学校の様子

今年度2回目の（１回目は小松原中学校との合同開催）が開催されました。

協議会では、授業の様子をご参観いただき、「子どもたちが楽しそうに勉強している姿を見て、こちらも嬉しくなりました」という温かいご感想をいただきました。

また、夏休み中に地域のお祭りや「夏休みこどもサロン」など、様々な場所で子どもたちを温かく見守り、学校ではできない貴重な体験をさせてくださったことについてご報告いただきました。心より感謝申し上げます。

さらに、「学校の負担を減らすために、地域で手伝えることはないか」という前向きなご提案もいただき、多くのアイデアをいただくことができました。

子どもたちが楽しそうに学ぶ姿をさらに広げるために、今後も地域の方々との連携を深めてまいります。ご参加くださった皆様、貴重なご意見をありがとうございました。

6年生の図工科。6年間ずっと一緒の大事な相棒「ランドセル」を、自分の好きな場所とともに描くんですね。

タブレットで様々な構図で写真を撮っていました。

あとは涼しい教室で写真を見ながらじっくり描いていきます。

完成が楽しみです。

今年度、本校では「個別最適な学びと協同的な学びの一体化」を目指した授業改善に取り組んでいます。

５年生では「自由進度学習」に挑戦しています。

２学期からは、クラスの垣根を越えた授業が始まりました。黒板に掲げられた「能動的」という言葉は、子どもたちが自ら学びを動かす、自立した学び手になることへの願いが込められています。

初めての授業日、多くの児童が「授業でしっかりコース」を選びました。話を聞いてみると、「自分たちだけでどうすればいいかわからない」という素直な声も聞かれました。

これは、受け身の学習から能動的な学習へと向かう上で、誰もが通る大切な一歩です。これから回を重ねるごとに、子どもたちがどのように変化していくのか、私たちも楽しみに見守っていきたいと思います。

2学期がはじまりはじめての金曜日。

暑さに負けずよくがんばりました。

生活のリズムがやっと元に戻ってきたところです。

土日もできるだけ、リズムを崩さないように気をつけてください。

リズムが変わると、疲れやすく体調を崩したりイライラしたりすることがあります。

昼休みには木陰や教室等、あちらこちらで楽しく過ごす姿が見られました。

小松原中学校の学校運営協議会に委員として参加しました。

授業参観では総合学習の様子を参観させていただきました。

一人一人が意欲的に学びに向かう姿、友達と意見を活発に交わす姿が

見られ、大変感銘を受けました。

参観後、地域の委員の皆様からタブレットの活用や子供が主役の授業についての質問がありました。

小松原中学校の先生方の説明を聞きながら、小学校での学びが土台になっていることを改めて感じました。地の利を活かし、中学校との情報交換を更にすすめていきます。