１９日（水）に、１年生は国語の時間に、はたらく車の図鑑づくりに取り組んでいました。子どもたちは、クレーン車や除雪車など自分で調べたい車を決めて、働きやつくりなどについて、タブレット端末を使って調べてワークシートにまとめていました。

　みんなの作品でどんな図鑑ができるか、楽しみです。

　１８日（火）に、２年生では、都城警察署生活安全課の方々にご協力いただき、非行防止教室を行いました。子どもたちは、２人の男の子がお店に行った時の出来事を担任の先生と生活安全課の方が演じる劇を見ながら、もし自分だったらどうするか、また、登場人物や家族の気持ちについて考え発表していました。

　子どもたちは、劇を楽しそうに見ていましたが、いざ、考えたり、発表したりする時は、とても真剣な表情でした。

　１６日（日）に、ＰＴＡ執行部主催の「パトロールボランティア」が行われました。この活動は、児童と保護者が通学路を一緒に歩いて、危険な場所を確認したり、落ちているゴミを拾ったりするものです。日曜日の朝にもかかわらず、たくさんの児童や保護者の皆様に参加していただき、学校に到着したとき、ゴミ袋はいっぱいになっていました。

　親子で一緒に通学路を歩く機会は少なく、歩きながら一緒に過ごす時間にもなったことと思います。ご協力いただきました保護者の皆様、児童の皆さん、そして計画・運営していただいたＰＴＡ執行部の皆様、ありがとうございました。

　１７日（月）に、６年生は社会科の時間に歴史上の人物について学習していました。子どもたちは、タブレットや教科書、資料集、辞書など、自分で選択しながら、その人物がどのようなことを行ったのか調べていました。そして、その取組が何のためだったのか、目的について根拠を明確にしながら意見をつなぎ、考えを練り上げていました。

　様々な資料から深いところまで読み取って考えている姿を見て、さすが６年生と感じました。

　１４日（金）は、参観日でした。

　１年生では、算数で繰り下がりのある引き算について、数図ブロックを使いながら計算方法を考えたり、発表したりしていました。

　２年生では、図工でカッターナイフの使い方を学び、練習していました。練習する場面では、保護者の方が傍で教えたり、見守ったりされるなど、参観日ならではの光景が見られました。

　３年生では、国語でことわざを調べたり、家族への感謝の気持ちを作文で表現したりしていました。子どもたちは、緊張することなく、たくさん発表していました。

　４年生では、国語で工芸品について調べたことをタブレット端末でプレゼンテーションしていました。発表を聴かれた保護者の方からは、称賛の声が聞かれました。

　５年生では、社会で日本の貿易の特徴について学習していました。子どもたちは、これまで学習したことと関連付けながら、積極的に発表していました。

　６年生では、算数で規則性に関する学習に取り組んでいました。子どもたちは、カードを動かしながら一生懸命に考え、気付いたことを発表し合っていました。

　２学期最後の参観日でしたが、平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご参加いただき、子どもたちの頑張っている様子や成長した様子をご覧いただくことができました。ご協力ありがとうございました。

１１月１２日（水）

１１月は性教育指導月間です。

その指導の一環として、１年生は「手を洗おう」という授業を外部講師を招いて行いました。

講師の方々は「都城地区食品衛生協会」の皆様です。

はじめに、手を衛生に保つことの大切さを説明したDVDを視聴しました。

そのあとは実際に手を洗い、どれだけきれいに洗えたかブラックライトを当てて確認していました。

「なかなかきれいにならな～い・・」

と言いながらも、洗えていない部分をブラックライトで確認しつつ、丁寧に丁寧に手洗いを進めていました。

今日学んだことを、これからの生活に生かせるといいですね。

　１１日（火）に、４年生は理科の時間に空気を温めると体積はどのように変化するのか予想して、実験していました。子どもたちは、試験管の口を洗剤溶液に付けてシャボン玉の膜をはり、試験管を両手で握って温めていました。膜が膨れると、子どもたちは、「膨らんだ！」と大はしゃぎでした。

　子どもたちには、これからもたくさんの実験を通して、理科の楽しさに触れてほしいと思います。

　１０日（月）に、２年生は算数の時間に図形の学習に取り組んでいました。子どもたちは、三角形を１つの直線で切ったとき、どんな形ができるか、実際に切って確かめていました。子どもたちは、切り方によって形が違うことに気付いて、その切り方について、みんなで意見を出し合って考えていました。

　７日（金）に、３年生は図工の時間にマグネットの磁力を活用して動かす作品を作っていました。子どもたちは、ゴーカートや滑り台、迷路など工夫しながら作っていました。完成に近づくと、実際にイメージしたとおりに動くかどうか、友だちと一緒に確かめていて、とても楽しそうに活動していました。

