児童の様子

新学期が始まり、元気に登校してくれる姿に大変安心しています。

しかし、その一方で、「インフルエンザA・B」等に罹患し、欠席している児童も増えています。

寒暖差も大きく、体調を崩しやすいので、健康管理には、十分 気を付けましょう。

また、学期始めは、冬休み中の生活のリズムとも違うため、疲れやすくもあります。できるだけ早く宿題等を済ませ、ゆっくり体を休める時間や十分な睡眠時間を確保するように努めましょう。

学級園へ足を延ばしてみると、ちょうどおすず２組のみんながジャガイモの収穫をしています。

子どもたち曰く

「これ、１０月か１１月に植えたじゃがいもです！！(*^-^*)」とのこと。

みんなとっても嬉しそう！

自分たちで一生懸命育てたジャガイモの出来栄えに、子供たちは大満足。

嬉しそうな笑顔に、心が癒された瞬間でした。

東小学校では、「一人一鉢運動」に取り組んでいます。

卒業式や入学式に向け、お花が大きく育つよう、心を込めてお世話をしています。

１年生は、朝の会終了後、さっそくお花のお世話をしにやってきました。

「ここを つめばいいと？」

「見て(^O^)／きれいなお花」・・・等々

みんなで楽しそうに作業を進めていきます。

子どもたちの声援にこたえて、大きな花をたくさん咲かせてほしいな～と、そっと願った一場面でした。

今日は、新学期初めての下校だったので、交通ルールの確認も含め、集団下校を行いました。

まず、全校児童が集合するために運動場へ。

運動場に行くと、各登校班の班長さんが札をもって、誘導しています。

その後、担当の先生からの話がありました。

しっかり話を聞いて、交通ルールを守り安全に下校することを確認。

その後、班ごとに１列で下校していきました。

冬休み明けの長かった一日も終わり。

明日の朝も、この調子で登校してほしいなと思い、見送ったのでした。

６年生の教室へ。

新学期を迎え、新たな目標を設定しています。昨日まで冬休みだったとはみじんも感じさせない、そんな頼もしい姿の６年生です。

隣の５年生の教室へ移動して、中の様子をうかがってみると・・・

ちょうど宿題を集め終わったところのようでしたが、先生の指示を聞くと、みんな素早く切り替えて話を聞く態度になっています。

「自分で考えて、行動する」が自然とできている姿に関心します。

そのまま、おすず２組の教室へ。

宿題の確認をしているところでした。冬休みに書いた習字を見せてくれたり、どれほど頑張って宿題に取り組んだかを、一生懸命話して伝えてくれたりしました。

いきいきした表情に、とっても安心しました。

次は、４年生の教室へ。

 みんな真剣に話を聞いています。いよいよ最終学期を迎え、もうすぐ５年生になるので、「５年生についてどんなイメージを持っているか」をもとに、４月までに「自分で何ができるか」、「どうイメージに近づいていくか」について話し合っているようです。

何だか頼もしい姿に、今から、４年生に期待大です。

最後は、３年生。

 宿題をチェックしている間、みんなタブレットの問題を解いて静かに勉強を進めながら待っているようです。自分の課題に取り組む姿に感心します。

どの学年も、それぞれ特色のあるスタートを迎えたようです。

これからの東小学校が、とっても楽しみです。

始業式が終わってすぐ、各クラスの様子を見て回ることに(^O^)／

「みんな、どんな表情をしているかな？」

「３学期の良いスタートを切れたかな？」

いろんなことを考えながら、足を運んでみました。

まずは、２年生。

どうやら、みんなでじゃんけん大会をしている模様

久しぶりに友達と会うから、とってもハイテンションのようです。

そのお隣の教室、１年生の教室に行くと・・・

こちらは、冬休みの宿題をチェック中。出席番号順に静かに並んで、自分の順番を待っています。

そのまま、あおぞら教室をのぞいてみると・・・

どうやら、冬休みのことについて担任の先生にお話をしているようです。「クリスマスプレゼント」「おおそうじ」「新年のあいさつ」「お年玉」のことについて、それぞれ話しています。

とってもたのしそうです！！

それでは、２階の教室へ(^O^)／

３学期の始業式が行われました。

今年は例年よりも冬休みが長かったのですが、学校が始まるのを笑顔で元気に登校してくれました。

先ず始めに、児童の作文発表がありました。

その後、校長先生のお話がありました。

校長先生のお話の後、学習と健康に関するお話がそれぞれの先生からありました。

みんな真剣にきいていました。

最後に表彰があり、大変良いスタートがきれました。

皆さま　明けまして　おめでとうございます。

２０２６年を迎え、新しいスタートをしました。

今年は午年。元旦は大安。なんだかいいことがありそうですね。しかも、２０２６年は丙午（ひのえうま）という６０年に１度めぐってくる転換期でもあるようです。丙午という年が、どんな年なのか気になってググってみると、「行動力と変化のチャンス」「隠れたものが明るみに出る」といった前向きな解釈がされ、新しい挑戦や関係を進展させるのに良い年とされているようです。 

