学校の様子

６月１５日（木）

　高崎地区の小学校が高崎小学校に集合して（全５校）、合同の鑑賞教室が行われました。

　今年は、【音楽公演】温故知新『津軽三味線・ドラム・パーカッションコンサート』でした。

　津軽三味線とドラムによる創作演奏や各校代表者からなるパーカッション員と全員によるソーラン節演奏は、一体感が味わえて感動的でした。

　また、途中の三味線の説明の中で「ごったん」の紹介がありました。「ごったん」は、江平小地区でも盛んだと聞いたことがあり、これを機に、児童にとって身近な楽器になることを願っているところです。

　※もし、地域の方で「ごったん」についてご存じの方は、学校までご連絡くださると嬉しいです。お願いします。

６月１３日（火）

　３時間目、３・４年生は、外国語活動の時間でした。

　始めは、英語で曜日と食べ物の名前を歌やゲームで繰り返し練習しました。途中、「サラダ」は、外国ではサラダのダをはっきり言うと伝わらない話など、先生の海外旅行でのエピソードに児童は驚きながらも楽しく学んでいました。

　最後は、ペアになって好きな曜日と好きな理由をインタビューする活動でした。友達との英会話では、好きな曜日が一緒だと喜んだり、好きな曜日の理由に共感したりしていました。英語でのコミュニケーションが上手にできましたね。

６月１２日（月）

　今日の４年生の算数タイムは、宿題プリントの見直しでした。宿題プリントは、わり算を使って解く文章問題（８題）です。担任の先生が「なぜかを考えること。問題を解き終えても、もう１回問題を読むと問われていることがわかる。」と解説されていました。なるほど！

　児童は、先生の話を聞いて、自分のプリントに○を付けたり、間違いを書き直したりしていました。間違ってもいいのです。大切なことは、間違った理由に気づき、次に活かすことですから。

６月９日（金）

　４～６年生は、江平地区にある田んぼに出向いて、田植え体験をしました。児童も田植えを楽しみにしていました。

　田んぼに着くと、始めに地域の方への挨拶と苗の植え方について話を聞きました。その後に、田んぼに入り苗植えをしました。児童は、ヌルヌルとした田んぼの土に足を取られながら苦労して植えたり、おいしいお米に育つようにと気持ちを込めて植えたりしていました。その様子は、笑顔で生き生きとしていました。

　１０月中旬には、稲（ひのひかり）が生長するそうです。その時は稲刈り体験も行う予定です。

　田植え体験の機会が減ってきている中で、今年もここ江平小ではその体験ができること、そして学校の活動を支えてくださる地域の方がいらっしゃることに心から感謝申し上げます。ありがとうございます。

６月６日（火）

　５時間目に、５・６年生は、高崎地区の小学校５校と中学校２校とでTZ学習を実施しました。今回は、グーグルミーティングを使用してオンラインで子ども会議をしました。地区内の全ての学校で共通して実践する事柄についての協議でした。各校からの提案を聞いた後に、質疑応答を行い、最終的には一人一人の意見をアンケート集約して決定していきました。

　江平小の５・６年生は、この日のために江平小の提案内容について相手に分かりやすく伝えるためにどうすればいいかを考え、原稿やプレ　ゼン資料を作成し、発表の練習をしてきました。

　当日は、練習の成果を発揮でき、話合いでは、進んで質問を行うなど始終意欲的で「高崎地区のために」できることを考える姿に頼もしく思いました。話合いでは、「ふるさとを知る交流活動」に決定しました。今後は、各学校で活動し、１２月の子ども会議で結果を報告し合う予定です。

　これから、子ども達は、地域へ出向いて活動していきます。地域の皆様、どうぞご協力の程よろしくお願いします。

【江平小の提案を説明している様子】

【他校の提案を聞いている様子】

【質問の様子】

【グーグルフォームでの集約結果】

６月５日（月）

　２・３校時に体力テストを実施しました。全校児童で縦割り（１年生から６年生までの班編制）６班に分かれて、テスト種目を班ごとに別々に受けていきました。上級生は、下級生の先輩としてテストの仕方や記録の取り方、移動のお世話など様々な面で活躍してくれました。ありがとうございました。

　５０M走のテストを行っているときの様子を参観しましたが、みんな、全力で最後まで走り抜けていました。高学年になるほど、自分のタイム（記録）を意識して頑張る姿が多く見られました。　　　　　　　　　　　　　　　　

【走る前の準備運動】

【最後まで全力疾走】

【自分のタイムの確認】

６月１日（木）

　５時間目、５年生は今月末に予定されている修学旅行の自主研修について、笛水小学校のお友達とミーティングしました。（自主研修の場所は鹿児島市です。）

　グーグルミート機能を使えば、離れている友達とも顔を見て、同時刻に一緒に学習ができます。

　ミーティングでは、見学したい場所を伝え合った後、誰が路面電車の時刻やメルヘン館の料金等を調べていくのかを話し合いました。

　このように、タブレットを使ってミーティングできるとお友達とも仲よくなれるし、ますます修学旅行が楽しみになってくることでしょうね。

５月３０日（火）　

　６月７日の体力テストに向けて、１・２年生はソフトボール投げの練習をしました。

　ボールの握り方から、遠くへ飛ばす方法について先生から話を聞いた後、投げる練習をしました。

　遠くへ飛ばすためは、投げる前の「構え」から違っていました。ボールを耳元そばに持ち、体を低く構え、ボールを投げる方にリズムよくステップを踏んでから、体全体を使って遠くへ投げます。

　練習の様子を見ていたら、練習を重ねるうちに、遠くまで投げられるようになっていました。投げ方のコツを掴むのが早いので凄いなあ。

　体力テストのソフトボール投げもいい記録が出ますように・・・。

　みんな練習を頑張れ！

５月２５日（木）

　１・２年生は、生活の時間に「町たんけん」へ出かけました。

　町の様子（温水地区周辺）を調べる学習です。郵便局や善長寺保育園に立ち寄ったり、学校の南側には坂道や橋があったり、田んぼが広がっていたり・・・と、教室では気付かない発見がたくさんあったようです。

　探検中は、交通安全にも気を付け、２年生が１年生のお兄さんお姉さん役としてリードしてくれました。ありがとう２年生。

5月23日（火）　

　非常時において保護者への引渡を想定し、児童が迅速安全な下校ができるようにするための訓練を行いました。

　事前に、保護者への引渡訓練についての依頼と連絡を行い、児童にも避難訓練の目的を学習してから、訓練に臨みました。当日は、保護者のご協力の下、大変スムーズに引渡訓練が行えました。また、児童も先生方の指示に従い、テキパキと行動する事ができました。ご協力ありがとうございました。

　これから、梅雨の時期を迎え、大雨や荒天による河川の氾濫、土砂災害等が想定されます。万が一に備えて、自分で自分の身を守る術を身に付けておくことは大切な学習です。今後、児童の安全な下校のために保護者への迎えを依頼する場面も起こりえます。その時は、今回の訓練が十分に活かされますね。