2020年4月の記事一覧
全集中の呼吸で
終わるのか、新章が始まるのか…。注目が集まるところです。
生徒の皆さんは、不要不急の外出をしないという政府からの依頼を守ってくれているように感じています。
そんな中、家ですることがないからスマホやタブレットでYouTube、TikTok、ゲーム…。これは仕方のないことだと思います。しかし、しかし、皆さんの本分はあくまで勉強!そして部活!これらに集中して取り組めていますか?
全集中の呼吸でサッと勉強を終わらせて、あとはのんびりゲーム、スマホ。そして1日おきに外を走る。夜10時には寝て、朝6時には起きる。こんな生活を送ってみませんか?何なら課題を一気に終わらせてしまうのもいいと思います。
せっかくなので、私のおすすめの娯楽を紹介したいと思います。
本→江國香織『つめたいよるに』、東野圭吾『変身』、宗田理『「ぼくら」シリーズ』
映画→トゥルーマンショー、グレイテストショーマン、翔んで、埼玉
漫画→ワールドトリガー、鬼滅の刃、スラムダンク、ドラゴンクエスト外伝ダイの大冒険、ジョジョの奇妙な冒険、賭ケグルイ
アニメ→やはり俺の青春ラブコメは間違っている、ガールズ&パンツァー、聲の形、あの日見た花の名前を僕たちはまだ知らない、キルラキル
勉強の役に立つ→スタディサプリ
自粛期間をいかに充実させるかは自分次第。せっかくですので、普段はできない方法で自分を成長させましょう。
小玉 光洋
みなさん!メッセージ
毎日を規則正しく過ごせていますか?
体力を落とさないように運動することができていますか?
学力向上に!家庭学習に進んで取り組めていますか?
移り変わる自然の息吹を感じていますか?
何かと我慢の多いコロナ対策ですが、
みんなを信じ、一人ひとりの力でコロナに打ち勝っていきましょう。
神澤信行です
給食登校日
学年をまたいで同じ部屋で食べるというなかなか珍しい光景でした。
食前食後にはグラウンドで遊ぶ生徒もおり、外出ができない中、いい息抜きになったようです。
ステイホーム、してますか?
北川中学校の皆さん、こんにちは。
臨時休業中、自宅ではどのように過ごしていますか。
私はこの週末、ある漫画を1巻から読み直していました。
その漫画の中で、
「俺は助けてもらわないと生きていけない自信がある!!」
というセリフがありました。
気付く人もいるかもしれません。そう、帽子を被った、彼のセリフです。
私たちが暮らすこの社会も、お米や肉などの食べ物を作っている人、それらを運んでいる人、運ぶための車や道路を作っている人、運んだ商品を販売している人、商品を買うために働いている家族(もちろん私自身も)、・・・たくさんの人が自分の生活を助けてくれている。その人たちが居ないと自分は生きていけない。そのようなことを改めて実感しました。
さて、自宅で過ごす時間が長くなると、漫画などの本はもちろん、コンピューターやスマートフォンと過ごす時間が長くなってしまうのではないでしょうか。そこで心配されるのが姿勢の悪化や、インターネット依存などの影響です。私が担当する教科の教科書には次のようなチェック表があります。
□ 1.インターネットに夢中になっていると感じる。
□ 2.満足を得るために、だんだん使う時間を長くしな
ければいけないと感じている。
□ 3.使用の制限や禁止をしようとして失敗したことが
ある。
□ 4.やめようとすると、不機嫌になったりイライラし
たりする。
□ 5.予定したよりも、長時間オンライン状態にいる。
□ 6.インターネットのために、人間関係、学校、部
活動のことなどを台無しにしてししまったこと
がある。
□ 7.熱中しすぎを隠すために、家族などにうそをつ
いたことがある。
□ 8.問題や落ち込みなどの嫌な気持ちから逃げるた
めに、インターネットを利用する。
いくつ当てはまりましたか?あくまでも簡単なチェックですが、5項目以上当てはまる人は要注意です。この休みの期間で、メディアとの付き合い方をコントロールしてくださいね。
以上、保健体育科の山本でした。
野球部、自主トレしてますか?してますよね、もちろん。
Hello, students!!
