先日、紹介できなかった保健員会のみなさんを紹介します。

集合写真を校長室で撮りました。

保健委員会の主な活動は、金曜日に石けん補充をすること、委員会の時にボトル磨きをすることなどです。

委員長と副委員長にやりがいについてインタビューしました。

ＫＭ委員長

「金曜日に石けんの補充をするとき、ボトルの中身が減っています。みんなが石けんを使って手洗いをしていることが嬉しいです。」

ＮＨ副委員長

「６年生がペアになって活動をしています。ペアの友だちと石けんが減ったのを見てやりがいを感じています。」

保健面で学校を支えるみなさん、これからもよろしくお願いします。

先日、学校便り「木洩れ陽HARUKA」１２月号をホームページにアップしました。

（スマートフォンで見る場合、画面の一番最後にあるメニュー画面「校長室の窓から」に添付してあります）

今回のメインは、稲刈りを経験した５年生児童の作文です。

学校便りでは、紙面の都合で一部しか掲載することができませんでした。

そこで、今回、作文の全文を紹介したいと思います。

ぜひ一読していただきたい内容です。

「いねかりの思い出」　　５年　濱田憲誠（はまだ けんせい）

　ぼくたちは、10月24日にいねかりをした。ぼくにとっては初めてのいねかりではなかった。だが、大人数でするのは初めてだった。かまでするのも初めてだった。

　今年の４月、おじいちゃんと話していると、「今年は農協が田植えなどを担当するかもしれない。」と教えてもらった。おじいちゃんは毎年、東小学校の田植えやいねかりの担当をしている。毎年おじいちゃんが担当だと思っていたから、少し悲しくなってしまった。

　そして時は過ぎ、田植え当日、おじいちゃんが来ればいいなと思って田んぼに向かった。すると田んぼにいたのは、何とおじいちゃん。ぼくは心の中で『ありがとう、じいちゃん』とささやき、田植えをはりきった。

　またまた時は過ぎ、いねかり当日になった。だが、おじいちゃんが来るかどうかは分からなかった。実は、おばあちゃんが入院してしまったからだ。不安な気持ちで田んぼに向かっている時、ふと前を見たら、やっぱりおじいちゃんがいた。毎日、毎日、自分のために、いや自分たちのためにこのいねかりの時間の準備をしてくれていたことに感しゃし、ぼくはがんばっていねをかった。いねは少し重たかったが、おじいちゃんやおばあちゃん、みんなのために運んだ。

　おじいちゃんとの生活そしていねかりが、ぼくの大切な思い出になった。そして、そんなおじいちゃんに伝えたいことがある。いつもわがままばっかり言っているのに、それを受け入れ、いつも見守ってくれる。そんなやさしくて、かっこいいヒーローみたいなおじいちゃんは他にはいない。だからこそ伝えたい。『じいちゃんいつもありがとう』と。

先日学校に、むかばき青少年自然の家からポスターとのぼり旗が届きました。

そこには大きく「体験の風をおこそう」と記されていました。

ポスターに書かれていた詳しい説明は以下のとおりです。

“近年、社会が豊かで便利になるなか、子どもたちの自然体験、社会体験、生活体験などの体験が減少している傾向にあります。「体験の風をおこそう」運動は、体験がいかに大切かを広く発信し、社会全体で体験活動を推進する気運を高める運動です。”

本県には「青島青少年自然の家」「むかばき青少年自然の家」「御池青少年自然の家」の３つの青少年自然の家があります。

本校の子どもたちが、「体験の風をおこそう」運動にたくさん参加することを願っています。

先週金曜日、１年生がたこ揚げをしていました。

ビニール袋に思い思いに絵を描き、たこの足をくっつけて。

かなり風が吹いていました。

“子どもは風の子”の言葉通り、西寄りの風に向かって駆けていました。

素敵な思い出になったことでしょう。

昨日（５日）から、学校掲示板に１年生の代表児童作品を掲示しております。

紙の箱を開いてイメージをふくらませたり、拾ったどんぐりを使って飾ったりしている作品です。

通りすがりの方が「まあ、かわいい」とつぶやかれていました。

今回は掲示期間を少し延ばして、１２月２０日（金）までとします。

参観日にお越しの際は、ぜひご覧になっていただきたいと思います。

東小学校では、令和３年度から「チャレンジデー」の取組を行っています。これは、与えられた宿題だけに取り組むのではなく、自分で課題を決定し、自分で最後まで取り組む力をつけることを目的とした取組です。今回は５年生の取組を紹介します。

【5年1組　Yさん】

　妹をお散歩に連れて行きました。妹はおとなしかったです。妹をねかしつけている間、「たつけてー」と言っていたのが面白かったです。また、妹をねかしつけたり、お風呂に入れさせたりしました。お風呂に入っている時、笑顔になっていました。

【5年2組　Eさん】

　国語のテストで漢字ができていなかったので、漢字の練習をしました。

【5年3組　Kさん】

　今日は深海魚の図鑑を読みました。世界の海は５％ぐらいしか知られてないと初めて知りました。もっと調べてみたいです。

　他にもたくさんの素晴らしい取組があります。機会がありましたら、ホームページで紹介したいと思います。

昨日（４日）の６校時に委員会活動がありました。

東小学校には１１の委員会があります。

主に２学期の反省と今後の見通しについて話し合っていました。

今後ますます委員会活動が充実することを願っています。

なお、今回保健委員会の皆さんを写すことができませんでした。

保健委員会の皆さん、後日、機会を作って紹介しますね。

【運営委員会】

【園芸委員会】

【給食委員会】

【掲示委員会】

【図書委員会】

【生活委員会】

【体育委員会】

【美化委員会】

【福祉委員会】

【放送委員会】

東小学校には購買部があります。

学校の中に購買部があると、何かと便利なようです。

始業前や休み時間になると、目的の品を買う子ども達の姿が見られます。

窓辺には季節にふさわしい飾り付けもしてあります。

あちらこちらで師走を感じるようになりました。

12月に入ったことから、体育の時間に持久走が始まりました。

寒い季節には体が温まる持久走はもってこい。

ある一定の時間や距離を、自分のペースで走り続けることは難しいことだと思います。

次第に気温が上がり始めた３時間目に、３年生が運動場で走りました。

今年初めての持久走でしたが、みんな元気に駆け出しました。

ただ、走ることができるのは元気な人の中で、持久走カードを提出した人だけです。

持久走が終わった後は、縄跳びにも挑戦していました。

先週金曜日、校内の掃除の様子を見て回りました。

昼の時間帯になってもかなり寒かったのですが、子ども達は一生懸命掃除に取り組んでいました。

集団生活をする学校では、どうしても校内の至るところにほこりが溜まります。

一人でも多くの児童に、掃除する心地よさ、充足感などを味わってほしいと思います。

校舎を一回りした後に校長室に戻ると、ちょうど４人の子ども達が反省会をしていました。

班長が今日の掃除の良かった点を褒め、下級生をねぎらうこともできていました。

清掃文化が根付いているなと実感しました。

【昼休み時間が終わり、校舎に戻ってきました】

【掃除開始です】