学校の様子

　　２月７日（月）朝

　　立春を迎えて、春が待ち遠しい今日この頃。
　　そんな中、1年生の生活科の学習「冬を楽しもう」
　　の単元、最後の学習。
　　
　　「氷を作って楽しもう。」

　月曜日の気温は、マイナスになる予報。
　チャンス到来！
　
　ミニカップに色水（水に絵の具を混ぜたもの）を入れて、
　外に放置！
　
　　「凍るかな～。」
　　「月曜日の朝が楽しみだな～。」
　　そんな思いを抱きながら・・・・
　　
　　さて、月曜日。
　　『ワクワク。ドキドキ。」
　　
　　
　　つんつん・・・凍ってる～
　　傾けても、落ちないよ。
　　「大成功！」

　　イタリア出身のダヌオリオ　マヌエル先生と一緒に
　　外国語活動の学習をしています。
　　３年生の授業の一コマ
　　【シルエットクイズ】
　　Q：「What's this？」　（これは、何ですか？）
　　A：「It's a cucumber.」（それは、きゅうりです。）
　　　
　　　　「ｷｭｳｶﾝﾊﾞｰって言い方がむずかしいですね。」
　　　　「マヌエル先生に言ってもらいましょう。」

　　　　
　　　　ネイティブな発音を聴いて、リピートする子ども達。
　　　　大きな声で言えていましたよ～

　　２月２日（水）

　　2年生の図工「いっぱいうつして」
　　透明シートを好きな形にくり抜いて、
　　スポンジローラーに絵の具をつけて、
　　「コロコロ～スー。」
　　透明シートをはがしたら、、、　
　　素敵な形が、「クッキリ‼」

　　　

　　　

　２月１日（火）
　【昼休み】
   ○　同じ学年で遊ぶようにしています。
　一輪車・キャッチボール・短縄跳び・タイヤじゃんけん・フラフープ
　ハンドテニス・サッカーのパス練習
　○　間隔を空けて、譲り合いながら遊んでいます。
　　　PKコーナー・サッカーのストラックアウト・ボール投げコーナー・遊具
　

　　２月１日（火）　４年生の体育「縄跳び・ハンドテニス」
　
　　　短縄跳びは、間隔を取り方が分かるように、写真の青い三角コーン
　　を目印として、跳ぶようにしています。
　　　ハンドテニスでは、順番を待つときの場所も、床に丸いシートを置いて
　　そこに並びます。ソーシャルディスタンスの視覚化です。
　　　
　　　感染レベル３で、制限されることが多いですが、対策を十分にとって、
　　子ども達が、安全に楽しく充実感をもって学習に取り組めるように工夫
　　しています。