み－んな一緒に何事もうまくいく年になるといいですね(^O^)／

ところで、皆さんは初詣に行かれましたか？

私は元旦の朝に、家族と一緒に初詣にいってきました。神社まで往復２キロほどの距離を、昨日見た紅白歌合戦の話をしたり、去年の初詣参りでの珍道中を思い出したりしながらキャッキャ、キャッキャとみんなで歩いて向かいました。（家族一緒に初笑いです(*^-^*)）

神社に着くと、みんなでご挨拶をし、それぞれお参りをさせていただきました。子供のころから、毎年続いている家族の年中行事。月日を重ねるたびに、生かされていることへの感謝、父母に育ててもらったことへの感謝の気持ちが深くなっているように思います。

子どもの時には気づかなかったことも、年を重ねるたびに多くなり、日々勉強だなと感じています。

本年も、子供たちが健やかに成長することができるよう、共に見守ることができればと思っております。

 本年も、よろしくお願いいたします。

本年も、東小学校の学校教育にご理解とご協力を賜り、ありがとうございました。

PTA活動をはじめ、各学年行事や授業など、保護者の皆さま、地域の皆さまには大変お世話になりました。皆様のおかげで、子供たちも安心して学校生活を送り、勉学に励むことができています。子供たちの成長のため、東小職員も尽力して参りたいと思います。

どうぞ、みなさま、健やかで輝かしい新年をお迎えください。

来年も引き続き、よろしくお願いいたします。

2学期の終業式が行われました。

直前にインフルエンザなど体調を壊す児童も多く、心配しましたが、無事に2学期の終業式を迎えることができました。

まず、児童の意見発表がありました。

その後、校長先生の話と生徒指導の先生からのお話がありました。

最後に表彰を行いました。

2学期も勉強にスポーツにと頑張った東っ子(^O^)／

冬休みはしっかり充電して、3学期にそなえましょう(*^-^*)

秋が深まり、銀杏の木もいよいよ終わりを迎えようとしています。

この日、１年生は銀杏の木の下でみんなで遊ぶことに・・・！

最後にみんなで記念写真！！

2学期もよく勉強に励み、遊び、頑張りました(*'▽')

「自分のやさしさが、その時には伝わらなくても、その優しさっていうのは、きっと相手に届く」

その話を聞いて、学校生活も人間関係も同じだなと子供たちも大人もジーンと胸が震えました。

岩切さんは、演奏だけでなく、生き方そのものがかっこよく、それがにじみ出て演奏している人にも伝わるのだと思いました。

太鼓を通じて、人としての在り方、生き方を知り、世界を感じ、自分でそれを表現する。岩切さんをはじめとする響座さんの演奏は、まさしく音にその人の生き方が表れているのだと感じました。最後にみんなで演奏を聴き、この日の鑑賞教室を終えました。

本当に素敵な演奏、講話をありがとうございました。

ぜひ、また東小学校に演奏に来てください！！！

またお会いできるのを楽しみにしています(>_<)

橘太鼓「響座」.pdf

その後、スペシャルゲストの登場！！

な！なんと！！！　本校の先生が、響座さんと一緒に共演を！！！！

曲名は「春よ、来い」（松任谷由実）

この曲には、とあるエピソードが・・・・

今から14年前に起きた東日本大震災。少しでも被災された方々の力になればと響座の皆さんは、トラックに太鼓をのせ、陸路で被災地に向かいます。しかし、被災された皆さんから「太鼓の音は津波の音を思い出す。今はまだ聞けないし、叩けない」という声を聴くことに・・・。響座の皆さんは、優しさで太鼓を運んだのですが、相手には、その優しさは今は受け止められない様子。

「この太鼓が叩けるように、聞けるようになるまで、頑張るから、この太鼓は、ここ（避難所になっている中学校の体育館）おいて、帰ってほしい」と言われてしまったそうです。その道中、響座の皆さんは何とも言えない気持ちになったそう・・・

