学校の様子

　明和小学校では、児童がお互いに学んでいます。

　そして、先生たちも学び合っています。

　今日は、研究授業がありました。

　お互いの授業を参観し、指導方法の良いところ、改善点を出し合い、自分自身の授業改善につなげます。

　明和っ子も集中して学んでいます。

　放課後は授業改善について話し合います。

　改善点がたくさん出ています。

　こういう学び合いが、きっと今後のよりよい授業につながると考えています。

　明和小学校の卒業生（中学1年生）が、中学校の国語の学習として、新聞を作ってくれました。

　「明和新聞」です。

　卒業生から見た明和小学校のことが書かれています。

　中学生の目で見た母校のよさをまとめていただきました。

　ありがとうございます。

　「明和新聞」は、児童玄関に掲示しています。

　2年生教室では、図書館サポーターによるブックトークが行われていました。

　ブックトークとは、あるテーマに沿って本を選び、色々な本を紹介する取組です。

　「読み聞かせ」と違うのは、全部を読むのではなく、あらすじを紹介したり、途中まで読んだりするところです。

　そうすることで、聞き手に「面白そう」「読んでみたい」という気持ちになってもらいます。

　本日のテーマは、「昔話」と「秋」でした。

　集中して聞いているのが伝わります。

　図書室では、借りる本を選んでいる子がいました。

　机の上には、本とメッセージカードが置いてあります。

　図書委員会で作成したお勧めの本の紹介でした。

　今日もたくさんの明和っ子が本を借りて読んでいます。

　今朝は全校朝会がありました。

　まずは校長が話をしました。

　10月にあった素晴らしい出来事を紹介しました。

　地区の方々から誉められた「あいさつ名人」の人たちの紹介、校内の「あいさつ名人」の紹介をしました。

　明和小学校では、地区であいさつ指導をしてくださる方に「あいさつ名人カード」を預かっていただいております。

　よくあいさつをしている子には、カードを渡していただいております。

　また、明和小では、校内では「会釈」をするという伝統がありますが、その伝統がしっかりと受け継がれている姿も写真で紹介しました。

　あわせて、「あいさつとお辞儀は人生のパスポートです」という言葉も紹介しました。

　これは、現代礼法研究所所長の岩下宣子氏の言葉です。

　明和小には、人生のパスポートをもっている子がたくさんいます。

　次は、表彰です。五十市地区青少年育成標語における優秀な作品の表彰です。

　そして、来週配付される「縄跳び検定カード」にある技の紹介をしました。

　紹介したのは、体育委員の皆さんです。

　技の名前とともに、実技をしていました。

　見ている明和っ子から「すごい」「やってみたい」という声が聞こえました。

　最後に校歌を歌いました。

　1番だけでしたが、声を合わせて歌うのは気持ちがいいです。

　帰るときは、すれ違う人に「会釈」をしていました。

　今日は参観日＆明和ふれあい交流フェスタの日です。

　１～２時間目の参観授業の後は、明和ふれあい交流フェスタの時間です。

　色々なコーナーがありました。紹介します。

　昔の遊びのコーナーです。

　竹とんぼ

　竹馬

　水鉄砲

　こちらは、しめ縄づくりと縄ないのコーナーです。

　フラワーアレンジメントのコーナーです。

　すてきな作品ができました。

　紙芝居のコーナーです。紙芝居の世界に引き込まれていました。

　ビーズ手芸コーナーの様子です。

　料理教室の様子です。

メニューは、

海苔とチーズのハッシュドポテト

サツマイモの春巻きです。

おいしそうです。

　こちらは軽スポーツのコーナです。

　スカットボールをしていました。簡単そうに見えて得点するのはむずかしいです。

　マルシェコーナーでは、豊梅園さんと華丸さんに出店していただきました。

　大盛況でした。

　弾き語りコーナーも作っていただきました。

　地域の方々が指導者となり、親子で楽しめたフェスタとなりました。

　今日の明和ふれあい交流フェスタを実施するまでには、PTA執行部の方々や学校運営協議会の方々、地域支援コーディネーターの方々と協議をし、準備を重ねてきました。

　第１回目の協議が６月のことでした。

　本日の明和ふれあい交流フェスタを実施するために、協議、連絡、調整などなど、たくさんの準備をしていただきました。ありがとうございました。

　今日は参観日＆明和ふれあい交流フェスタの日です。

　参観授業は、1時間目が1～3年生、2時間目が4～年生でした。

　1年生は、生活科で秋の素材を使ったおもちゃづくりを楽しんでいました。

　2年生は、透明ファイルを使っての製作活動です。

　３年生は、共同製作です。

　長い板に釘を打ち込んで、ビー玉を転がして遊べるおもちゃを作りました。

　４年生は、角材を切ってつなぐ製作活動です。

　ノコギリを使っていました。

　協力して作っています。

　５年生は、道徳の授業でいじめについて考えていました。

　６年生は、１組が家庭科の授業、おうちの方にも手伝ってもらいました。

　２組は体育で側方倒立回転（マット運動）の授業をしました。

　久しぶりの参観授業でしたが、明和っ子の成長を感じていただけたでしょうか。

　本日は、就学時健診が行われました。

　令和6年度入学予定の新1年生の健康診断です。

　保護者の方と一緒に各会場を回ります。

　眼科、歯科、内科、視力、聴力、知能検査などがあります。

　令和6年度は、今のところ68名が入学する予定です。

　新1年生の入学をお待ちしています。

　校内の色々なところに、各学年の作品が掲示されています。

　今度の日曜日は参観日です。

　その際には、どうぞ明和っ子の芸術作品をご覧ください。

　今回のホームページで、予告編ということで、どんな作品があるかを少し紹介します。

1年生

　2年生

　3年生

　4年生

　5年生

　6年生

　イラストクラブ

　10月29日（日）の参観日は、どうぞ明和っ子の作品をお楽しみください。

　校内をまわっていると、2年生がいも掘りをしていました。

　（もう掘り終えたところでした…。）

　たくさん収穫できたようです。

　こんなに大きな芋もあります。

　春に植えたいもの苗から、こんなにたくさんのサツマイモができたことに驚いたのではないでしょうか。

　一人2個ずつ選んだ後は、残りの芋を希望者がもらいます。

　おうちでどうやって食べるかを尋ねると…。

「芋けんぴ」「焼き芋」「味噌汁に入れる」

 　そして都城名物の「ガネ」にしたいという子もいました。

　美味しい芋料理ができると思います。

　後片付けもきれいにできました。

　5年生はミシンを使ってランチョンマットを作っています。

　今日はミシン指導のボランティアの方がいらっしゃいます。

　学校支援コーディネーターの方が連絡を取ってくださり、地域のミシンの操作に詳しい方にきていただきました。

　ミシンの操作に加えて、縫い方、仕上げ方についても教えてくださいます。

　すてきなランチョンマットができていました。

　5年生に感想を尋ねると、「困ったときに教えていただいたので助かりました。自分では分からなかったと思います。」とのことでした。

　学校支援コーディネーター、ミシンボランティアの皆様、ご指導ありがとうございました。