延小ブログ

　令和６年３月６日（水）、３月の読み聞かせをしていただきました。１～２年生は１３日にもう一回ありますが、３～６年生は今回が本年度最後でした。１年間本当にありがとうございました。

　ちなみに、今回は校長も参加させてもらって、６の２で読み聞かせをさせてもらいました。楽しかったです。みなさんも「延小の読み聞かせグループ」に入りませんか？楽しいですよ。

今回、助っ人の　Tさん　は、大きな絵本を１年生に読んでくださっていました。

　令和６年３月１日（金）のお別れ遠足は、前半のメモリー集会終了後、西階運動公園に徒歩で移動し、全校遊びや自由遊び、お弁当を楽しみました。前日の雨の影響もなく、楽しく遊ぶことができました。

↓６年生にエールを送る５年生！

　令和６年３月４日（月）、支援室１・２・３合同の自立活動（STEAM教育）で、新聞紙を使った立体構造体づくりを行いました。延岡こども未来創造機構の方々を講師として招いて実施しました。新聞紙を細く丸めた棒を組み立てていくのですが、１人では作るのが難しいです。皆で協力する必要があります。子どもたちは協力しながら、写真のような構造体を完成させていきました。

　令和６年３月１日はお別れ遠足でした。遠足でどんなことをするかは、子ども達の自主的な活動である児童会活動で決めます。代表委員会で決まったことをもとにプロジェクト委員会の５年生が中心となって進めていきます。

　今日はまず、メモリー集会を開催しました。体育館や運動場に集まらずに、オンラインで実施しました。初めての試みでしたが、プロジェクト委員会の５年生や担当の先生の運営で、とても思い出に残るメモリー集会が行えたと思います。

　６年生もとても喜んでいた様子が、画面上からも伝わって来ました。

　現在、西階公園に徒歩で移動してプロジェクト委員会企画の全校遊びを始めようとしているころと思われます。その後昼食、自由遊びとなります。西階公園での様子の写真は、後日紹介します。

　令和６年２月２９日（木）、妙田緑地公園後藤勇吉銅像前で慰霊祭が行われました。後藤勇吉は「空の先駆者」と呼ばれる日本人初の民間パイロットです。慰霊祭には後藤勇吉の母校である本校の４年生が例年参加して、「故・後藤飛行士　弔歌」を献歌しているのですが、今年は、あいにくの雨で４年生の参加は見送られました。校長が参加しましたので、子ども達が今朝歌った歌を録音し、慰霊祭に持ち込んで、式の中で流してもらいました。関係者・参加者の方々にはとても喜んでもらえました。４年生の保護者には「マチコミ」で歌っている様子の動画のリンクをお知らせしました。

　昨日２７日の給食は、延岡メンマ入りのラーメンがメニューでした。延岡メンマは、昨日の夢をはぐくむ講演会の講師をしてくださった江原太郎さん（LOCAL BAMBOO INC.代表取締役）の会社の商品です。ご存知の方も多いと思いますが、放置竹林問題をきっかけに開発された、延岡市内産のタケノコが原料の「延岡メンマ」が、ANA国際線のファーストクラスの機内食に採用されたことでも話題になりました。

　以下は、「延岡メンマ」のHP(←クリック）の記事からの抜粋です。

『延岡市は面積の80%が山林です。そこで問題になっているのは、誰にも整備されていない放置竹林。成長スピードの早い竹林は森に入る日光を遮り、木々の成長を止めます。また根の浅い竹林は地滑りの原因にも。そうした問題を解決すべく、放置竹林をメンマにする活動をはじめました。』

　令和６年２月２７日（火）、４，５，６年生対象の「夢をはぐくむ講演会」を行いました。延岡にお住まいの様々な分野で活躍されている方に、働く喜びや苦労などを話していただくことにより、子ども達への生きたキャリア教育とすることが目的です。講師は下記の写真の６名の方に来ていただきました。子ども達は、６名のうち各自２名の講師のお話を聞いたり質問をしたりさせていただきました。実際に職員の髪をセットしているところを実演してくださったり、大型絵本の読み聞かせをしてくださったりして、子ども達の興味をひきつけていただいたりもしました。子ども達が、どんな将来の夢を考えながら聴いていたのか興味深いです。

