延小ブログ

　令和５年８月６日(日)、「第２回延小ミーティング」を開催しました。台風の影響が心配されましたが無事に開催できてよかったです。

　最初に、東京学芸大学 教育インキュベーションセンター長／教授
の金子嘉宏先生に、

「学び」をボンドにしたコミュニティ構築～SHARE SCHOOL構想と主体的な学びの活性化と価値化～

というタイトルでお話していただきました。その後、各教室を使って８斑に別れて熟議を行いました。学校をシェアして、学校と地域でこんなことできたら面白いんじゃないというようなブレーンストーミングを行いました。

　令和５年８月２日（水）、夏休み２日目の延岡小は、なかなかハードな１日でした。職員朝会の後、職員で遊具その他の安全点検を行いました。

その後、５年２組教室で、不審者対応研修（教室まで侵入想定）を、警察の方に２名来ていただいて行いました。

その後、６年教室でICT活用研修を行いました。

その後、職員室で「コンプライアンス研修」を行い、午後は延岡市民文化ホールに移動して、文科省初等中等教育局学校デジタル化プロジェクトチームリーダーの武藤　久慶さんの講話を受講しました。

職員にとって学び多き１日となりました。ふ～～っ！

　夏休みに取り組める、主な作品募集の募集要項をＰＤＦ化して、ダウンロード出来るページをつくりました。

　要項の募集要件や期限、応募先等をご参照の上、興味をもった作品募集にぜひチャレンジしてみましょう。

　ダウンロードのページは、メニューの一番下をクリック！または、下記リンクをクリック！！

 https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1701/page_20230801003011

令和５年７月２７日（木）、第２回の家庭教育学級が開催されました。まず、兒玉律子さんを講師としてお呼びして、「アロマ虫除けスプレー」づくりを体験していました。その後、本校の栄養教諭の話を聞いてから「給食試食会」を実施していました。

　次回は、９月９日に「親子カヌー体験」等を計画しているそうです。

　令和５年７月31日（月）、１学期の終業式をオンラインで実施しました。

　児童代表の発表は２年生と５年生が行いました。１学期に頑張った「幸動」を堂々と発表していました。

　校長先生や生徒指導の先生からは、１学期に頑張ったことの賞賛や、夏休み中の安全指導を行いました。安全で楽しく充実した夏休みを過ごしてほしいです。

安全指導に使ったスライドの一部　↓

川、海、ゲームのやり過ぎの怖さ.pdf

川や海のスライドのした方にあるリンクもクリックして、ぜひ動画も子どもと一緒にみてください。

令和５年７月28日（金）の放課後、SOSの受け止め方についての研修を行いました。受容傾聴出来ているつもりでも、出来ていない場合が多いことを自覚して、困りごとを聴くコミュニケーションスキルを身につけ、ありのままを受け止められるようにしていきます。

　今週はプールで「着衣泳」を体験する週間になっています。２７日は３年生が実施していました。

　水難事故の9割は着衣のまま発生すると言われています。着衣で泳ぐのは水泳選手でも難しく、もがいているうちに体力がなくなり沈んでしまうそうです。専門家によると、自力で泳ぐのは諦め、あおむけになって水面に浮く「背浮き」で救助を待つのが、最も命が助かる可能性が高いそうです。

　息を吸った状態での人間の体の比重は水1に対して0.98。つまり、水面に浮く面積は体全体の2%しかない。あおむけになって鼻と口を水面から出すには、(1)腰をそらして、ヘソの上にある浮力の中心「浮心」と体の重心を一致させる(2)あごを上げて鼻と口をなるべく高い位置にする(3)スニーカーなど靴はソール部分に浮力があるため脱がないことが大事なんだそうです。

　下の写真のように、３年生でも、力を抜いて「背浮き」が上手にできている子もいました。実際は流れもあるし波もあるのでなかなか冷静に背浮きが出来る人は少ないと思います。３年生はこの後、ペットボトルなどの浮く物を持って背浮きをする練習をしていました。

　まずは、水難事故に遭わないように、十分きをつけていきましょう。３１日の終業式は学級活動でも、徹底して水の事故防止について、子どもに指導する予定です。

　HPのメニューに「ほけんだより」を追加しています。本年度発行している「ほけんだより」が閲覧できますのでお時間があるときに読んでください。

リンク　↓

https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1701/page_20230719043101

