2022年12月の記事一覧
誰もいない学校の「熱い」盛り上がり？
学校管理者
１年〜４年生。
楽しみにしていた、バス遠足。
２年生。ワクワク。
行ってらっしゃい！
1年生。ドキドキ。どこ行くのかな？
行ってらっしゃい！
３年生。
行ってらっしゃい！
4年生。
行ってらっしゃい！
５年生は、宿泊学習２日目。
さあ。
お留守番の6年生。君たちだけの学校。
下級生がいないと、
さぞ、寂しいでしょうね。
運動場も、昼休みも、
楽しくないことでしょう・・・。
と、思いきや！
ん？
なんか、いつもより、盛り上がってない？？
きゃー！ぎゃー！ひゃー！
男子も女子も、大盛り上がり！
今日は、遠慮なく、全力投球できますもの！
先生も本気モードで全力疾走！
ん？
君たちは、ブランコ？
いつもは、1年生を押してあげてるよね？
だって、校長先生、たまには、遠慮なく、飛ばして乗りたかったのですよ。
こんなに飛ばすと、一年生いたら、危ないでしょ！
それは、それは、楽しそうな、6年生。
いつも、下級生のために、我慢してくれていたんだね。
何と、担任先生も、ブランコ搭乗。
いやー！久しぶりだわ！ヒヤッほー！
・・・先生、ひっくり返らないでくださいよ。（校長）
ブランココーナー、大盛り上がりでした。
バレー部女子。いつもは低学年を入れて、優しくアタックですが。
今日は、本気モード！
楽しいですか？
はーい！最高です！
楽しいですか？
バリバリです！
・・・ということで。
校長が、寂しいだろうと、予想した、1年〜5年がいない、明道小。
真逆に、熱く盛り上がる、6年生でした。
・・・というお話でした。
アレ？・・・・？٩( 'ω' )و？
by 校長
締めは 旭丘神社様からの ありがたいお言葉で。
学校管理者
終業の日。
終業式は放送で。
密を避けて、放送室と職員室の２元中継。
緊張の児童代表あいさつ。立派な文面でした。
明道館学制三章代表朗唱。
立派に朗唱できました。
校歌斉唱。
静かに斉唱を視聴しました。
2年生。
１年生。
いつになったら、全員が体育館で大声で歌える日が来るのかしら・・・。
今日は、感染予防ために、１校時で下校としています。
先生方大慌てで、あゆみ配付、生活の栞の説明を行います。
2年生。あゆみってなんだったっけ？
１年生。あゆみの意味について説明中。
これ、なんだろう？
あやめさん。
最後まで仲良く過ごします。
けやきさん、あゆみもらいましたか？
３年生。
ちょうど、今、あゆみもらったところ。
興味津々見入っていました。
ふむ。○が増えたわ！
がんばったね。
2学期の勲章だからね。
先生：みんなよくがんばりましたよ。
全員、集中してあゆみに見入っていました。
４年生は、一人一人説明型、手渡しスタイル。
結構、あっけらかん～と、友だちと見せ合いタイム。
校長先生、成績よかったです！という子もいました。
6年生。冬休みの宿題の説明。
お、出てますね。AI先生、キュビナ宿題。
キュビナ、がんばってね、都城市がみんなのために、大金をかけてくださったのだから。
6年にもなると、あゆみは、さらっと見るに留まります。ふむ。
紙ドリルが配付されました。
ぎょ！
6年って辛いなあ・・・。漢字たくさん！
大掃除がない分、支援員先生はみんなの置き勉強をお片付け中。
さあ、急げ、もうすぐ下校時間だよ。
密を避けて、学年毎の下校としました。
職員みんなで見送ります。
良いお年を！
１年生、がんばったね。
校長先生、クリスマスと、大晦日とお正月、楽しみ！
気を付けてね。
安心な年末でありますように！
お年玉たくさんもらえますように！
神様、どうぞ、この子達が。
コロナ禍に巻き込まれずに。
幸せな。
年の瀬を。
迎えられますように<(_ _)>
Merry Christmas ＆ Happy New Year！
今日の終業式では、もちろん。
ジョンレノン・オノヨーコさんの
Happy Christmas／War Is Overを、
放送で、校長、ギター演奏で熱唱しました。
リフレインは、ここ。
War is over.