↓ケーブルメディアワイワイ　末安　優花　様

↓　LOCAL BAMBOO　江原　太郎　様

↓　KANAYAオーナー　金井　喬志　様

↓　JA延岡元副組合長　甲斐　俊行　様

↓　ゆりかごWEC学院　國友　弾　様

↓　Hair Rubis　オーナー　今井　久美子　様

　令和６年２月２６日（月）の給食のメニューは鶏飯でした。今月は、九州各地の郷土料理が時々メニューとして提供されますが、今日は鹿児島県奄美地方の郷土料理である鶏飯をおいしくいただきました。

　２月２４日（土）このはなウオークステージイベントに、本校の６年生が出演して、自分達で作詞・作曲した「君もさあ延岡に」という歌を披露する予定です。時間は１２：４０頃の予定です。時間がある方は、ぜひ聴きに来てください。下記サイトリンク参照。歌が聴いて見たい方は、下記のYoutubeリンクから！

→このはなウオークステージイベントのサイトリンク

→Youtube「君もさあ延岡に」作詞・作曲延岡小学校令和５年度６年生

　また、ステージ出演の後、「ミニサスケチャレンジ」にも本校職員１名、児童４人がチャレンジ予定です。(他にもいるかも・・・）こちらも応援よろしくお願いします。

本日（２２日）までが校内作品展でした。期間中は各学級で時間をつくって鑑賞活動を行いました。今日は３年生がワークシートを手に「私は、この絵がお気に入り～。」等と言いながら熱心に鑑賞を行っていました。図工の学習では、作品づくりの表現だけでなく、作品のよさや面白さを感じ取ったり、感じたことや思ったことを話したり，友人と話し合ったりするなどの鑑賞活動も大事な学習内容です。

　令和６年２月２０日（火）は、２，４，６年生の参観日でした。今日も、各学年これまでの成長や頑張りを振り返ったり、これからの自分の夢や目標を発表したり、家族への感謝の気持ちを表現したりしていました。

令和６年２月１９日（月）は１，3，5年生の参観日でした。1年間の学びの発表や最上級生に向けての心構え等の授業を参観していただきました。雨のため、駐車場の利用ではご迷惑をおかけいたしました。２０日（火）は２、４、6年の参観日となっています。運動場がぬかるんでいることが予想されますので、駐車場所等についてマチコミでの連絡をご確認ください。

南校舎3階の多目的室で、校内作品展を開催中です。22日までです。参観日来校の際やその他の日でも、ぜひご鑑賞ください。

　２月参観日の日に、１月に実施した教研式標準学力検査（以下ＣＲＴと記載）の個票を配付します。ＣＲＴの目的は、基礎的・基本的な内容の定着状況を把握し、その後の学習にや授業、個別指導等に活かしていくことです。

　学校では１５日の放課後に、ＣＲＴ結果分析を学年毎に行い、よかったところ、課題となる内容、今後の取組等を協議しました。本年度の残りも少ないですが、検査結果を活かして個に応じた指導を行っていきたいと思います。

　ご家庭における家庭学習においても、検査結果を見て、学習内容の「●よかったことろ」に記載されているところや「◎」がついているところをほめて自信をもたせるとともに、「▼」がついているところがあればそこを集中して復習するなどアドバイスしてほしいなと思います。

　令和６年２月１６日（金）、ウェルビボードに、給食委員会からのお知らせが書いてありました。内容は、４年生向けの「給食委員会のお仕事」体験会の参加募集です。委員会活動は５・６年生が行うので、４年生はもうすぐ５年生になる、いわば「卒業前の高３、大学４年」のようなものです。今のうちに興味をもってもらい”優秀な”後輩を勧誘するという、なかなか賢い作戦ですな。就職戦線の企業みたいです。他の委員会のみなさん！大丈夫ですか～？(#^.^#)

　先日のバドミントン教室など、最近は２年生がよくウェルビ活動を企画してくれます。今回は2年生女子３人が、22日の昼休みに「読み聞かせ」をしてくれるそうです。どんな「読み聞かせ」をしてくれるのか楽しみです。

