学校からのお知らせ

13日（木）は、久しぶりのクラブ活動でした。

運動場に歓声が響きます(^^)

ダブルダッチ！うまく入ることができました。

体育館では卓球が行われていました。

自分の好きなことに、友達と取り組む時間です。

みなさんは何クラブに所属していましたか？

同じ地区に住む児童を集めて、

登下校時に気をつけることを確認しました。

①歩道は一列で歩きましょう。

道路はみんなのもの。車道から離れて歩きましょう。

②横断歩道の渡り方

１　まず、手を上げて

２　左右の確認をしっかりと

３　車が来ない（止まっている）ことを確認して

４　頭より高く手を上げて横断します。左右の確認も行います。

５　止まった車にペコリと感謝

③下校時も『歩く』

走ると事故に遭いやすくなります。

転んでけがをすることもあります。

歩いて安全に帰りましょう。

④さわやかあいさつでみんなニコニコ

出会った人には会釈かあいさつを。

旗当番の方や、見守りボランティアの方に元気よく『おはようございます！』

安全に気をつけて学校に来て、

安全に気をつけて元気に帰宅。

これで１００点満点です！

これがみんなの願いです。

子どもたちが使っている『ジャムボード』って何でしょう？

ジャム？イチゴジャム？

ボード？板？まな板？

正解はこちら↓

『Jamboard』グーグルアプリのひとつです。

わかりやすくいうと『みんなで使えるノート』

教室にみんなが書き込めるノートがあって、

それをタブレットや大型モニターで見ることができる。

というイメージです。

発表している友達のボードを見ながら、

文章の読み取りを深めていきます。

☆資料を手元で見て書き込むことができる！

☆書き込むことで全員が発表できる！

☆クラス全員の考えを知ることができる！

それがジャムボードです。

研修を深めて、さらに有効に活用していきます。

体育振興派遣実技講師である。

小林中学校　水野　裕一先生をお迎えして、

6年生がハードル走に取り組みました。

めあてはこちらの２つ↓

１１メートル離れたスタート地点から、

１台目のハードルに合わせる練習です。

運動場いっぱいに並べられた１台目のハードル。

みんな熱心に取り組んでいます。

足があたっても倒れないハードルや、パイロンを使うと

思いっきり跳ぶことができますね(^^)

水野先生、御指導ありがとうございました！

５年生の先生たちが製本作業をしています。

何の本でしょうか？

正解は『宿泊学習のしおり』

表紙は子どもたちによる手書き(^^)

手作り感があって愛着がわきそうです。

宿泊学習まであと２週間。ワクワクですね！