送迎をしていただく教育委員会の方にあいさつをして、出発しました。

講師の興梠幸男さんから、海を守る山のはたらきと１００年のスギを育てることについて説明があり、その後、一般の方々と一緒に見学を始めました。

１００年のスギを育てるために、枝打ちや下草刈りや間伐など、いろいろな作業が必要です。

とてもきれいな杉林に、たくさんの方から感嘆の声があがっていました。

悠久の森に入るところまでで、２０種類以上の植物の説明がありました。

 歩いて行く道から見えるところに、さまざまな野草、貴重植物が生えています。

一般参加の方には野草に詳しい方も多く、いろいろな話を聞かせていただきました。

ワサビ群や夏に咲くキレンゲショウマに関心を持たれている方も多くいらっしゃいました。

 山椒の樹、ハナイカダ、檜に巻いた鹿よけのトウキビテープ、コウライテンナンショウとヒトヨシテンナンショウの違いや利用方法の話など、多数の植物の説明が次から次とありましたので、生徒の記録用紙はメモでいっぱいになっていきました。

山頂に着くと、幸男さんから「高千穂から見渡せる周囲の山々」の話が聞けました。阿蘇の五岳が一望できることも驚きです。

最後に、記念の集合写真を撮りました。

戻るときにも写真を撮っている生徒がいました。特に、クマガイソウの群生では足を止めて観察していました。

学校に戻り、お世話になった教育委員会の方にあいさつをして、今回の学習を終えました。

高千穂森の会の興梠幸男様、高千穂町教育委員会の皆様、同行させていただいた一般参加の皆様、本当にありがとうございました。

はじめに、指導に来ていただいたみなさんの紹介です。引き続き、自転車による事故について説明がありました。

VTRでは、自転車事故の具体的な例が示されました。

被害者にならないようにするために、加害者にならないようにするために、どのようなことに気をつけるべきかがよく分かりました。

次に、生徒が持参した自転車を使って、全員で確認しながら安全点検を行いました。

次に、模擬道路（交差点、信号機有り、路上駐車有り）を使って、命を守るための安全確認を練習しました。

「右良し、左良し、後ろ良し」と、声を発しながら行いました。

指導に来ていただいたみなさんに、代表の生徒がお礼のことばを伝えました。

最後に、教頭先生が今日のまとめとして「普段の生活の中でも、安全のための確認をすること」について話をしました。

交通安全を意識することは、人の命を大切にすることです。

お互いを大切にするためにも、今日の内容を行動に移していきましょう。

中学２年生の様子です。旅行業者の方に来ていただき、修学旅行の説明会を行いました。

中学３年生です。学級担任による保健体育の授業を行いました。

この後は、それぞれの学級ごとに懇談を行いました。

授業参観・学級懇談に参加していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

新入生入場のあと、開式の言葉です。中学校教頭が行いました。

校長式辞です。

新入生に向けて、大切にしてほしいこと、これからの学校生活を楽しみにしてほしいこと、保護者の皆様へ学校として努力していくことについて伝えました。

教育委員会告示とＰＴＡ会長の祝辞です。

生徒代表歓迎のことば、新入生誓いのことばです。

校歌斉唱

新入生退場です

武道場を退場したあと、校舎に入るときには小学生が迎えてくれました。

１年生は、中学生としての新たな生活がスタートしました。

この後、教室で学級担任のあいさつと今後の説明が行われました。

今年度の「新聞」感想文コンクール作品集に掲載された生徒の紹介がありました。

学年末休業と春季休業中の過ごしたについて、学習面、生活面、保健安全面についての話がありました。

生徒は、とてもしっかりと話を聞いていました。

このあと、大清掃、学級の時間でした。

チーム分けは郷土料理の班対抗です。

ルール説明の後、さっそくゲームを行いました。

ルールは簡単ですが、始めるととても盛り上がります。

自分たちのチームだけでなく、相手のチームに対しても「惜しいよ」と声がかかります。

勝ち負けだけでなく、互いに声を掛け合いながら進められる温かいゲームでした。

朝は小雨が降りましたが、予定通り出発しました。目的地は竹の迫です。

雨も上がり、徒歩で「高千穂太郎」の墓碑まで登ります。

きれいな竹林を抜けると「高千穂太郎」の墓碑に到着しました。さらに進むと仲山城跡にでます。

キャンプ場では、すでに今日の講師の方々が来られていて、準備を進められていました。

あいさつと講師の方々の自己紹介のあと、さっそく活動を開始しました。

３年生が作った竹の容器にかっぽ鶏の具材をつめていきます。

七輪やバーベキューコンロで火起こしをします。炭が熾火になるくらいがちょうどいいようです。

がんばって扇ぎました。