令和６年２月１６日（金）、３年生の企画でウェルビ活動（おにごっこ）を行っていました。（下の写真のまぶしがっている子たちが楽しんでいました。

その他、温かく天気も良かったので、たくさんの子供たちが砂場やブランコ、運動場で元気に遊んでいました。

　令和６年２月１５日（木）、防災教室を行いました。今年度５年生が２回目の受講ですが、今回は保護者と地域の方で希望される方々と一緒に受講しました。

　講師は下記の２名に来ていただきました。

国立研究開発法人防災科学技術研究所

高橋成実　さん

香川大学四国危機管理教育・研究・地域連携推進機構地域強靭化研究センター
高橋真里　さん

　地震や津波、液状化のメカニズムだけでなく、今回は能登半島地震の状況を写真や様々なデータから説明していただきました。能登の避難所で一番課題になっているのはトイレだそうです。本校も避難所になる可能性があります。水や食糧、電池等の備蓄はある程度してありますが、携帯トイレなどは準備していないので、この課題を地域と一緒に考えていく必要があると思いました。

　地域の方なども入っていただいたグループワークでは、南海トラフ発生から３日後、自分達の周辺がどのようなことが起こっているか、発生後数年後の自分達の地域はどうなっているかなどを話し合いました。

　令和６年２月１４日（水）、昼休みに２年生のウェルビ企画で、体育館でバドミントン教室を行っていました。５年生と４年生のバドミントンクラブ所属の上級生にも協力してもらって開催していました。最初はなかなかシャトルにラケットが当たらず苦労していましたが、だんだん当たるようになり、少しラリーが続いていました。

　令和６年２月１４日（水）、４年生が１クラスインフルエンザ罹患者多数で学級閉鎖になりましたので、オンラインで授業を行いました。

　今回は、黒板をあまり使わずに、Meetとロイロノートを組み合わせた授業を行っていました。４年生の子供たちは、初めての体験でしたが、混乱することもなく上手にオンライン授業を受けていました。時に、みんながマイクでしゃべってしまって、うるさくなってしまうことがあるのですが、今日は特にチャットの使い方が上手で、発表者はマイクをオンにして話していましたが、他の子供はチャットで反応したりして、うるさくならずにオンライン授業が進行できていました。また、これまでためていたベルマークのポイントで各学級に購入した、大きめのタイマーも活躍していました。明日まで、オンライン授業になります。

　令和６年２月１４日（水）、読み聞かせボランティアの方々に「おはなし会」をしていただきました。なんと、１年生から６年生までを１校時から６校時までぶっ続けでしていただきました。本当に頭が下がります。子どもたちは、本当に楽しみにしていて、終わった後も満足げに教室に戻っていました。ありがとうございました。

本ＨＰにメニューにある、「食育だより」と「ほけんだより」を更新しましたのでお知らせいたします。ぜひ、読んでください。

食育だより　←　左記リンクをクリック

ほけんだより　←　左記リンクをクリック

　令和６年２月１３日（火）の放課後、学力向上関係の職員研修を教室で行いました。県内の４年生が共通して受けた「みやざき学習状況調査」の結果から、日頃の授業が「主体的」「対話的」「深い」学びになるようにするには、何を課題として、どんな実践を積み重ねていくべきかという協議をしました。また、県南の「指導教諭」の５年算数の授業の動画を観て、どのような手立てをとっているか参考にしたりしました。

　今週は、放課後の職員研修が３回あります。子どもに負けずに私たちも学び続けていきます。

　令和６年２月１３日（火）の昼休み、１年生が縄跳び練習台の上で、上手にあや跳びなどをしていました。練習台の上だと、板の弾力でボヨンボヨンして跳びやすいです。

　しかし、この後、「地面の上でも出来ます」とその実力を見せてくれた１年生ガールズでした・・・。

　令和６年２月１３日（火）、支援室２で航空力学のお勉強をしました。というのは大げさで、どうして〇〇は飛ぶのかを考えた後、竹とんぼを飛ばして遊びました。子ども達の考え　↓

