今日の銀上小・銀鏡中！

　「天高く馬肥える秋」と言うにふさわしい、雲一つない青空が広がった今日の銀上学園です。運動会を終えて、次は文化祭に向けて、気持ちを新たに今日からスタートです。

　中学1年生は、技術の授業で本棚つくりに挑戦しています。設計図通りに板を切り出したり、釘を打ったりするのが難しそうでしたが、一生懸命頑張っていました。


　小学校4年生は、地域の偉人について、図書室で調べました。宮崎県出身の偉人「伊東マンショ」や熊本県の偉人「北里柴三郎」、他に「上杉鷹山」などについて学習しました。

　小学校1年生は、「学校をよくするアンケート」に取り組みました。自分の生活を振り返ったり、友達のことを考えたりしました。

　小学校6年生は国語の授業で、「やまなし」の物語を読みました。本文の内容を「比較」しながら、場面の様子や作者が物語に込めた思いについて考えました。

　中学校2年生は、英語の授業で、運動会で心に残ったことを英語で表現する学習をしました。

　中学校3年生は数学の授業で「証明」の問題に取り組みました。

　今日は玄関前の水槽に砂利を入れました。

今日の銀鏡は運動会日和でした。すばらしい天気に恵まれ、児童生徒たちは、これまで練習してきた全てを出し切ることができました。今年度の運動会はコロナ対策を考慮し、午前中のみの開催となりましたが、児童生徒の競技、発表は例年通りに実施することができました。



開会式での小学1年生の選手宣誓の様子です。３人の１年生がそれぞれ自分の頑張りたいことを大きな声で元気よく発表することができました。



中学生の団長たちが選手宣誓をしている様子です。それぞれ自分の思いを込め必死にやり抜くことを宣言しました。





エール交換の様子です。赤団、白団、お互いにエールを送り、最後は銀上学園の大運動会の成功を祈ってのエールで締めくくられました。




赤団VS白団の綱引きの様子です。今回は赤団の圧勝でした。




赤団VS白団の玉入れの様子です。最初は白団が優勢でしたが、最後は赤団が優勝旗を獲得しました。




中学生の団技の様子です。最後は接戦でしたが、白団が優勝旗を獲得しました。



小学生による臼太鼓踊りの様子です。今年は１年生も太鼓だけを使って臼太鼓踊りに参加しました。３、４，５年生は大きなひもろぎを傾け、一生懸命踊りました。



中学生による銀鏡臼太鼓踊りの様子です。銀鏡地区の伝統的な臼太鼓踊りは、鐘のリズムに合わせ、保存会の方の唄に合わせて踊ります。中学生はこの臼太鼓踊りに今年初めてチャレンジしました。放課後に、地域の方にご指導をいただき練習を重ね、今日の本番で発表することができました。




銀上学園では、赤白各団で小学生による応援、中学生による応援、小中学生合同の応援の３種類を披露します。それぞれの団でいろんなアイデアを出し合い、一生懸命、そして必死に『応援優勝』を目指し、最後は声がかすれるほどの頑張りを見せてくれました。



今年度の銀上学園大運動会は、赤団が総合優勝、白団が応援優勝という結果でした。



赤団、白団の両団ともに、小学1年生から中学3年生まで、21名全員、1人1人が主役になることのできた運動会でした。それぞれが、それぞれの立場で役割を果たし、力を合わせて協力し合い、そしてスローガンの通り「切磋琢磨」し合った運動会でした。
令和２年度、銀上学園大運動会、大成功！

　本日は水曜日にできなかった運動会の予行を行いました。
　運動会日和と言わんばかりの晴天で、子どもたちは元気いっぱいに体を動かしていました。


　小学生全員で行う「子ども臼太鼓」を披露している様子です。首から下げた太鼓をたたいたり、たたきながらクルクル回ったりと難しい動きもありましたが、1人1人精一杯踊りきりました。