If you want it・・・now.
・・・という、学期末dayでした。
では、最後に。
旭丘神社に掲示される、「今日のお言葉」、
とても気に入ったので、ご紹介！
来年も、こんな気分で行きたいものです！
旭丘神社様、ありがとうございました。
元気、出ました！
by 校長
まだ 終わっていなかった 修学旅行
学校管理者
気温２度。
運動場に集まる人影。
6年生でした。
何事でしょう？
動き出す集団。
何かしら、ウキウキムードが漂います。
バスに吸い込まれる集団。
到着。
石段を登ると、そこに現れたのは。
修学旅行の最後のまとめの学習。
・・・都城市歴史資料館でした。
鹿児島県の修学旅行では、知覧特攻基地に立ち寄ります。
宮崎県内旅行では、平和学習が受けづらくなりました。
そこで、修学旅行＋平和学習として、都城市歴史資料館に訪問することになったのです。
歴史資料館は、都之城址に建っています。
ですから、市内眺望は抜群です！
明道小もはっきり見えます。
跡地は公園として整備され、珍しい石像など、見応えがあります。
市文化財課にお願いして、職員の方に、詳しい説明をしていただきます。
よろしくお願いします！
密を避けるため、２班に分かれて行動します。
文化財課は、特別なサービスとして、平和遺物を準備してくださいました。
さあ、１班の見学開始。
お部屋いっぱいに、平和遺物が展示されています。
子供たち、興味津々。
都城市には、特攻基地があり、多くの若者たちが旅立って行ったのです。
ここに展示されている、
有名な、「上津伍長」さんの遺書は、
実は、都城に実物があり、知覧にはコピーが収められています。
その遺書は、都城市が作成した教科書、都城の歴史と人物（田中書店で購入可）にも収められています。
昔の人は、遺書を綺麗に書くために、一生懸命、習字を練習したのです。
とても丁寧に「悲しい」お別れの言葉が綴られています。
子供たち、職員の説明に、神妙に聞き入ります。
「この都城市から、７９名の特攻隊員が旅立ち、戦争で散って行かれたのです。」
・・・こんな身近なところで、こんな悲しいことが起こっていたんだね。
当時の大変な生活を知るための、歴史遺物がたくさんありました。
戦争って、大変なんだね。
とっても苦しい生活を強いられるんだね。
２班は、特別映像を参観していました。
なんの映像かな？
なんと、私たちの郷土、都城市が空襲される映像でした。
アメリカの記録映像だそうです。
都城市に、機銃掃射が行われ、土埃が舞うシーンでは、誰も声を出しませんでした。
このように、修学旅行２の「平和学習」は、
市文化財化の皆様のご協力によって、大きな成果を得ることができました。
6年生、とても貴重な学習ができましたね。
どうぞ、
都城市も、戦火に襲われたこと。
この地から、79名もの特攻隊員が飛び立ち、戻ってこなかったこと。
戦争により、市民はとても辛い生活を強いられたこと。
忘れないでください。
どんなことがあっても、私たちは、
平和を守り抜かなくてはいけないのです。
校長は、資料館を後にして、ある公園に行きました。
都島公園（旧都城陸軍墓地）。
ここには、たくさんの碑が立っているのですが。
最も大きく、立派にそびえる碑が、あります。
「都城特別振武（しんぶ）隊」79名の冥福を祈る碑です。
歴史資料館を見学して、上津伍長の遺書を見られた方は、どうぞ、この「都島公園」へお立ち寄りください。
この碑の左手に、79名分のお名前が刻まれた碑があります。
上津伍長のお名前も、ここに刻まれているのです。
この方のお名前を発見すると、何かしら、身近な方に出会えたような気がします。
上津伍長＝上津一紀 様。
皆様、子供たちに貴重な学習をさせていただき、ありがとうございました。