１　どうして蝶は飛べるのか？

　・はねがあるから　・パタパタするから　・軽いから

２　どうして鳥は飛べるのか？

　・はねがあるから　・風にのるから　・最初はパタパタするから

３　どうして飛行機は飛べるのか？

　・はねがあるから　・重いけどジェットエンジンやプロペラがあるから

　・パタパタはしない　・風にのるから

４　どうしてヘリコプターは飛べるのか？

　・プロペラがあるから

扇風機で風を起こして、定規大の紙を風に乗せてみた！

少し上を向けると上に上がるし、下を向けると下に下がった！

扇風機の羽を見て、どっちに回るか予想！当たった子多数。

さて、竹とんぼをどっちに回すと飛ぶのかな？は　みんな正解！

体育館で飛ばして遊びました。

　ちなみに、竹とんぼは手作りで、春日町にお住まいの長田さんという方から、延岡小にたくさん寄付していただいたものです。

　令和６年２月８日（木）、第５回学校運営協議会を開催しました。今回は本年度の学校評価についての協議が中心です。児童、保護者、教職員のアンケートによる評価結果を受けて、延岡小としての自己評価を行い、その自己評価を、委員の方々に「学校関係者評価」として実施していただきました。事前の数値評価やコメント、当日の協議の結果をまとめ、後日ＨＰ上に公表いたします。

　令和６年２月７日（水）、２月の全校朝会をオンラインで実施しました。校歌斉唱、校長の話の後、今月の生活目標である「持ち物を大切にしよう」について担当の先生から話がありました。

　最初にクイズがありました。「２５０」という数字を見せて、「これは何の数字だと思いますか？」

　答え→「４月から今日まで、職員室に届いた持ち主の分からない落とし物の数」です。２５０個のうち、持ち主に戻ったのは５０個ほどだったそうです。

　そこで、持ち物を大切にするための３つのコツについて話がありました。それは、①整理整頓、②持ち物を知る、③名前を書く　の３つです。子ども達は画面越しですがスライドを見ながら真剣に聴いていました。落とし物が減ってくれるといいな。

　令和６年２月６日（火）チャイルドラインみやざきの方々に来ていただいて、５年生を対象に、アウトリーチプログラム（出前講座）を実施していただきました。

　劇を見たりグループで話し合ったり、1対1で話をしたりする活動を通して、お互いの話を聞くことの大切さや自分の思いを誰かに話すことの大切さを学ぶことができました。

　発表していたこどもの意見　↓

・自分の主張ばかりせず、相手の意見も受け入れる

・おとなしい子を無理やり自分の意見の方に引き込まない

・自分の考えをしっかり述べる

・他の子の意見のいいところも認めて自分の意見を主張する　等

※「チャイルドラインみやざき」とは、何でも相談できるこどものための無料電話相談です。

　令和６年２月５日（月）、３の１と３の２が算数の授業で、そろばんの学習をしました。講師は、そろばん教室「旭珠友会」　今村　聖先生です。

　実物投影機や大型テレビなどで分かりやすく教えていただき。子ども達は楽しく学んでいました。

　令和６年２月１日（木）、来年度の新１年生の体験入学がありました。１～６年生の授業を参観したり、校内を見学したり、現１年生との交流会を行ったりしました。

　登下校や授業、給食などの学校生活を劇風に教える現１年生を見て、「おにいちゃん」「おねえちゃん」になったなあと思いました。

　最後は、新１年生・現１年生みんなで「じゃんけん列車」をして盛り上がりました。

　あっという間に１月は終わり２月に入りました。学校の掲示板も２月バージョンに変わっています。もうすぐ節分ですので、お多福や鬼のキャラクターも貼っています。

１月も冬休み明けからでしたのであっという間でしたが、２月も短いのであっという間です。毎日を大切にしたいです。

２月の生活目標は、「持ち物を大切にしよう」です。２月７日～９日は、筆箱の中の物や上着、ハンカチ、ティッシュなどの記名のチェックもあります。

令和６年２月１日（木）、６の２でカルタ取りが盛り上がっていると思って覗いてみると、社会科の日本史で出てきた歴史上の人物のカルタ取りをしていました。白熱した戦いが繰り広げられていました。