Good morning, everyone!!
How are you doing? Are you busy with a lot of homework? Are you bored doing nothing? I hope you do your homework everyday. Please make sure to do it correctly.
1年生:アルファベットの練習、頑張ってますか?キーワードは「ていねいに」ですよ!5月からはアルファベットの「音」を練習していきます。今のうちに、文字をしっかり覚えて練習しておくと、5月からスムーズに学習を進められますので、「エイ!ビー!」と声に出して読みながら、正しく・ていねいに練習してくださいね。
2年生:1年生の内容の復習は順調でしょうか?5月にある県英テストに向けて、今のうちにじっくり復習して、理解しておきましょう!さあここで、復習がバッチリかどうか確認。次の〔 〕内の語を正しい形(1語)に直しなさい。①The man 〔come〕here ten minutes ago. ②Her 〔song〕are very popular in Japan. ③I have two cats. I love 〔they〕. ④She〔study〕English every day.(昨年度県英テストより)下線を引いたところが、答えを導く際のポイントとなるところです(③は単語の場所自体がポイントです)。何故だか言えますか?なぜ私がここに下線を引いたのか、分からないときは復習が必要ですよ。次の登校日の時にでも質問してくださいね。
3年生:実力テストに向けての勉強はバッチリですか?範囲表に書かれてあったポイントを再度確認して、あやふやなところは復習しましょうね。Studying English is really interesting. I want to bean English teacher. I went to Canada to seeNiagara Falls. I have a lot of things to do. There is a nice restaurant nere here. My mother gave me this bag. などは、範囲内の英文です。特に下線部の意味がすぐに出てこない、分からない場合は、確認が必要です。質問しに来てくれれば、説明します!
Well, I really hope this situation will end soon. And I'm looking forward to studying English with you!! Thank you. ;)
英語科 佐藤恭子
今日の風、何色?
風香る5月、いろんな香りがあちらこちらで感じられます。さて「5月の風って何色でしょう?」何度か書いています。同じ内容になりますが 好きなエッセイの一つのなので紹介させて下さい。ただし新聞のコラムの受け売りですが。
辻井伸行さんという目が不自由なピアニストがいらっしゃいます。
その方の母親が執筆されたエッセイが「今日の風、何色?」というタイトルです。生まれた時から目が不自由だった伸行さんは大好きな食べ物を色でお母さんに教えてもらいます。するとある時、伸行さんは「今日の風は何色?」と問いかけます。風の色は誰にも見ることができません。自分に問いかけられたら何て表現するだろう。コラムを読みながらそう思いました。と同時に誰にも見ることができないということは誰にでも見ることができると思いました。風の色を表現できる感性、そんな感性を持てたらと思ったのが5年くらい前のことでした。果たして、なかなか風の色を表現するまでには至っていませんが気にはとめるようにしています。色って自分次第だなって感じています。毎日風の色は変わります。みなさんの「今日の風、何色ですか?」
5月行事予定
7日(火) 教育実習Ⅰスタート
9日(木) 11日(土)の振替休業日
11日(土) 体育大会前日準備
12日(日) 第78回体育大会 ※雨天順延
13日(月) 12日(日)の振替休業日
16日(木) 地域の人の声を聴く会
17日(金) 3年九州医療科学大訪問・内藤記念館見学
1年家田湿原散策
20日(月) 教育実習Ⅱ
22日(水) FMのべおか 北川中自主制作番組放送
24日(金) 生徒総会
27日(月) 教育相談週間 ~31日(金)まで
集金日
28日(火) 集金日
31日(金) 中体連総合体育大会激励式
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
28   | 29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   |
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12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   | 18   |
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26   | 27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   |
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