神楽うどんの準備も進んでいます。かまどでお湯を沸かしているので、かなり熱いです。

数回に分けて湯がくので、水を替えながら湯がいていきます。

かっぽ鶏は、よく見る横置きと一人分ずつの縦置きの両方のやり方で蒸していきます。

うどんの麺も順調に湯がいていきました。

かっぽ鶏もできあがってきました。

上手に麺をあげていきます。

この日は２組の方がキャンプ泊されていましたので、できたふるまい料理を食べていただきました。

思わぬ国際交流でした。

お椀に麺と鶏ゴボウを盛って、おつゆを加えます。

風が強く寒い中でしたので、温かいうどんがいっそう美味しく感じられました。

最後に記念撮影。キャンプ場の方にお礼の言葉を伝えて学校に戻りました。

　今回の野外活動では、地域学習として郷土について学ぶ活動を続けてきた１つの区切りとして、卒業を前にした中学３年生とたくさんの思い出を作ることができました。

　今回使った竹は、３年生が加工してくれました。それぞれの具材も、前日に３年生が地域の方と一緒に準備しました。その様子はこちらの「中学３年生が野外活動の準備をしましたをご覧ください。

　また、協力していただいた地域の皆様、場所を提供していただきました仲山城跡キャンプ場様、大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

かっぽ鶏で使う竹は真竹です。孟宗竹、淡竹、真竹のちがいについては、事前に学習しています。

今回使用した真竹は、許可を得ていただいてきました。

この竹を使って、２通りの竹容器を作ります。

１つは、縦置きにくべる切り方で、もう一つは横置きにくべる切り方です。

　郷土料理の事前準備です。まずは干し椎茸を水で戻した物を小さく切ります。これはかっぽ鶏でも神楽うどんでも使います。

　かっぽ鶏は、鶏肉、椎茸、ニラ、などを醤油、みりん、塩こしょう、その他の調味料でいい塩梅に味付けします。

　神楽うどんの準備は、具材とおつゆ作りです。どちらも地域の方のご指導で進めました。

　ごぼうのささがきは、目にもとまらない速さで次々と進められていきました。　

　ゴボウは鶏肉や椎茸と一緒に味付けしながら、甘辛く美味しく炒めます。

　おつゆは別に作り、よく冷やしてペットボトルに入れて持って行く準備をします。

　準備ができたものは密閉の袋に移して冷蔵庫で保管します。

　慣れない作業でしたが、とてもよく頑張っていました。

地蔵祭が行われる会場までは、徒歩で移動します。

龍泉寺に到着。お師匠さまにあいさつ、ご本尊にあいさつして準備を始めました。

準備ができたら会場まで移動します。衣装を着て太鼓を抱えて旗竿を背負っているので、移動も大変でした。

会場では、保存会の方が中心となって臼太鼓踊りの進行が行われました。

約１時間半の踊りを披露しました。再び移動です。着替える前に集合写真を撮りました。

龍泉寺に戻って、着替え、太鼓、旗竿、衣装の片付けです。

最後にお師匠様たちにあいさつをして、中学校まで徒歩で帰ります。

１年生から練習してきた臼太鼓踊りですが、地蔵祭では新たに２番から５番までの踊りが加わったので、練習にもいっそう熱が入っていました。

うまく踊れるか不安な生徒もいたようですが、お師匠様方の言葉を頼りにお互いに励まし合いながら踊ることができました。踊った後の表情はとてもすがすがしく心からの笑顔がこぼれていました。

今回の地蔵祭参加は、生徒たちにとっても、とても大きな出来事になりました。地域の伝統を守り続けることの大切さも学ぶことができました。

約１３００ｍ程、歩きます。

臼太鼓踊りが行われる菩薩堂です。龍泉寺の説明札もありました。

龍泉寺です。このあと、２年生は菩薩堂前の広場に移動しました。

臼太鼓踊りが始まりました。約１時間半の踊りが続きました。

参られている方や見に来られている方もたくさんいらっしゃいました。

これまでになかった難しい踊りもあります。

校長先生も見に来られていました。先生方もじっと見つめています。

踊りの後、餅まきがありました。１年生も参加して餅を集めました。

龍泉寺に戻って、着替えや片付けの手伝いをしました。

１年生は先に学校に帰ります。

菜の花がきれいに咲いています。上野小中学校が見えました。

赤い橋がかかっています。渡った橋は久兵衛橋というそうです。

学校に到着しました。

地域の伝統である上野臼太鼓踊りが、火伏地蔵祭りで奉納される様子を初めて見ることができました。

地域に根付いた伝統を大切にすることも学ぶことができました。

中学１年生は、保健体育の授業でした。内容は剣道です。武道場でウォーミングアップを行い、防具を着けて、基本の動きから行いました。

２年生は英語の授業でした。内容は「Do you know this？」をテーマにプレゼンを使った発表です。プレゼンテーション画面は、生徒がタブレットコンピュータで作成したものです。