　中学生全員の団技「落とさないで、ねころんで、つかんじゃって」の様子です。ボールをバランスよく運んだり自分の団の色の玉をつかむなど、足の速さや力の強さだけでは予測できない戦いが見られました。本番でも見ているこちらまでワクワクするような激闘が見られることでしょう。


　小・中学生全員で行う「綱引き」の様子です。本日は２－０で赤団の勝利でした。赤団、白団それぞれ息を合わせて綱を引いていたので、本番までどちらが勝つのかわかりませんね。


　小・中学生全員で行う「玉入れ」の様子です。本日は２－１で白団の勝利でした。各団少しでも早く玉を入れるために策を練って挑んでいました。本番ではどんなチームワークを見せてくれるのでしょうか。楽しみです。



　小中学生全員で行う各団の応援の様子です。入場からダンス・掛け声など、声も体も大きく動かして応援を披露しました。子どもたちの「勝ちたい！」という思いがひしひしと伝わってくる応援でした。

本番まであと2日、予行練習よりさらに成長した姿を運動会を見に来てくださる方々にお見せすることができるよう、子どもたちは午後の練習もさらに気を引き締めて臨んでいました。

　今日は、朝からあいにくの曇り空でした。本来なら予行練習が行われる予定でしたが、準備の段階で雨が降り出したため、急遽、授業に切り替えることになりました。児童・生徒たちは気持ちを切り替えて授業に臨んでいました。
　小学校６年生は算数の授業でした。今まで学習した内容を振り返りながら、自分の苦手なところを確認していました。

　小学校１・３年生は生活科の授業で花の名前について学習していました。初めて知る花の名前に、不思議な顔をしたり、知っている名前を嬉しそうに発表したりしました。

　小学校４年生は、(　)かっこのついている式の計算について学習しました。教科書の例題の考え方について、図を使って説明しました。


　中学校１年生は地理の授業で、アジア州の場所について学習しました。ヒマラヤ山脈の覚え方で「ヒマラヤ」と「ひらやま」が混同してしまいそうになる一面もありましたが、一生懸命覚えていました。

　中学３年生は、入試に向けて、文法と頻出漢字の勉強をしました。入試まであと半年なので効率的に勉強することが大事だということを確認しました。同音異義語や同音異字、慣用句などついても確かめました。

　運動会まであと３日！！昼休みは速く走るためにはどうすればいいかについて、教頭先生が教えてくれていました。本番がとても楽しみです。
明日は、運動会前日準備の日の振替休業日のためお休みです。また中秋の名月です。金木犀の香りときれいなお月さまでお月見ですね。

　今日の朝方は、教室の気温が16℃とひんやりとしていましたが、時間が経つにつれ
日差しが強くなりました。運動会の応援練習と学習を両立を目指して取り組んでいます。
　
　
　
　小学１・３年生の算数の授業です。1年生は時計の模型を使って、問題を解いたり、友達の問題を出してみたりと自分で考えて学習していました。3年生は、コンパスを使っていくつもの円を書いていました。コンパスの使い方が上手です。
　　
　小学4年生の国語の授業です。「ごんぎつね」についての先生からの発問に対して、挙手をし、元気にしっかり答えていました。発表もはきはきとしていました。
　
　小学6年生の理科の授業です。「見えなくなった金属のゆくえ」の実験でした。ガスバーナーを使っての実験、楽しそうでした。
　
　中学1年生の数学の授業です。図形の作図から、課題を解くところまで集中して学習していました。積極的に質問もしていました。
　
　
　中学2年生の音楽の授業です。２組に分かれて、合奏の練習に取り組んでいました。
ピアノと篠笛、箏で頑張っています。職員室まで、合奏が聞こえています。
　
　中学3年生の英語の授業です。運動会練習中の慌ただしい時期ですが、１０月の実力テストを意識しながら学習しています。
　

　
　明日の運動会予行に向けて、応援練習を団ごとに行いました。体をそらして大きな声で応援したり、元気いっぱいにダンスを踊っていました。みんなの元気が、学校全体に活力を与えてくれます。

