学校の様子

　3月に卒業する3年生に中学校生活の思い出をインタビューしました。

　今日は男子生徒4名です。残りの学校生活もたくさん思い出を作れるといいですね

　Ｑ１．中学校生活の1番の思い出は何ですか？

　・部活動

　・修学旅行

　・部活動

　・体育大会

　Ｑ２．中学校生活で1番力を入れたことは何ですか？

　・部活動

　・ないです

　・部活動

　・部活動

　Ｑ３．好きな給食のメニューは何ですか？

　・真鯛の味噌汁

　・ドイツ料理

　・白米

　・チキン南蛮

　Ｑ４．高校生活で楽しみなことは？

　・部活動と資格の取得

　・エンジンの分解

　・部活動

　・部活と資格取得

　明日は女子生徒5名です。お楽しみに！

　昨日の生徒集会で校則検討委員会より新しい校則について話がありました。

　全校生徒からのアンケートを基に1月いっぱいを試行期間として新しい校則で過ごしました。

　試行期間を経て、校則検討委員会の生徒が校長先生に新たな校則の承諾をいただき、全校生徒へ報告しました。

　全校生徒からの要望を元に変更となる校則は以下の通りです。

＜新しい校則について＞

　①　防寒着の色は、現状の色（黒・紺・グレー）に加えて白も許可？

　Ａ．目立つ色ではないため、許可してもよい。

　②　教室内をカーディガンで過ごす際、前のボタンは全開にして良い？

　Ａ．「防寒着を脱いで再度制服を着るのは手間がかかる」という

　　　意見をもとに認めている以上、ボタンを空けての着用はしない。

　③　カーディガンやトレーナーで過ごせる範囲は？

　Ａ．教室内(授業中＋給食中)のみ
　　　教室内で暖房が暑いと感じるときのみに限定する。

　④　清掃時に女子はハーフパンツ＋タイツの服装でも良いか？

　Ａ．当人がひざの部分がすれたり、汚れてもよいのなら許可。

　　　できればジャージの下を着るようにしましょう。

　⑤　給食当番は学生服・ブレザーを着用したまま給食着を着ても良いですか？

　Ａ．給食着の袖から制服が出なければ学生服・ブレザーの上から着用可。

　⑥　靴下の色　グレーや紺色を認めるか？

　Ａ．新制服は紺色のため、紺色の靴下も許可。

　⑦　ひざ掛けを移動時にストールのようにして肩から掛けているが良いのか？

　Ａ．夏場のタオルの持ち運びと同様に、ひざ掛けもたたんで持ち運びする。

　新たな校則が加わりました。全校生徒で決めた校則は全校生徒が責任を持って守る必要があります。

　今後も、校則検討委員会を中心に全校生徒が過ごしやすい環境を作っていきましょう。

　全校集会・生徒集会がありました。

　各種の表彰の様子です。

【第65回宮崎県こども造形作品展】

【実用数学技能検定】

【第41回歴史能力検定】

　生徒集会では、各専門委員会が先月の反省と今月の目標を述べました。

　2月3日、今日は節分です。節分とは、立春の前日のことで「季節を分ける」節目となる日です。

 今日の献立には節分に関係ある食べ物が入ったメニューです。何か分かりますか？

　正解は、こんぶと大豆のカレーです。

　節分と言えば、大豆です。節分の日は大豆を「鬼は外福は内」と唱えながらまき、自分の年の数だけ食べて、1年の無事や健康を祈ると言われています。

　大豆の入ったカレーを食べた（福を入れた）生徒たちにたくさんの幸福が訪れるといいですね

 今夜は各家庭でも豆まきするのでしょうね！

　数学の空間図形の学習の中で、「ヒンメリ(フィンランドの装飾品）」を作りました。

　ストローを3本使って三角形を作る工程は楽々とクリアする生徒が多くいましたが、そこから三角形を増やしていく工程や５つの三角形を立体にする工程に苦戦する生徒が多くいました。

　苦戦してる生徒には、完成した生徒が自分から友達に教えに行ったり、崩れても諦めずに何回も作り直す生徒がいて、学びに向かう姿を見ることが出来ました。

　2月14日（火）・15日（水）は、第4回定期テストです。昨日テスト範囲が配られました。

　部活動の生徒は2月11日（土）からテスト前部活動停止期間です。　

　今の学年で受けるテストは最後になります。目標を持って、自分が目指した点数が取れるよう頑張ってください！

　保護者の方もテスト範囲の確認と生徒への声かけよろしくお願いします。

　第4回定期テスト.pdf

　国語の時間に立志式で使う漢字の色紙書きをしました。

　先生のお手本を元に、1発勝負で色紙に清書きをしました。いつもの倍以上集中して取り組む2年生の姿勢に、成長を感じられる時間となりました。

　本番までまだ時間があります。総合の時間や家でたくさん練習して、みんなの前で立派な発表ができるように頑張ってください！

　各学年の家庭科の時間の様子です。

　1年生は、来週行われる家庭科のテストに向けてファイルやノートの整理する時間・テスト勉強をしています。

　2年生は、「家庭を支える社会」の学習で、食べる・育てる・着るなど家庭を支えてる職業を区分する学習をしています。

　3年生は、ブックカバーを作成しています。並縫い・本返し縫い・しつけ縫いなどこれまで学習した縫い方を活かして学習へ取り組んでいます。

　2月24日（金）の参観授業で2年生は立志式を行います。

　立志式に向けて、総合的な学習の時間に発表原稿作成・読む練習をしています。今日は、「立志の誓い」を言うための役割分担や作文の発表練習をしました。

　みんなの前で堂々と発表できるように頑張ってください！

　来週、国語の時間に漢字の清書をします。火曜日に様子をお載せします。お楽しみに！

　進路学習で、1年生は職業調べの発表をしました。

　総合的な学習の時間に、それぞれ適職検査を受け、自分に適した職業についてまとめました。仕事の内容や卒業後の進路、必要な資格や能力、やりがいなど詳しく知ることがきました。

　発表では、初めて聞く職業や、興味を持った職業など今後の進路選択への幅が広がったのではないでしょうか？

　また、1年生は冬休みに自分の周りの人に職業インタビューをするなど、将来を見据えた学習にも取り組んでいます。