授業のねらいと進め方についての説明後、早速、世界農業遺産について分かりやすく説明がありました。

世界農業遺産は大変貴重な「生きている遺産」です。

そこで暮らす人々の生活とも深く関わっています。一つ一つ説明をしていただきました。

次に、班ごとに自分たちでクイズを考えました。故郷・上野について様々な視点から再考することができました。

スムーズで明るく進行されていて、生徒たちはとても楽しく参加していました。

　今回の出前授業についての感想を記入しています。

　終わりに、代表の生徒がお礼の言葉を伝えました。

最後に、高校生と一緒に記念の集合写真を撮りました。

　世界農業遺産について、大変わかりやすく説明していただき、また自分たちが生活している故郷・上野についてもクイズ形式で話題にしていただいて、とても楽しく充実した時間を過ごすことができました。

　高千穂高校GIHASアカデミーのみなさん、先生方、本当にありがとうございました。

初めに学校長式辞です。人生・生きる・夢について先人等の言葉を紹介しながら分かりやすく話しました。

　「人生が夢をつくるんじゃない。夢が人生をつくるんだ」

　「努力は足し算　協力は掛け算」

　「夢見ることができれば、それは実現できる」

来賓紹介のあと、中学２年生による立志の抱負の発表です。

発表は、全員が自作のプレゼン画面を使いながら行いました。

家族や保護者の生きる姿（はたらく姿）、自分の体験、将来の希望などについて伝えた上で、理想の自分・私の夢・自分の将来についての希望や思いを発表することができました。

記念講演は、高千穂町の戸敷教育長の講演です。

命・夢や目標と志について、具体的な例をあげられながら話されました。

お礼の言葉と記念品をお渡ししたあと、記念写真撮影を行いました。

　ご出席いただきましたご来賓の皆様、参加いただきました保護者の皆様、子どもたちのこれからの歩みも温かく見守ってくださることをお願いいたします。

　この様子は、後日テレビ高千穂にて放送されるそうです。

次に、デザインカード作成に取りかかりました。

一人一人が自分の好きなふるさとを感じる写真を撮ってきており、その画像データを持ち寄って編集していきます。

レイアウトの工夫だけでなく、メッセージや伝えたい言葉を相談しながら考えて作っていきます。

色鉛筆づくりも交代しながら行いました。

素材は、生徒が自分で持ってきた木の枝です。それぞれに選んだ理由があり思いのある木の枝です。

芯となる色は、生徒が好きな色、気に入っている、理由のある色を事前に準備していました。

小川さんが持ってこられた削り馬と両手持ちの刃を使って作ります。

 色鉛筆は全員完成しました。更に小川さんが一人一人にKUKUを作ってくださいました。

代表の生徒がお礼の言葉を伝えた後、みんなで集合写真を撮りました。

身近な自然を生かしながら、自分たちの生活の中に自然を感じる物を取り入れていくことを知りました。

ふるさとの良さを見つけることで、自分たちが生活している故郷への思いを強くすることができました。

講師に来ていただいた小川さんには本当に感謝しています。ありがとうございました。

　１・２年生を代表して生徒会長があいさつをしました。

　応援の気持ちを込めた、手作りのしおり・キーホルダー・お守りです。

　３年生一人一人の言葉の後、みんなで集合写真を撮りました。

　担任の先生に写真を撮ってもらいました。

始業式の後、中学生集会を行いました。

学習面、保健安全面、生活面についての話がありました。

このあとは、大清掃をしました。