延小ブログ（R3～R6年度まで）

　令和６年５月２２日(水)の放課後、困り感がある子ども一人一人の実態に応じて適切な指導を行えるよう、一人一人の指導目標、指導内容及び指導方法などを、担任だけでなくチームで検討しました。その際、「ユニバーサルデザインの視点を取り入れた分かる！できる！学校全体で取り組む授業の土台づくりハンドブック」を参考資料として活用しました。

　令和６年５月２２日(水)、２年生の呼びかけにより、ウェルビ活動で運動場の草抜きを行っていました。体力テストの５０ｍのコースに草が多いのが気になったようです。ついこの間まで１年生だった子達が、企画・実践してくれたことに驚きと嬉しさ爆発です。(^^)/

　令和６年５月１９日(日)は参観日でした。日曜参観でしたので、たくさんの保護者の方に来ていただけました。子ども達は、嬉しそうな顔で、しかしながら「いつもよりおりこうさん」に授業を受けていたのが微笑ましかったです。

　春の遠足、３年生は徒歩で愛宕山に登りました。長い距離を歩き、そして登りますが、みんながんばって歩いていました。公園では元気いっぱい遊んでいました。５年生は川南のサンＡの工場見学や宮崎総合博物館の見学を行いました。しっかりメモをとって学んだり、バスの旅を楽しんだりしていました。

　春の遠足、２年生は今山公園に徒歩で行きましたよ。しっかり歩いて「楽しかった～！」と言いながら帰って来ました。

　４年生は、妙田の下水処理場、クリーンセンター、ゲン丸館、緑地公園と社会科見学の色合いの強い遠足です。しっかりメモをとっていましたので、今後の社会科でも活用します。