。はりきって出発しました！

　お待ちかねの昼食です。みんなお腹ペコペコのようです。正調さつま料理熊襲亭で、鹿児島の郷土料理の昼食です。きびなご、とんこつ、さつま汁・・・美味しくいただいています。

「維新ふるさと館」に無事到着しました。明治維新に活躍した薩摩藩士について、ジオラマや写真、文献など多くの資料が展示してあり、明治維新について楽しく学んでいます。

 １０月３１日（木）から１１月１日（金）まで、６年生が修学旅行に行ってきます。行き先は鹿児島方面です。この日を楽しみにしていた子供たち。出発式の後、うれしそうにバスに乗り込んでいきました。たくさんの思い出をつくって帰ってくることでしょう。今回も子供たちの様子をこのホームページで紹介していきたいと思います。（うまくUPできなかった時はすみません！）
【出発式の様子】

今週から、教育実習生が本校で３週間の教育実習を行っています。５月末の１週間の教育実習に引き続き、３年生の教室で学んでいます。来週以降、指導教員の指導を受けた実習生による授業も始まります。子供たちとのふれあいを通して教員の仕事のやりがいや魅力を感じてもらい、教員になりたいという思いを強くしてもらえたらと願っています。

１０月２９日（火）、５年生が取り組んでいる福祉学習の一環で、視覚障害者の方を講師にお招きして福祉体験を行いました。視覚障害者の方の生活の様子や点字等についてお話を聞いた後に、ブラインド卓球やアイマスク体験を行いました。ブラインド卓球では、音の鳴るボールでゲームをしました。アイマスクを着けた歩行体験では、いろいろな物が妨げになることを実感することができました。

【ブラインド卓球】

【アイマスクを着けて歩行体験】

２年生の算数の学習で「かけ算」の学習が始まりました。かけ算九九は、小学校６年間の算数学習の中でも、土台となる大切な学習です。そこで、九九をしっかりと定着させるために、九九の特訓が始まりました。昼休み時間になると、子供たちはかけ算九九のファイルを持って、特訓に出かけます。「担任の先生」「担任以外の先生」「校長先生」「お家の人」に聞いてもらい、すらすら間違えずに言えるとサインやシールをもらいます。それぞれの段について、「上がり九九」「下がり九九」「ばらばら九九」が言えないといけません。学校でも家庭でもたくさん練習して、合格できるようにがんばっています。

【校長室での様子】

１０月から市内の各学校では、読売新聞社が提供する「よむYOMUワークシート」に取り組んでいます。「よむYOMUワークシート」は、読解力向上を目指して、新聞記事を基に作成した補助教材です。５・６年生が、毎週「学びタイム」の１５分間で取り組んでいます。紙に印刷して手書きで書いたり、タブレットに問題を送信して解いたり・・・方法は様々ですが、みんな集中して取り組んでいます。

中には「難しい！」という子供の声も聞かれました。最初は解けなくても、しっかりと振り返りを行えば、読解力の向上が期待できます。毎週１５分間の積み重ねで、力を伸ばしていきましょう！

 昨日、ミシンボランティアの皆さんに来校いただき、６年生の家庭科の授業サポートをしていただきました。ミシンの扱い方は簡単そうに見えてなかなか大変で、子供たちも不安です。そんな不安を取り除いてくれるのがミシンボランティアの皆さんです。ミシン糸の順番や、糸が絡まった時の対処法など、担任一人ではその対応に追われてしまいます。ミシンの扱い方に慣れておられる方々が、子供たちのそばについて、ていねいに教えてくださるので安心です。今回、初めてボランティアを募集したところ、５名の皆様が快く協力してくださいました。心より感謝申し上げます。