今日の銀鏡の空は快晴！朝は涼しく、1，2時間目から、今週末の10月4日に控える大運動会の練習をすることができました。







今年度は開会式の中で、中学生が中心となって音楽を選び、動きまですべて自分たちで考えた準備運動を取り入れます。小学生・中学生が一緒になってテンポの良い音楽に合わせ、足を上げたり、跳んだり、跳ねたり、元気よく準備運動の練習をしている様子です。



今年度入学した小学1年生3人が、開会式で元気よく選手宣誓をする予定です。
今日の練習では、3人とも大きな声で元気いっぱいに宣誓することができました。



エール交換の練習をしている様子です。思い切り体をそって、おなかの底から声を出し、赤団・白団ともに、精一杯エール交換の練習をすることができました。



それぞれの団に分かれ、小学生と中学生合同の応援練習をしている様子です。
声がかれるくらい必死に声出しをしている姿が印象的でした。

大運動会まであと5日です。1日1日成長のある練習を積み重ねていけるといいですね。

　朝方うっすらと曇っていましたが、授業が始まるころから次第に晴れてきました。
日差しが強く、昨日とは打って変わって夏に戻ったような天気です。





　小学生は、運動会に向けてダンス練習中の様子です。声を掛け合って一つ一つの動きを確認していました。大きな声で死にも張り切っている小学生です。座っている画像は、ダンスのポーズを確認しているところです。運動会での発表が楽しみです。

　中学1年生の英語の授業です。「代名詞」についての学習しました。先生からの質問にしっかりと答えることができていました。



　中学K2年生の技術の授業です。「充電と放電」について学習中でした。生徒たちはお互いに作業の手順を確認しながら、電池を使っての実習に黙々と取り組んでいました。

　中学3年生の理解の授業です。「慣性の法則」について学習中でした。実際に、
生徒が椅子に座ったまま、だるま落としを投げながら移動する実験を通して学ん
でいました。

　本日は午後から雨の降る、少し肌寒い天候でした。


　小学１・３年生の生活・理科では、植物や生き物をいろいろ育てています。昨日から水槽でピンポンパールという金魚を飼い始めました。小学１・３年生は初めて今日昼休みにみんなで餌をあげました。餌を食べているピンポンパールの様子を嬉しそうに眺めていました。


　小学４年生の理科の様子です。とじこめた空気の性質について、ビニール袋に入れた空気に触れたり空気でっぽうで玉を飛ばして学習しました。
　空気でっぽうでどうすれば玉がよく飛ぶのか試行錯誤するなど、とじこめた空気と楽しく触れ合っていました。


　小学６年生の国語の授業の様子です。宮沢賢治の「イーハトーヴの夢」を学習しました。なぜ宮沢賢治は詩や童話を書いたのか、文章から読み取り理解を深めていきました。



　中学生の臼太鼓踊りの練習の様子です。太鼓の重みに耐えつつ、全員の息を合わせて丁寧に踊っていました。運動会で目にするのが楽しみですね。


　中学１・２年生の秋の中体連に向けた壮行会の様子です。１人１人日々練習できることへの感謝と、中体連に向けた目標を述べました。夏の中体連から学んだこと、積み重ねてきた努力を惜しみなく発揮し、悔いのない試合ができることを祈っています。頑張れ！中学１・２年生！

　19日は、奉仕作業を行うことができました。皆さまのご協力により、運動場、人生向上の坂道などきれいに整備していただきました。ありがとうございます。
お陰様で、運動会に向けての練習に一層励むことができます。

　

　たくさんの草をかき集めています。


　運動会の練習の様子です。お腹から大きな声を出して、自分の殻を破ろうと
頑張っています。運動場中に、元気な声が響いていました。




　運動場で、元気に練習している中学生です。連休の疲れもなく、活動しています。




　応援練習です。小学生、中学生一緒に声を出しています。どちらの団も団結しています！　　これから、ダンスや団技などの練習に励みます。

今日の天気は、午前中くもりで午後から小雨となりましたが、子どもたちは今日も元気いっぱいでした。
明日は、PTA奉仕作業がありますが、気を付けてお越しください。

今日の子どもたちの様子を紹介します。
中学生の体育の授業、運動会に向けて自分たちオリジナルの準備運動を考えていました。
赤団・白団に分かれて、それぞれがアイデアを出し合っていました。







