沖水小学校は令和6年12月1日に創立150周年記念式典を実施します。
沖水小学校は令和6年12月1日に創立150周年記念式典を実施します。
沖水小の学習の様子を紹介します。国語の学習です。今回は1年生です。
音読の様子です。きちんと教科書をもち、背筋を伸ばして読んでいます。
先生の言われたとおりにできています。すごいです。
1年生ですが、ずいぶん使いこなすようになりました。3人で協力してログインです。
何をしているところでしょう?今は、多くの教科書で2次元コードが記載されています。説明文の学習にでてきた海の生き物の動画を2次元コードで読み取っているところです。文章を読んで分かったことを動画で確認しているのですね。少し前の学習スタイルとは違ってきていますね。今はこれがスタンダードです。
今月は好調です。沖水小の子どもたち、よく頑張っています。1年生の作品です。
それではどうぞ。
おきなわのうみは、きれいなおさかながたくさんいたのですね。いってみたいですね。いもうとさんも、いっしょに見ることができてよかったですね。いろいろなところに、じゆうにいくことができるようになってよかった。よかった。
らいねんのなつやすみもたのしみだね。おめでとう!
22日(金)は参観日でした。9月末とは思えない暑い日でしたが、たくさんのご来校ありがとうございました。
1年生から順番に参観の様子を紹介します。
とても良い姿勢です。集中していますね。
2年生です。先生の手本を画面で確認しながら勉強しています。
3年生です。おうちの方にも協力して教えていただきました。緊張気味ですね。
道徳の学習ですね。先生がお話を読んでくださっています。黒板には場面絵を投影しています。
5年生ですね。友達と学び合いをしています。
6年生です。国語の学習です。タブレット端末を使って熟語の成り立ちを学習しています。
2学期がスタートして約1か月。残暑はまだまだ厳しいですが子どもたちは頑張っています!
沖水小学校と中学校では協力してがんばっていることがあります。
一つは、本日紹介する「あいさつ運動」です。これは、小中一貫教育の取組の一つでもあります。
旗をもち、堂々たる立ち姿の中学生です。朝早くからありがとうございます。
小学校も一緒にあいさつ運動を頑張りました。
小学生と中学生、並んでのあいさつ運動です。あかるく、いつでも、さきに、つづけるあいさつをがんばっていきます。
掲載されましたシリーズの紹介回数が増えております。いい流れです。
今回は6年生の作文が掲載されました。
東京に行っているお兄ちゃんと久しぶりに会って、家族みんながいることのありがたさ、大切さを考える機会になりましたね。ほんと、大事にしたいです。家族との時間をたくさん作ってくださいね。おめでとう!
今回は初の習字掲載です。まずは、力作をご覧ください。
令和5年9月14日宮崎日日新聞掲載
まっ平らで力強い景色が頭に浮かんできます。最後のはねが真っすぐに鋭く伸びあがり、さらに力強さを引き出していますね。全体のバランスもとてもいいです。あっぱれです。おめでとう!
夏休み中には台湾の方々が来校しましたが、今度はモンゴルの方々が来校されました。
来られたのはモンゴルのテレビ局の方々です。日本の学校を取材したいとのことで来られました。
私たちにとっては当たり前のことですが、他の国から見ると、珍しいこともたくさんあるみたいです。
例えば、「子供たちによるそうじ」「給食」などです。
今回は給食の様子を取材に来られました。
熱心にカメラを回されています。
先生と子どもたちも取材に対応しています。はきはきと応答しています。さすがです。
最後にみんなでカメラに向かってポーズをとりました。しかし、このテレビはモンゴルでの放映になるみたいです。残念・・・・・・。
本年度は国際交流活動も計画されています。楽しみですね。
本校の家庭教育学級は「るんるん教室」という名称です。気持ちがるんるん、楽しく学ぶことを意図した名称です。
そして、そのるんるん教室の3回目が実施されました。
今回の実施場所がここです。
さあ、どこでしょう?広いですね。
正解は、これです。
高千穂牧場です。高千穂牧場でバター作りなどの体験活動に取り組みました。
どうですか?るんるん教室のみなさん、るんるんしていませんか?
こんなにおいしそうなバターが出来上がりました。次のるんるん教室は何でしょう?お楽しみに!
これは家庭科室での一枚です。先生方が大混雑で入り混じっています。本校50名超の職員がいますので、まるでバーゲン会場のようになっています。実は、これは先生方にタブレットを配付しているところです。
都城市では、子供たちの一人一台端末の配置になって久しいですが、2学期より教師用の端末も配付となったのです。早く見たい使いたいと先生方が端末に夢中になっています。
配付後は、早速、教室に集まり、端末の使い方等についてミニ研修を実施しました。これでまた一つ、ICTの効果的な活用ができそうです。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27 1 | 28 1 | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |
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