令和６年１月３１日（水）、1枚目の写真の4年生の企画で、昼休みにドッジボール大会が行われていました。この日は雨で、運動場で遊べなかったので、2年生から6年生まで想定以上に人が集まり、写真のように大混雑！投げれば大体誰かに当たるというドッジボールでした（笑）そこは遊びの達人子供たち、この大混雑ドッジボールを思い切り楽しんでいました。結果は白チームの勝ちで、けが人もなく無事に終わりました。企画者は、今日の振り返りをして、次に企画するときは、この日は低学年だけにするとか、高学年は利き手じゃない方で投げるとか、いろいろ工夫を足して「幸動」してくれると思います。4年生、またお願いします。

 令和６年１月３１日（水）、４校時に２の３で図工の研究授業が行われました。「ふしぎなたまご」という単元で、一人一人の子どもが、自由に想像をふくらませながら表現できる学習です。今日は色や模様を工夫して「ふしぎなたまご」を描きましたが、次の時間には、たまごの割れ方やたまごから何が生まれるのかを自由に想像して表現します。子ども達の無限の想像力には本当に感心させられます。

　添付のチラシのように、延岡小では、２月１５日(木）の９時１０分から１０時５０分まで、講師を招いて５年生が防災講話を受講します。地震や津波、液状化、防災対策等について学ぶ予定です。５年生は１１月に引き続き２回目の受講となります。
　講師に確認しましたら、保護者や地域の方が一緒に受講しても大丈夫だそうですので、コミュティ・スクールの取組の一環として皆様にもご案内いたします。
　ご都合がよろしければぜひご参加ください。またお知り合いの方にもご案内いただけますと有り難いです。地域と学校が一緒に防災を考えるきっかけになればと思います。
　ご参加可能な場合は、下記リンクの申込みフォームに入力・送信を、会場準備の関係で、できましたら２月９日（金）までにお願いいたします。

申込みフォーム　→　https://forms.gle/FUsqeAC2FMWb89ePA

防災講話案内チラシ両面.pdf

　令和６年１月３０日（火）、２の２と４の２で、道徳の研究授業が行われました。

　２の２は「正直な心で」という内容でした。悪いと思っていても、なかなか謝る勇気が出ないときがあることを自覚しながら、「自分も相手もすっきりするので正直に誤った方がいい」という考えを話し合っていました。

　４の２は「自分をかがやかせて」という内容でした。「みんな得意なことや苦手なことがある。みんな違ってみんないいから、自分の得意なことを生かしていこう。」という内容で話し合っていました。班の友達とお互いの良いところを付箋に書いて交換し合ったりもしていました。

　令和６年１月２９日（月）、宮崎交通さんのご協力で、１年生がバスの乗り方教室を行いました。

　バス停のこと、バスの様々な表示の見方なども含めて、乗車前に丁寧にいろいろなことを教えてもらっていました。

　その後、実際にバスに乗車して、バスの整備工場の見学を行って学校に戻ってきました。

　令和６年１月２６日（金）、５の２で道徳の研究授業が行われました。教育委員会主催の道徳の研修グループに、本校から２名の先生が参加しています。その研修会の一環で、本校に教育委員会や他の小中学校からメンバーが集まって研究授業を行いました。

　一言で言うと「寛容な心」について考える授業でした。子供たちは、いつもと違う先生たちに参観されながらも、しっかり考えて堂々と自分の意見を述べていてすごいと思いました。

２３日に行われた、なかしま保育園の牧野園長の講話を聴いた５年生が書いた、「お礼の手紙」の一部を紹介します。

〇　小さい子どものお世話が大好きなので、保育士を目指してみようかなと少し思いました。

〇　命を大切にして、一緒に成長を喜ぶことはとっても大事なことなんだなと思いました。

〇　子ども達を支えて良い社会を作ろうとしている努力がかっこいいと思いました。

〇　保育園での仕事は、子ども達を未来へつなげる大事なお仕事なんだなと思いました。

〇　保育士に小さい頃からずっとなりたくて、今日お話を聞くことができてとても嬉しかったです。

　令和６年１月２３日（火）、３年生の企画でバレーボール教室を昼休みに開催していました。２学期にも行っていましたが、今回の中心企画者は別の児童でした。３年生はいろいろチャレンジする行動力があります！手書きポスターも作っていました。

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　令和６年１月２３日（火）、市教委のキャリア教育の事業「子どもたちに伝えたいこと」が本校の５年生を対象に行われました。