３年生は国語の授業でした。内容は「要点を捉えて表現する能力」で、タブレットコンピュータを用いて行いました。

　来校された保護者の皆様は、どなたも熱心に授業を参観されていました。生徒たちもはりきっていたようです。

授業のねらいと進め方についての説明後、早速、世界農業遺産について分かりやすく説明がありました。

世界農業遺産は大変貴重な「生きている遺産」です。

そこで暮らす人々の生活とも深く関わっています。一つ一つ説明をしていただきました。

次に、班ごとに自分たちでクイズを考えました。故郷・上野について様々な視点から再考することができました。

スムーズで明るく進行されていて、生徒たちはとても楽しく参加していました。

　今回の出前授業についての感想を記入しています。

　終わりに、代表の生徒がお礼の言葉を伝えました。

最後に、高校生と一緒に記念の集合写真を撮りました。

　世界農業遺産について、大変わかりやすく説明していただき、また自分たちが生活している故郷・上野についてもクイズ形式で話題にしていただいて、とても楽しく充実した時間を過ごすことができました。

　高千穂高校GIHASアカデミーのみなさん、先生方、本当にありがとうございました。

初めに学校長式辞です。人生・生きる・夢について先人等の言葉を紹介しながら分かりやすく話しました。

　「人生が夢をつくるんじゃない。夢が人生をつくるんだ」

　「努力は足し算　協力は掛け算」

　「夢見ることができれば、それは実現できる」

来賓紹介のあと、中学２年生による立志の抱負の発表です。

発表は、全員が自作のプレゼン画面を使いながら行いました。

家族や保護者の生きる姿（はたらく姿）、自分の体験、将来の希望などについて伝えた上で、理想の自分・私の夢・自分の将来についての希望や思いを発表することができました。

記念講演は、高千穂町の戸敷教育長の講演です。

命・夢や目標と志について、具体的な例をあげられながら話されました。

お礼の言葉と記念品をお渡ししたあと、記念写真撮影を行いました。

　ご出席いただきましたご来賓の皆様、参加いただきました保護者の皆様、子どもたちのこれからの歩みも温かく見守ってくださることをお願いいたします。

　この様子は、後日テレビ高千穂にて放送されるそうです。

次に、デザインカード作成に取りかかりました。

一人一人が自分の好きなふるさとを感じる写真を撮ってきており、その画像データを持ち寄って編集していきます。

レイアウトの工夫だけでなく、メッセージや伝えたい言葉を相談しながら考えて作っていきます。

色鉛筆づくりも交代しながら行いました。

素材は、生徒が自分で持ってきた木の枝です。それぞれに選んだ理由があり思いのある木の枝です。

芯となる色は、生徒が好きな色、気に入っている、理由のある色を事前に準備していました。

小川さんが持ってこられた削り馬と両手持ちの刃を使って作ります。

 色鉛筆は全員完成しました。更に小川さんが一人一人にKUKUを作ってくださいました。

代表の生徒がお礼の言葉を伝えた後、みんなで集合写真を撮りました。

身近な自然を生かしながら、自分たちの生活の中に自然を感じる物を取り入れていくことを知りました。

ふるさとの良さを見つけることで、自分たちが生活している故郷への思いを強くすることができました。

講師に来ていただいた小川さんには本当に感謝しています。ありがとうございました。

　１・２年生を代表して生徒会長があいさつをしました。

　応援の気持ちを込めた、手作りのしおり・キーホルダー・お守りです。

　３年生一人一人の言葉の後、みんなで集合写真を撮りました。

　担任の先生に写真を撮ってもらいました。

始業式の後、中学生集会を行いました。

学習面、保健安全面、生活面についての話がありました。

このあとは、大清掃をしました。

そのあと、学習面、生活面、保健安全面についての話がありました。

　どの生徒も、目と心でしっかりと話を受け止めながら聞いているようでした。

　次は始業の日に、会いましょう。

　相手の方の思いを受け止めたうえで、自らの思いを込めた礼をすることを教えていただき、細かい点については実際の動きの中で詳しく話していただきました。

　最後に、ご指導された講師の方の思いと活動について話していただきました。

収録前　少し緊張していたようですが、音楽科の先生の指導を受けながらしっかり練習しました。

指揮、伴奏ともにとても良くなっています。挨拶の言葉も落ち着いていました。

収録時　学校長と中学校全職員が見守る中で、堂々と歌い上げることができました。

収録後　とてもほっとした様子です。自然に笑顔があふれてきました。

ぜひ、高千穂町のテレビでの放映をたのしみにお待ちください。

塗り絵の作品は、二つの絵から一つを選んで、自分の感性で色を塗っていきます。

とても集中している様子でした。

お互いに作品を見せたり、見せてもらったりしています。

最後にお礼の言葉を学習委員長が行いました。