　６日（木）に、４年生と５年生は、総合的な学習の時間に「ふるさと教育」「キャリア教育」の一環として、三股町で活躍されている地域の方々に来校していただき、仕事の内容や仕事に対する思いなど話していただきました。子どもたちは、講師の方の話を熱心に聞いたり、たくさん質問したりしながら交流することができました。

　子どもたちにとっては、講師の方々の仕事や三股町への思い、三股町の魅力に触れることができる貴重な機会となりました。お忙しい中にご協力いただきました講師の皆様に心から感謝申し上げます。

　５日（水）に、１年生は生活科の時間に、先日、早水公園で見つけてきた自然のものを使って、お面の飾り付けをしたり、絵を描いたりしていました。

　子どもたちは、どんぐりや銀杏の葉など、たくさんの秋ならではの自然のものを上手に使ったり、描いたりしながら、秋の自然に親しんでいました。

　４日（火）に、５年生は体育の時間に走り幅跳びに取り組んでいました。曇り空で風があり、少し肌寒い中でしたが、子どもたちは、どうすれば跳ぶ距離を伸ばせるのか、意見を出し合いながら、元気よく活動していました。

　３１日（金）に、４年生は外国語の時間に「I have ～」「Do you have ～」 の練習をしました。子どもたちは、鉛筆や消しゴムなどの文具から、自分でいくつか選んで、何をそれぞれいくつ持っているか友だちに伝えたり、友だちからの質問に答えたりしていました。

　子どもたちは、ペアを変えながら練習を繰り返していましたが、みんな笑顔でとても楽しそうに活動していました。

今朝の集会では、４年生が町の音楽祭で発表する２曲を披露しました。

合唱は、曲に合わせて体を揺らしながら楽しそうに歌っていました。

合奏は、とても力強く、息の合った演奏を披露してくれました。

演奏が終わった時には、保護者から「ブラボー！！」の声も上がり、たくさんの拍手をいただきました。

明日、三股町の音楽祭で披露します。

明日の音楽祭も楽しみです。

　２８日（火）に、２年生は音楽の時間にリズムの学習を行っていました。子どもたちは、みんなで元気よく歌った後、先生のタンバリンを順番にたたいて、そのリズムを手拍子で表現していました。いろいろなリズムがありましたが、みんな息を合わせて上手に表現できていました。

　また、繰り返しを使ったリズムの学習では、子どもたちは、タブレット端末で６枚の異なるリズムのカードから４枚を選んで、オリジナルのリズムを作っていました。自分で作ったリズムを練習したり、班でリズムを重ね合わせて演奏したりと、とても楽しそうに活動していました。

　２７日（月）に、４年生は体育の時間にパスゲームに取り組んでいました。子どもたちは、先生からボールの投げ方やゲームの進め方などの説明を聞いた後、基本となるパスを練習していました。その後、パスする側とパスをカットする側に分かれてゲームを行いましたが、子どもたちは、元気よく走ったり、投げたりして、とても楽しそうでした。

　２４日（金）に、１年生は国語の時間に図書室で本を借りていました。貸出冊数が決まっているため、子どもたちは、本を手に取り開いて、自分の興味や関心がある本をじっくりと選んでいました。

　読書の秋、子どもたちには、たくさんの本に親しんでほしいと思います。　

　２３日（木）に、１９日（日）の運動会で雨天順延となったリレー競技や閉会式などを行いました。子どもたちは、友だちや先生、保護者や地域の方からの声援を背に受けながら、一生懸命にバトンをつないでいました。閉会式後には、各団で解団式があり、団長や副団長が団のみんなに感謝の気持ちをしっかりと伝えていました。

 　今回、一部競技が延期となりましたが、子どもたちは気持ちを切らすことなく、最後まで元気いっぱい取り組んでくれました。応援していただいた保護者や地域の皆様に感謝申し上げます。

　２２日（水）に、５年生は食育の授業に取り組んでいました。子どもたちは、地域の食材のよさや様々な食物の旬など、みんなで考えたことをもとに、地産地消のために自分でできることをまとめていました。

　２１日（火）に、６年生と５年生は棒踊り引継ぎ式を行いました。毎年、６年生は地域に伝わる「棒踊り」を地域の方にご指導いただき、運動会で披露しています。１９日（日）の運動会午前の部では、６年生は、来賓や保護者、地域の皆様、１・３年生の前で堂々と踊ってくれました。しかしながら５年生は運動会が午後の部のため６年生の踊る姿を見ることができません。そこで、引継ぎ式では６年生が５年生を前に実際に踊ってくれました。５年生は、先輩たちの踊りを見ながら、来年は自分たちの番だという気持ちが強くなったと思います。

　６年生は、練習を通して地域の方の熱い思いに触れ、ご指導いただいたことへの感謝の気持ちを踊りで表現してくれました。いよいよ６年生から５年生に「棒踊り」のバトンが渡されました。子どもたちには、地域の方々に感謝しながら、地域の伝統を大切に守り続けてほしいと思います。