どうぞ、安らかにお眠りください。
校長、心を込めて、お参りをして、帰校しました。
・・・修学旅行、これにて、大円団。
by 校長
冬休み 先生は 何する人ぞ？
学校管理者
興味あります？
冬休み、先生って、何してますか？
教員には、教育公務員特例法という法律があり、
指導力を高めるために。
研修
をたくさん受ける義務があるのです。
今日は、学力向上の研修です。
みんな、真剣モードで、お勉強です。
先生、何をしてますか？
全国学力テストを解いています。
なるほど。
教える者が、解いておかないと、その難しさや、何を指導すべきか。
分かりませんよね。
けっこう、難しいのですよ。全国学テ。
先生方も、真剣に問題に挑みました。
もちろん、校長も問題を解かされました。
（正解でした・・・ホッ）
その後、指導対策について、熱い協議が行われました。
結論は、全国学テは、教科書で学べない「問題処理能力」を鍛える必要がある。
そのために、今後も、努力や工夫を続けていく、ということになりました。
さて、次の研修は。
2年生の教科書のこの問題をどう指導するか、協議されました。
みなで話し合い。
指導法について説明します。
これをどう考えさせるかが、ポイントですよ。
研究主任先生、熱く講義です。
もちろん、校長も指名され、発表しました(^o^)
先生の冬休みは、このように、熱く過ぎていきます。
その後は、休憩無く。
文部科学省のオンライン講義でした。
こんな分厚い資料について、1時間で説明を聞きます。
紙資料は、校長のみ。
今、会議資料は、全て、デジタル配付され、効率化が図られています。
・・・でも。300ページの資料を、デジタルで読破するの、
辛いなあ・・・。
という話でした。
明道の先生方、このように、
とってもがんばってますよ！
全ては、子ども達へよい授業をしてあげるため！！
by 校長
令和の日本型「版画」活動〜デジタルとアナログの間〜
学校管理者
版画です。
４年生、顔の凹凸を出すために、彫り線にこだわり、一生懸命に、板を彫ってきました。
これまで、懸命に彫ってきた、板に、インクをつけて。
版画紙を乗せる。
この瞬間がたまりません！
さあ、どんな版画に仕上がるのか？
神のみぞ知る！
バレンで丁寧に擦ります。
ジワっと作品が浮かび上がる。
・・・・お、いいぞ！
すごい楽しい表情だね。
楽しみだね、仕上がり。
さあ、剥がすぞ！
じわっ。
じわっ！
じわっ！！！！
お！いいじゃん！
秀作です！
君は？
じわっ！
じわっ！！
じわっ！！！！
いいね！ダイナミック！
やっぱ、版画、素晴らしい学習活動ですね。
ワクワク感と、成就感が、半端ないですね。
さて、この「アナログな活動」の横では。
作品完成後の子供たち、何してますか？？
・・・昔は、読書だったなあ。
今は。
もちろん、これ。
キュビナ先生と、自由進度学習。
版画というアナログな活動と。
キュビナ先生とのお勉強という、デジタルな活動。
特に、校長は、この、女子の、
「デジタルとアナログの間」のキュビナの活用法に注目しました。
教科は、算数。
「今、お金が９９０円あります。この金額の説明として・・・。」
思考力を問う問題。
この子供さん、なんと、消去法を使っています。
それも、デジタルペンで。
チェックは、アナログで行われました。
なるほど。
タブレットは、アナログ的な活用もできるのね。
ふむふむ。
教室内で、版画という。
アナログな活動。
その傍で行われる、自由進度学習。
キュビナ先生とのデジタルなお勉強。
まさに。
今、４年生。
デジタルとアナログの間を。
漂っています。
これぞ、まさしく、
令和の日本型「版画」活動！
by 校長