小学１・３年生も負けずに練習しました。




４・６年生音楽の授業は、八木節の練習です。
少ない人数なので、1人１パートと責任重大ですが、楽譜にドレミを書き必死に練習しました。






中学3年生音楽の授業は、ギターの練習をしました。
「カントリーロード」の弾き語りを目指し、４つのコードを覚えることができました。
ギターを持った姿がかっこいいですね

　今日は雨が降ったりやんだりの天候でしたが、子どもたちは晴れやかな笑顔で元気よく挨拶をしていました。


　小学生の体育の授業の様子です。運動会で披露するダンスの練習をしました。運動会に来てくださる方たちにカッコいい姿を見せようと、意気込んで練習していました。本番で子どもたちのダンスを見るのが待ち遠しいですね。



　小学４年生の国語の授業の様子です。「ごんぎつね」の新出漢字を学びました。送り仮名や読みに気を付けて正しく覚えられるよう、熱心に取り組んでいました。


　小学６年生の理科の授業の様子です。５種類の水溶液をリトマス紙で仲間分けしました。リトマス紙の色の変化を楽しそうに観察し、リトマス紙の変化の有無に応じて水溶液を分け、考えを深めていました。


　中学１年生の数学の様子です。方程式の復習をしました。１年生で出てくる方程式は２・３年生にも応用されるので、今のうちに完璧に覚えられるよう頑張ってほしいです。


　中学２年生の理科の授業の様子です。魚類・両生類・は虫類・鳥類・哺乳類のそれぞれの生活の違いについて学びました。自然いっぱいの私たちの生活環境で発見した動物の生活の仕方について分類をしてみるのもいいですね。



　中学３年生の英語の授業の様子です。間接疑問文を使った問題を解いたり、英作文を作ったりしました。生徒たちは涼しい顔でスラスラと問題を解いていました。さすが中学３年生ですね！

　今日は、一日雨でした。いつでも運動会練習ができるよう、トラック整備をしていただいています。子どもたちのために多くの方々の支援に日々感謝しています。
　


　小学１・３年生の算数です。1年生は、時計の模型を使って時間の確認をしていました。3年生は、問題を解くことに集中していました。嬉しさいっぱいの「できました。」の声が教室中に響いていました。
　
　小学4・6年生の音楽の授業です。「八木節」のリズムを体を使って表現し、大きい声で掛け声を掛けていました。職員室まで、はつらつとした声が聞こえてきました。いきいきとしたいい表情で授業を受けていました。
　
　中学1年生の国語です。文法(文節)について学習していました。問題を解き終わった後、先生と一緒に真剣に確認していました。
　
　中学2年生の英語です。発音を確認した後、単語の意味を全員で声に出して覚えていきました。繰り返し声に出すことは、覚えるために大事ですね。
　
　中学3年生の家庭科です。「幼児の成長」について学習していました。2～３歳児が自分でできることなどを確認していきました。今後、幼児のおもちゃ作りの学習に入ります。どんなおもちゃを制作するのか楽しみです。
　
　
　運動会の準備(ボンボン作り)をみんなで行いました。声を掛け合って、協力できていました。

今日も、秋らしく涼しい1日でした。通学路には彼岸花が咲いて、とてもきれいでした。



1時間目に避難訓練をしました。今回から、新しい防災頭巾と非常持ち出し袋を持って避難しました。
地震はいつ起こるのか分からないので、きちんと備えをしておくことが大事だということもう一度確認しました。
2時間目は、全校体育でした。
集団訓練と開会式の練習をしました。

全校体育のあとは、いつもと同じ授業が行われました。
中学3年生は国語の授業で、問われていることを正確に読み取って、根拠を探して答える練習をしました。難しそうに見える問題も丁寧に読んで答えることができました。