　講師は、なかしま保育園の　牧野多津子　園長先生です。保育の在り方や働く喜びと苦労、やりがいなどを５年生に話してくださいました。子どもたちも真剣に聞き入っていましたので、さすがもうすぐ最上級生の５年生だなと思いました。

　令和６年１月２３日(火)、6年生は、野口遵顕彰会から講師を招いて、風力発電について実験を通して学びました。ペットボトルで羽根をつくり、モーターに付けました。さらにモーターにLEDを付け簡易な風力発電装置ができました。その後、送風機を使って、電力ができるか確かめました。

　本事業は、野口遵の遺徳と業績を偲び、その功績を広く永く後世に伝えるとともに、新たな時代感覚で顕彰し、２１世紀の新しい産業社会を興していく担い手の青少年に、科学技術への夢と希望を育むことを目的とした事業です。子どもたちは、目を輝かせて風力発電機の製作に取り組んでいました。

　令和６年１月２２日（月）、今日から体育委員会の子どもたちの企画で、クラスごとにキャッチボールが出来るエリアを設けてくれています。今日は６年２組が割り当てられていました。希望する子どもたちが、楽しそうにキャッチボールをしていました。

　令和６年１月２２日（月）、２年生が音楽室で楽しそうにフォークダンスをしているなあ～と思って見ていたら、音楽の鑑賞の授業で、「そりすべり」という曲を聴いて、音や旋律が移り変わっていくのに合わせて、輪になって踊ったり、ペアで踊ったり、４人で踊ったり、回転を逆にしたり、手を叩いたり、ジャンプしたりしていました。とても楽しそうでした。

　令和６年１月１９日（金）、４時間目に火災（給食室）を想定した避難訓練を実施しました。

　非常ベル、校内音声案内を鳴らしたので、子どもたちは緊張の面持ちで取り組んでいました。前回よりも短い時間で避難集合確認ができました。

　避難集合後は、火事の原因を考えたり、消火器の模擬使用訓練を行ったりしました。ただし、子どもは初期消火よりもまずは逃げて自分の命を守ることが優先です。

　令和６年１月１９日（金）、１月の食育だよりをアップしました。今回は、感謝して食事することの取組についてです。ぜひお読みください。

　ＨＰのメニュー（パソコンだと画面左側、スマホだと画面の下の方）にも、「食育だより」を作っています。アーカイブとして、「食育だより」を保存してあるので、過去の「食育だより」を読む場合にはご活用ください。

令和５年度１月号　→　食育だより１月.pdf

　６年生は総合的な学習で、延岡のよさをアピールする活動を行っています。その中で、「君もさあ延岡へ」という歌を、自分達で作詞・作曲し、完成させています。６年生は、組織化して動いていて、「本部」「営業部」「広報部」「作詞部」「作曲部」に別れています。

　先日、「営業部」の児童が事務室でタブレットの資料を見ながら電話をしていました。相手は、延岡市観光協会の方らしいです。自分達が作った歌の披露の場、アピールの場を依頼していたようです。そして、２月２４日の「延岡花物語」の「このはなウォーク」のステージで発表することになったようです。１２：３１からの予定のようです。

　令和６年１月１８日（木）、外部講師をお招きして、延岡市で導入しているＡＩ型教材のキュビナの活用法の職員研修をしました。

　使えば使うほどＡＩで個別に最適化されていく教材ですが、まだまだ使いこなしている状況ではないので、更に効果的に使っていくようにしたいと思います。

　令和６年１月１８日（木）、ＣＲＴ学力検査を行いました。（１・２年生は１７日、１８日の２日間で行いました。）

　ＣＲＴ検査とは、 学習指導要領に示された基礎的・基本的な内容の到達状況を、適切に把握できるよ うに作成された学力検査です。 「確かな学力の育成」という立場に立ち、特定の教科 書に準拠することなく作成されていて、「基礎的・基本的な学力」が測定できます。来月には結果のデータが帰って来ます。この結果のデータを、日々の授業や個に応じた指導のあり方を工夫・改善していくのに役立てていきます。

令和６年１月１７日（水）、キャッチボールの専門家であるスポ少野球部のみなさんに、一足先にキャッチボールをしてもらいました。全員の写真を載せられずにすみません・・・。