門松に雪だるま様 降臨
学校管理者
寒い日になりました。
終業の日。０度。
しかし、子ども達、登校のテンション高い！
「校長先生、おはようございます！」
なるほど・・・。そういうことか。
雪。
雪。
雪。
北陸では大きな被害が出ている雪ですが。
明道の子ども達からすると、久しぶりの小雪！
ハイテンションにもなりますわな。
校長先生、雪です！
ほら！
校長先生、雪だるま。
まあ、冷たくない？
それより何より、雪が嬉しそう。
次から次に、雪だるま登場。
校長先生！
まあ、かわいい！
ミニ雪だるま！
雪、楽しいです！
校長も、嬉しくなって、ミニ雪だるま、作ってみました。
そっと、塀の上に置きました。
校長先生、かわいい、雪だるまですね。
ありがとう。
けっこう、注目してくれました。
場所移動。
明道館学制三章と雪だるま。
ほい！
なかなか、絵になる。
雪のグランドに、ハイテンションになり、駆け出す男子。
「うぉー！」
雪だ！！
校長先生、気持ちいいです！
みんな、久しぶりの雪に大喜び！
さて。
校長の雪だるま。
ここがおちつきどころになりました。
え？見えないですって？
あそこですよ。ほら。
なるほど。
いい感じ。
門松に雪だるま。
・・・というお話でした。
by 校長
【追記】
さて、0度の中。
門松に元気を与えるために。
6年ボランティア、毎日活動中。
寒い中。毎日お水をあげてくれています。
ありがとう。(^o^)
校門のカリフラワー
学校管理者
寒い日でした。ー１度。
女子、一名。
門松をしげしげと眺めていました。
「どうしましたか？」
「校長先生。これ何ですか？」
「これね、葉ボタンと言います。」
「へー葉ボタン・・・。」
「キャベツみたいですよね。」
触って、感想。
「カタ！」
なるほど、キャベツ、柔いもんね。
色が2種類あるのよね。紫と、白。
・・・・。
白いの、カリフラワーですね。
うふふ・・・。
子どものこんな感性が、校長は大好きなのです。
by 校長
追記：調べてみると、葉ボタンの花言葉は「祝福」。
なるほど・・・。
で、カリフラワーの花言葉は、「お祭り騒ぎ」。
それは、それで、縁起が良いかと・・・。(^o^)
♪ サンタが街にやってきた ♪
学校管理者
１２月、クリスマス間近のある日。
事務室に、不審な人物が・・・。
一体誰なのか。
何をしに明道小に来たのか。
どこから入ってきたのか。
・・・まだ、誰も知らない。
・・・おつき人。トナカイさんも、登場。
なぜか、ポーズをとる二人。
さて、二人の行き先は？
ん？？この格好は、もしかして。
・・・サンタさん？
職員室前を通過。
メリークリスマス！と叫ぶ、サンタさん。
４年担任先生、あっけにとられ、無反応・・・。
サンタさん、大胆にも、「ラストクリスマス」をBGMに。
2年生教室を通過。
２年生、大騒ぎに。
1年生教室を通過。
１年生、大騒ぎに。
サンタさんは、メリークリスマス！を連呼。
トナカイさん曰く。
「サンタさん、授業中ですよ。」
・・・・(T_T)
どうやら、サンタさん。目的の教室に到着！
メリークリスマス！と叫びながら、教室へ入場。
恐怖でおののく、「あやめ学級」の良い子たち。
あやめ学級、クリスマスパーティの真っ最中。
ひとまず、みんな、ひいてました・・・。
メリークリスマス！
サンタさんから、一人ずつ、プレゼントが渡される。
大喜びでプレゼントを手にする、子ども達。
やっと、笑顔になっていく。
みんなと、サンタさん。記念写真！
みんな、仲良く８か月、がんばったね。
全員集合！（画質低下版）
サンタさん、みんなにメッセージを残し、退場。
「みんな、おりこうさんでいるんですよ。」
みんな、別れが寂しそう・・・。
また、来年ね。
良い子のみなさん！