中学2年生は、文化祭に向けて器楽の練習をしました。授業を受けるたびに、どんどん上手になっています。文化祭をお楽しみに！！
中学1年生は、英語の授業で3人称単数の文の復習をしました。特に、3人称の肯定文や否定文、疑問文が手ごわいようです。一生懸命頑張っていました。

小学６年生は、理科の授業で炭酸水に溶けている気体の性質を調べました。実験で集めた気体に石灰水を混ぜて、だんだん白く濁る様子を目をキラキラさせながら見ていました。

放課後、きれいになった玄関の水槽を見ていた小学1年生です。メダカが卵を持っていることに気づいて大喜びでした。

今日は中学２年生の授業の様子の撮影ができませんでした。ご了承ください。





中学３年生：理科の授業で、物体に力が働き続けた時の運動の様子を調べました。いろいろな道具を使って実験をしている様子です。



中学１年生：理科の授業の様子で、酸素と二酸化炭素の発生方法を確かめる実験をしている様子です。発生させる部分を温めると、気体がたくさん発生する様子にワクワクしていました。























小学生は午前中の４時間で「ハチミツ学習」に出かけました。実際に本物のハチの巣にたっぷり詰まったみつを取り出し、そのミツを食べられるようになるまでの過程を学習しました。ミツを取り出すために、ハチに刺されないようにどんな工夫をする必要があるのか、また巣からミツをうまく取り出す方法、そして純度100％の本物のハチミツの味を知ることができました。最後は調理実習で、ハチミツトーストを作っていただきました。砂糖やシロップの入っていない本物のハチミツの味は、のどが少しヒリヒリするぐらいとても濃い味でした。苦労してとったハチミツに元気をもらった一日になりましたね。

今日も曇りで過ごしやすい1日でした。
今日の小学生体育の授業は、運動会に向けてダンスの練習をしました。
「臼太鼓踊り」と「青青ソラシドリーム」の２曲です。
難しい振り付けに苦戦しながらも、真剣な表情で覚えていました。




音楽の時間は、文化祭に向けてリコーダーの練習です。
トゥクトゥクのタンギング練習とリズムトレーニングをがんばりました




中学1年生は、理科の授業で実験をしました。
みんなで協力しながら、水上置換法で酸素を取り出していました。



2年生は、技術・家庭科の授業で、手回し式発電機を製作しました。
はじめは恐々使っていた半田ごても、上手に使えるようになり、
立派な発電機が完成しました。
今後、台風等で避難する時にも活躍しそうです！！




来週の授業は、運動会の全体練習が、放課後は神楽・舞の練習が本格的にはじまります。ぜひ、晴れますように！！

今日は朝から涼しい風が吹き、過ごしやすい１日となりました。



　中学３年生の理科の授業の様子です。水平面上における物体の運動の様子を記録テープに記録し、0.1秒ごとに物体の速さを求めました。記録テープを切ったり貼ったりする作業に苦戦しつつも、物体の運動の様子について友達と意見交換を行っていました。



　中学１年生の英語の授業の様子です。三単現の疑問文を学習しました。Does he ～? と Is he ～?との違いに少々混乱していました。ここが英語が得意になるか苦手になるかの大きな分かれ道です。頑張れ中学１年生！



　小学４年生の国語の授業の様子です。教科書の例題と、かぐらの里のパンフレットを比較して、制作者の意図や、読み手を意識した工夫を探しました。日々の生活でも作った人の思いを読み取り、気遣いや心遣いに気づくことができるようになるといいですね。




　小学６年生の国語の授業の様子です。宮沢賢治の「やまなし」の学習で、「クラムボン」の正体は何か考えていました。




　小学１・３年生の生活・理科の授業の様子です。学校玄関に置いてある水槽のメダカと水の移し替えを行いました。こどもたちは、きれいな水の中でスイ泳ぐメダカの姿を想像して、とても興味をもって精一杯活動しました。