しかし、数年たったある日、一通の連絡が入ります！！

それは、あの日贈った太鼓の演奏会をするので、ぜひ来てほしいとのこと。響座の皆さんは、喜んですぐさま現地へ！！

すると、どうでしょう！！

「おかえり」

「太鼓をありがとう」

「太鼓を聞けるようになるまで頑張ることができたよ」

「あなたたちのおかげだよ」・・・etc.　の声が

そして、その時に演奏したのが、「春よ、来い」（松任谷由実）

響座の皆さんも、感動のあまり涙が止まらなかったそう。

この曲のエピソードを聞いて、子供たちも私たちも目に涙が溢れました。

登場時に演奏してくださった曲で、日本一を獲得したというお話の後、響座の活動や演奏者についての説明が行われました。

その後、６年生と先生、響座の方々による演奏が行われました。

会場のみんなも一緒に手をたたきながらやってみます

みんなノリノリで挑戦していました(*'▽')

登場とともに、一気に会場の雰囲気がかわります(>_<)

気迫に満ちた演奏者の姿

体に「ずん」とくる太鼓の音色

心地よい緊張と熱気が会場中を波紋のように包んでいき

気づけば一瞬の静寂の後、会場中を拍手の嵐が・・・

一瞬で和太鼓の世界に魅了されました。

みなさんは、「響座」さんをご存じですか？

そう！あの和太鼓で有名な、あの「響座」さんです(^O^)／

つい先日も、新聞やニュースで話題になっていましたね(*^▽^*)

今を時めく日本一の和太鼓演奏者が在籍する、あの和太鼓集団です。その方々が、この東小学校にお越しくださいました。(*^-^*)

（お聞きしたところによると、高市早苗内閣総理大臣が発行する賞状の第１号受賞者だったそうです）

和太鼓の生演奏を初めて聞く児童も多く、登場した瞬間から子供たちも私も耳と目が釘付け！！

16日（火）と17日（水）の2時間目に国語と算数のCRTテストを行いました。

このCRTテストは

①「学習指導要領」に示された学力を評価するための検査

②基礎的・基本的な内容を中心に出題した観点別・目標準拠評価を行うための検査　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　です。

この結果を客観性を持つ評価資料として役立てたり、全国的な資料とも突き合わせて検討することで、より客観性を持つ評価と使用できるため、全国の学校で多く実施されています。

本日受けたCRTの結果は、3学期の中ごろのお渡しになります。

結果が返ってくるのが、とても楽しみですね。

１５日（月）に家庭教育学級で門松づくりを行いました。

押川　敏文先生を講師にお招きして、由来などをおききしながら、親子で楽しく活動を行いました。

活動に参加した子供たちや保護者の皆さんから、

「とても楽しかった！！(*^▽^*)」

「すごく素敵なものができた(^O^)／」・・・等々

とてもうれしい感想が聞かれました。

とても素敵なお正月を迎えられそうです。

押川　敏文様、奥様

本当にありがとうございました(^O^)

川南町内でも、感染症の流行にともない、学級閉鎖・学年閉鎖になった学校もあったようですが、本校にも、少しずつその波が押し寄せてきています。

インフルエンザ等、感染症拡大にかからないため、手洗いうがいの励行、マスク着用、急な発熱のときは病院を受診するなど、各御家庭でできる感染症対策に取り組んでいただければと思います。

年末も近づき、何かとせわしない時期だからこそ、ご自身と子供たちの体調にも気を付けていきたいですね(>_<)

１２月８日（月）14：30～　教育相談の研修を行いました。

今回は、本校のSC（スクールカウンセラー）でいらっしゃる、川越先生に講師を務めていただき、教育相談について研修を行いました。コーチング技術を活用した、教育相談の仕方や理論的なことまで、丁寧に教えていただきました。

今後の学校生活や指導で生かせるものが多く、大変実りある研修となりました。

まずは、相談した相手にまったく話を聞いてもらえないと、どんな気持ちになるのかを体験しました。

ついついしてしまいがちな、話している子供たちに相槌は打っても、顔を見て話を聞かない体験をお通し、いかに相手に関心をもって話を聞くことが大切かが、とっても身に染みてわかりました。

つぎに、相手の話に関心を持ち、何らかのリアクションをしながら話を聞く体験をしました、

やはり、リアクションがあるとみんな自然と笑顔になり、話に花が咲いているようでした。

また、相手の非行行動は認めず、気持ちに共感するという研修を行いました。

「〇〇という気持ちだったから、こういう行動をしてしまったんだね。つらかったね」などと、具体的な声掛けや教官の仕方も学びました。ついつい、私たち教師は、「事実関係」の聞き取りから入ってしまいがちですが、そうではなく、気持ちの共感から入る方が、その後の指導にもつながりやすいということも学びました。

大変充実した研修となりました。

ここで学んだことを、実際の学校生活や社会生活の中で、先生方と一緒に生かしてければと思います。