メリークリスマス！
大役を果たした、サンタさん。
変身！
サンタさん。明道っ子を楽しませてくれて、ありがとう。
また、来年、来て下さいね。
サンタさん。おりこうな、明道っ子が大好き！と言っておられましたよ。
お昼の放送で。校長から。
「今日は、サンタさんが来られたらしいですね。
校長先生も、お会いしたかったです。」
と、言うと、たくさんの一年生が・・・。
「サンタさんは、校長先生ですよ～！」と、校長室に詰めかけて来ました。
いいえ、サンタさんは、校長先生ではありませんよ。
サンタさんはね、君たち、信じる子どもの心の中にいるのですよ。
２５日、クリスマス。
目を覚ましたみなさんの枕元に、素敵なプレゼントがありますように！
メリークリスマス！ by サンタさん
サンタさんが、街にやってきた・・・。
基（もとい）。
サンタさんが、あやめさんにやってきた。
というお話でした。
by 校長
門松にクリスマスを祈る
学校管理者
気温、０度！
校長、寒さに負けず、がんばって、子供達を迎えます。
門松、子供達に大好評！
校長先生、立派な門松です！
すごーい！
寒ーい中、あさぎり会のみなさんが作ってくれたよ。
ありがとうございました。
あのね、門松は、みんなの福を守ってくれるんだよ。
だからね、松、竹、梅が使われてるの、縁起物だよ。
縄の結びも、３、５、７になってるの。
結構、みんな、説明を聞いてくれました。
さて、しばらくすると、みんな、手を合わせ始めました。
何かしら、一生懸命、お祈りしています。
おじぎをする子どもさん。
ふかぶかと礼をする子供達。
手を合わせる子供達。
何てお祈りしたの？
あのね、校長先生。内緒だよ。
・・・家族が幸せになれますように。
そしてね。
クリスマスにサンタさんのプレゼントが届きますように！
って、お願いしたの。
・・・門松にサンタクロース。
ていう、お話でした。(^^)/
by 校長
1年生 全力で「島」に挑む
学校管理者
キーボー島。
ＩＣＴの専門家が生み出した、有名メーカーが提供する、無敵の「タッチタイピング訓練ソフト」。
面白い上に、とてもためになり、昇段システムやランキングシステムがあるので、子どもも夢中になるソフトです。
さて。
本校の1年生、実は、そのタイピングソフトにバリバリ挑んでいるのです。
1年生が、ですよ！
子供達は、無言で、キーボード入力に集中しています。
すごいことだと思います。
だって、まだ、カタカナを習っている子達ですよ。
結構、昇段している子が多いです。
漢字もたくさん出てくるのですが・・・。
すごい。
習うより、慣れろとは、まさしく、このことかな？
みんな、スイスイ操作してます。
この子達、6年生になる頃には、どんな実力をつけているのでしょう。
ソフトが子どもを鍛えていくのですよ。
校長は、どんどん子供達に、キーボードに触らせて欲しいと、先生方にお願いしています。
さあ、一年間たったら、どんな成果がでるのか、楽しみです。
みんな、がんばれ、がんばれ。
君たちの時代には、タッチタイピング技能は、必須の力になっていくのですから。
ある意味、うらやましくもありますね。
私たちがキーボードに触れるようになったのは、遙か大人になってから。
でも、「どうして、こんなにすらすらローマ字入力が1年生でできるか？」ですって？
はい。このクラスには、秘密があります。
ある日。国語の授業中。
漢字のお勉強中。
みんな、熱心にがんばっています。
がんばれ、がんばれ！
校長、ふと、机の右上の紙に気づきました。
え？何が貼ってあるの？？
えー！！
だから・・・・ですね。
その正体は。なんと！
ローマ字表(^^)/
さあ。1年生の英才教育。どう花開くか、楽しみです。
by 校長