延小ブログ

先週、２年生は図工で「つないでつるして」という単元の製作活動を行っていました。活動していくうちに、「秘密基地製作」に寄っていってる子もいたような・・・。とはいえ、みんな思い思い表現を楽しんでいました。写真は２組です。

※ウェルビーイング・ボードを活用した活動のことを短く「ウェルビ活動」ということにします。

令和５年１０月６日(金)、女子バレー部の子達が、バレー未経験の子にバレーを教える教室を昼休みに開催していました。アンダーパスやオーバーパス、サーブなどを教えていましたよ。

「砂場に草がたくさん生えていて低学年が遊びにくい」という気付きから、「なんとか除草してあげたいが一人では・・、よし仲間を募集しよう」という考えに至り、ウェルビーイング・ボードに下記の書き込み。（２日目の書き込みですけど。。。）

最初はこんな感じでした↓すごい草！

ボードを見て、又はやっているのを見て１日目に集まった面々はこの子達　↓

２日目もがんばってくれましたよ　↓

だいぶきれいになりました。先生達は一切「やりましょう」とか「やりませんか」とか言ってません。自主的・自発的の「幸動」です。すばらしいです。

この後、バレーボールを教えるよとか、紙飛行機大会をするよとか、お絵かき教室をするよ、休みの日に第一公園のゴミ拾いをするよなどの企画が、ボードに書かれていました。追って紹介します。

令和５年１０月４日(水)、オンラインで全校朝会を行いました。

校長先生からは、校長室入り口横に新たに設置した、「ウェルビーイング・ボード」の話がありました。簡単に言うと、子どもたちが自主的にボランティア募集・応募を実施・検討したり、みんなが楽しめるイベントを計画し告知したり、それを見て、お互いに「気付き、考え」たりして、「幸動」を生むための掲示板です。紹介した次の日から、早速、様々な書き込みや、それを見て実際に幸動したりする様子がみられました。それらは追って紹介いたしますね。

続いて、保健体育部の先生から、1０月の生活目標である「元気に遊んで体力をつけよう」に関係するお話がありました。面白そうな外遊びも２つ紹介されましたよ。

令和５年１０月４日(水)、今日も読み聞かせをしていただきました。延岡小では、読み聞かせボランティアが入らない学級では、３枚目の写真のように読み聞かせの動画を視聴しています。

令和５年１０月３日（火）、６の１が理科の実験で、「塩酸に金属が溶けた液から出てきた個体はもとの金属と同じか？」ということを調べる実験をしていましたよ。

令和５年１０月３日(火)、６の２がミシンを使ってトートバッグを作っていました。ミシン修理店トダカの戸髙さんもミシン利用のサポートに入ってくださいました。有り難いです。m(_ _)m

令和５年１０月３日(火)、インフルエンザで２日間学級閉鎖になった本校の学級では、オンラインで教室の担任と家庭の児童をつないで、算数・国語・社会のオンライン授業を実施しました。明日も実施予定です。

　令和５年１０月２日（月）、１０月の食育だよりをアップしました。今回は、間食（おやつ）についてや五大栄養素についてです。ぜひお読みください。

　ＨＰのメニュー（パソコンだと画面左側、スマホだと画面の下の方）にも、「食育だより」を作っています。アーカイブとして、「食育だより」を保存してあるので、過去の「食育だより」を読む場合にはご活用ください。

令和５年度１０月号　→　食育だより10月.pdf

　令和５年１０月１日(日)、偶数学年を中心に保護者や子どもたちに集まってもらい、第２回の奉仕作業を行いました。運動場の草取りや運動会用のテント立てなどを行っていただきました。

　前回に引き続き、皆さんの献身的な作業により、運動場が更にきれいになり、運動会に向けて子どもたちの気持ちも盛り上がってきております。本当にありがとうございました。

先週は、５年生が出汁をとる学習をしていることを紹介しましたが、今週は、水曜日と金曜日に、ごはんと味噌汁の調理実習本番でした。

出汁の種類ごとに班をつくって行っていました。ごはんは、炊飯ジャーではなく、透明の耐熱鍋で見事に炊きあげて、少しお焦げもあっておいしそうでした。味噌汁も出汁が効いていて、おいしかったです。（試食させてもらいました）