　昨日は台風１０号により停電中でしたが、午後に電気が復旧しました。子どもたちからは、「電気がないと困ることがたくさんありました。」、「電気の工事など、自分では気が付かないところで頑張っている方に感謝しています。」などの言葉があり、日頃の生活のありがたさを感じていました。
　今日は通常授業です。朝は、秋を感じるようなひんやりとした風が吹いていました。
　
　小学１・３年生の国語です。「やくそく」の登場する、青虫と木の気持ちを体を使って上手に表現していました。
　
　小学４・６年生の道徳です。自分たちの学校生活を振り返って、発表していました。自分で考えたことを発表できることは大事ですね。
　
　中学生は、定期テスト中です。今日でテスト終了で、ほっとしているところでしょう。テスト終了後の中学生の中から「お腹がすきました。」の声が上がっていました。次は、１０月の運動会に向けてみんなで協力して盛り上げましょう！
　
　
　小学生の体育の授業です。体育館で、ダンス練習を元気いっぱいに活動しています。

今日の小学1・3年生は、西都市でご勤務の栄養教諭の先生に食育授業をしていただきました。
「おやつのよりよい取り方」について、いつも食べているおやつを種類分けしながら考えました。





4・6年生は、文化祭の発表に向けて合奏の練習をしました。
リコーダーで八木節のはやいメロディーを必死に練習しました。






中学1年生は調理実習の様子です。
豚の生姜焼きとスープをみんなで協力して作りました。
自分たちで協力して作ったごはんは、特別おいしかったことでしょう！！






中学2年生は、数学で来週のテストに向けて復習しました。
協力しながら問題を解いていました。
最後は、合同帰りの会で台風接近に伴う安全な休み中の過ごし方について確認がありました。

昨日の台風による大きな被害もなく、子どもたちは今日も元気に登校しています。



小学１・３年生の生活・理科の授業の様子です。まず、植物の成長の仕方について教室で学習しました。その後外に出て、秋の草花の植え替えや、草抜き、水やりなどをしました。自分たちがお世話をしてきた担任の先生の朝顔に15個ほどの花が咲いていたので、みんなびっくり！思わず担任の先生に来ていただいて記念写真を撮りました。





小学６年生の理科の授業の様子です。５種類の水溶液を見た目・におい・蒸発させたときのちがいによって区別する実験を行いました。それぞれの水溶液の性質について真剣に観察していました。６年生の2人がどんな考察をするのか楽しみです。





中学２年生の英語の授業の様子です。単元テストを行ったところ、満点が２名の全員合格でした。さすが２年生、細かく勉強ができていましたね！





中学３年生の数学の授業の様子です。関数 y=ax² のグラフの作図を行いました。友人同士教え合いながら、放物線を作図していました。






5時間目に運動会に向けての結団式が行われました。赤団、白団共に自己紹介とミニゲーム、応援練習を行いました。団員同士の親睦を深めるとともに、勝利への士気を高めていきました。

　台風９号の進度が気になる一日です。今日は、子どもたちの安全を考え、給食後に下校することになりました。台風による大きな被害がないことを願っています。



　小学１・３年生の音楽です。「ミッキーマウスマーチ」の合奏練習中でした。ニコニコと笑顔で鍵盤に向かうみんなです。



　小学４年生の算数です。割り算の学習中でした。３人で「どうやって計算したらいいかな？」と考え込んだり、意見を出し合ったり、解決しようと頑張っていました。

　小学６年生の算数です。立体の体積を学習していました。体積の計算を間違えないように注意しながら解いていました。

　中学１年生の国語です。描く姿勢に気を付けながら、書写(硬筆)に取り組んでいました。一文字一文に集中して書いています。
　
　中学２年生の理科です。「感覚と運動のしくみ」について、実験したことからまとめまで協力していました。
　
　
　中学３年生の英語の授業です。実力テスト後の授業でしたが、全員で単語の発音に集中していました。
中学生は、来週いよいよ第２回定期テストです。計画的にテスト勉強に取り組みましょう！