　令和5年7月21日(金)、市教委のキャリア教育事業の「子どもたちに伝えたいこと」を6年生で実施し、FMのべおかディレクター・パーソナリティの松田祐子さんのお話をお聞きしました。

　松田さんからは、自分の働く喜びや苦労について詳しく話していただくとともに、これからいろいろな経験をする中で夢を持ち続けることの大切さを子どもたちにメッセージとして伝えていただきました。

令和５年７月25日（火）、放課後の職員研修で「指示がとおらないのはなぜ？」という講話を、オンラインで全職員で受講しました。特別支援学級のワンポイント講座でしたが、本校ではどの学級、どの授業でも活かせると考えての研修参加でした。

令和5年7月21日(金）、６年生は、延岡警察署から講師をお招きして「非行防止教室～薬物乱用防止について～」を実施しました。薬物にはどんな恐ろしさがあるのか、どんなことに気をつけないといけないのか等、分かりやすく教えていただきました。

令和５年７月２１日（金）の昼休み、会議室で６年女子がなにやら裁縫をしていました。なんと、給食着の傷んだところを、ボランティアで修繕してくれていました。すばらしい。なかなかの手つきと出来映えでした。

　７月も残すところ１０日となりました。

　通知表などの成績は前期・後期の２回ですが、やはり１学期末なので、「たしかめよう」などのテストに取り組んでいるクラスが多いです。テストは返してもらってから、それをどう活用するかが大切ですね。

延小の「合い言葉」の”ととのえる”もだいぶ身に付いてきましたよ。写真は、トイレの後にしっかりスリッパを整える４年生男子です。

タブレットも効果的に活用しています。４年生が、国語で都道府県の学習をした後、いろいろな県の特産物などを調べて記録していました。Ｗｅｂ検索も上手になってきています。３年生以上はタブレットの持ち帰りも始まります。必要なことに上手に効果的に利用できるよう、活用力を高めてほしいですね。

写真は、職員室の横の廊下のお知らせ掲示板です。本年度の1学期に新聞に掲載された延小の子どもの作文や書道、学校の活動の様子です。よかったら閲覧に来ませんか？

　令和５年７月１４日（金）、２・４・６年生の参観日でした。２年生は、道徳の学習で命に係る学習、４年生も道徳の学習で困難に負けずたくましく生きていく学習、６年生は、メディアの活用についての学習を通した命の教育についての授業でした。２日間、暑い中、たくさんの方に参観していただいてありがとうございました。

　令和５年７月１４日（金）、交通少年団に所属している本校の４年生２人が、朝、西側くつ箱の近くで、パトカーに乗って、「飛び出しをしない」「自転車の２人乗りをしない」などの交通安全の呼びかけを行ってくれました。

　令和５年７月１３日（木）、１・３・５年生の参観日でした。１年生は、発達段階に応じた性教育、３年生は相手の気持ちを考えた言葉遣い、５年生は、情報モラルを学習を通した命の教育についての授業でした。たくさんの方に参観していただいて、子供達も張り切って授業の臨んでいました。

　令和５年７月１２日（水）、暑さ指数が、昨日までよりは少し低かったので、今日の昼休みは、水分補給や休憩をしながら、外遊びをＯＫにしました。子供達は、暑さに負けず、虫探しをしたり、遊具で遊んだり、ドッジボールやサッカーをしながら、楽しそうに遊んでいました。

　令和５年７月１２日（水）、７月の食育だより②をアップしました。今回は、夏休み食育チャレンジについてです。ぜひお読みください。

　ＨＰのメニュー（パソコンだと画面左側、スマホだと画面の下の方）にも、「食育だより」を作っています。アーカイブとして、「食育だより」を保存してあるので、過去の「食育だより」を読む場合にはご活用ください。

令和５年度７月②号　→　食育だより７月②.pdf

　令和５年７月１１日（火）、初期研修の模範授業が６の１で行われました。教科は算数です。「整数」という単元の導入の時間でした。

　まず、子供達が学習問題に興味をもって取り組むような工夫がなされていました。また、時間内にそれぞれが自分の考えがもてるように、数直線カードが２種類用意されているなどの、教材の工夫もなされていました。

　時間内に、めあてに即したまとめを行った後、しっかり練習問題に取り組む時間を確保できており、「偶数と奇数の意味を理解する」という本時の目標が達成された授業でした。