　スクールトライアルとは、教員を目指す大学生が、教育実習とは別に、早い段階（大学１年生）から、学校の状況を知ることを目的に、３日間教員の日常の職務内容を体験する取組です。

　延岡小学校にも、本校の卒業生の宮崎国際大学１年生が２６日～２８日来てくれました。授業を参観するだけでなく、校長講話や職員研修、学級事務、給食、運動会全体練習など様々な体験をしてくれました。

　感想としては「小学校の先生の仕事は思っていたより１日の内容がめまぐるしく過ぎていく。でも、小学校の先生になりたあいという思いが更に強くなった.。」だそうです。良かった・・・(^^)/

　３年生といっしょに給食体験　↓

令和５年９月２８日（木）、以前寄贈していただいた本を、図書ボランティアの方々がラミネートをしてくださっていました。市立図書館から２人来ていただいて、やり方を教えてもらいながら取り組んでくださっていました。とても有り難いです。

延岡小の家庭科室の前には、ビオトープ（もどき）の小さい池があります。そこには今、ホテイアオイやヒメスイレンの花がきれいに咲いています。この池には、メダカもいますが、なぜか最近金魚もいます。誰か良かれと思って入れてくれたのかなあ。金魚は、メダカを食べてしまうこともあるので、入れないでね～。

ホテイアオイ　↓

ヒメスイレン　↓

令和５年９月２７日（水）、２の３で生活科の研究授業が行われました。自分達で作った「動くおもちゃ」を使って、遊び方やルールを工夫する学びです。各班、面白そうなおもちゃがたくさん出来上がっていました。他の班に遊んでもらい、おもちゃそのものや遊び方、ルールなどの意見や感想を聞き、それをメモして改善に活かしていこうとしていました。

まずは、今日の活動の流れの確認　↓

次に遊び方の説明を受けます。↓

仲良く楽しく遊ぶことができていました。↓

遊んだ後に、感想や意見を聞き、改善に活かす話合いをしました。↓

令和５年９月２６日（火）、２の２と４の２で算数の研究授業がありました。２年生は（　　）でくくると先に計算するということを学んでいました。友達と話し合ったり、教え合ったり、途中「かっこマン」が登場したりと、楽しく真剣に学習していました。

４年生も（　　）の中を先に計算する学習でしたが、足し算や引き算の中にかけ算や割り算がある場合は、先に計算することを学び、そうすると（　　）をつけなくても先に計算することが出来ることに気付きました。

令和５年９月２２日（金）は上学年（４～６年生）の参観日でした。４年生は国語（同訓異義語）と算数(割合）、５年生はむかばき宿泊学習の話合い、６年生が社会科（元寇）の学習をしていました。

同訓異義語といえば、定番の「はかる」。全部かけますか？入試などにもよく出ます。

①時間をはかる。

②長さをはかる。

③重さをはかる。

④合理化をはかる。

⑤逃亡をはかる。

⑥審議会にはかる。

（答えは写真の下）

①計る　②測る　③量る　④図る　⑤謀る　⑥諮る

　２学期から新しいＡＬＴの先生と英会話の学習をしています。ジャマイカ出身のスティビアン先生です。この日は５年生が、スティビアン先生の好きな物を当ててBINGO（ビンゴ）を達成していくというアクティビティをしていました。

　新聞等でも紹介されていましたが、延岡市は９月からＡＬＴが６人から１０人に増えました。スティビアン先生は岡富中に常駐し、週に１日ずつ岡富小と延岡小に来てくださいます。３年生以上が一緒に英語を勉強します。

令和５年９月２１日（木）は下学年（１～３年生）の参観日でした。１年生は３つの数の足し算、２年生は言葉遊び、３年生図工で花笠づくりをしていました。２年生のことば遊びは「あいうえお作文」に挑戦していました。私も挑戦。意外と難しいです。

あ：あついなあ、毎日

い：いつになったら秋らしくなるのかなあ

う：運動会が近づいてくるのに練習できないよ

え：遠慮して太陽さん

お：お願いだから～

１９日（火）に５の１，２１日（木）に５の２が家庭科の調理実習をしていました。にぼし、こんぶ、かつおぶし、それぞれの出汁ををとって、匂いや味を比べていましたよ。