学校の様子
本物に触れる出前授業・・・「マイブン活用事業」
「マイブン活用事業」による出前授業を行いました。
「マイブン活用事業」とは都城市が行っている「遺跡」や「遺跡からみつかった出土品」を利用した文化財啓発普及活動です。
遺跡見学会や体験学習会の企画、市内小中学校への出前授業、遺跡マップや遺跡紹介DVDの貸出など、さまざまなメニューがありますが、今回は、その中の「出前授業」です。
体育館に入ると、様々な資料が展示されています。
これらの土器は、本物でした。
発掘調査で実際に見つかった本物の土器や石器に触れることができます。
しかも、都城市内で出土した土器や石器でした。
本物の郷土の歴史に触れることができます。
大昔の都城には、どんな人たちがいて、どんなくらしをしていたの?」という疑問に答えてもらえる授業でした。
たくさんの支えがあってできた体育発表会
一昨日の体育発表会は、たくさんの支えがあってできました。
まず、6年生を中心にして、競技を支える役員をしていました。
竹取物語の竹をきれいに並べるのは、6年生です。
中心ぴったりに揃えます。
1年生の玉入れでも活躍しました。
ゴールテープを持つのも高学年です。
このように、自分たちが運営するという意識をもって体育発表会に臨んでいた高学年児童でした。
また、保護者の方からもたくさんの協力をいただいた体育発表会でした。
朝からPTA執行部の方とボランティアの方に駐車場案内をしていただきました。
駐車場整理は、北門だけではなく、南門の方もしていただきました。
テントの片づけは、多くの方に協力していただき、30分もかからず終わりました。
お祝いメッセージをたくさんいただきました。
たくさんの皆様のご協力で実施することができた体育発表会でした。
ご協力ありがとうございました。
「協力」と「精一杯」の姿がたくさん見られた体育発表会
本日は、体育発表会がありました。
曇り空で、暑くもなく、最高のお天気でした。
これまでに練習してきた成果を精一杯発揮しようと、張り切っています。
始まる前に、応援のリハーサルをしていました。
応援リーダーたちの元気なエール交換です。
徒走は、最後まで精一杯走る姿がかっこよかったです。
5年生の綱引きは、綱を引いて、旗をとったら勝ちです。
旗をとったので、赤の勝ちです。
2年生の徒走が始まります。走る前のドキドキがこちらまで伝わってきそうです。
次の写真は、1年生の玉入れです。
玉入れの途中のダンスもかわいいです。
4年生は、躍動感あふれるエイサーを発表しました。
3年生の競技は、竹取物語です。
協力して竹を取り合います。
2年生は、ダンス発表と大玉転がしの競技をしました。
次は最後の種目、6年生の「明和っ子ソーラン節2023」です。
力強い太鼓の音が運動場に響きます。
一番最後は校長あいさつです。
一生懸命頑張る姿と協力し合う姿がかっこよかったこと、それをこれからの学校生活に生かしてほしいということ
そして、本日応援や協力をしてくださった保護者や地域の方々へのお礼を述べました。
今日は、友達と協力しながら競技をしたり、応援したりする姿をたくさん見ることができました。
また、順位に関係なく最後まで精一杯競技をする姿もたくさん見られました。
この「協力」と「精一杯」の姿は、これからも学校や地域、家庭で見せてくれることと思います。
読書をしたくなるイベント「玉入れリーディング」とは?
明和小学校では、読書の時間を確保したり、朝や給食時の読み聞かせをしたりすることで、読書の楽しさを味わえるようにしています。
さらに、読書をしたくなるイベントもしています。
今月のイベントは、「玉入れリーディング」です。(体育発表会の時期に合わせて、「玉入れ」です。)
期間は、5月9日(火)から25日(木)まで。
写真にある通り、本を借りたら、シールをもらって貼っていきます。(出席番号が奇数の人は赤、偶数の人は青)
1日たたないうちに、たくさんシールが貼られました。
1週間たつと、次のようになりました。数えきれないくらいです。
たくさん本を借りています。
最終日の結果は次のようになりました。
赤団1239冊、青団1222冊、合わせて2461冊になりました。
13日間で、一人平均5冊以上借りていることになります。
体育発表会前のこの時期も、読書の楽しさを味わっている明和っ子です。
全校朝会で立腰の話を聞きました
本日の全校朝会は、久しぶりに体育館で行いました。
体育館への行き帰りは、本校で指導している「右一静歩」(右側を一列で静かに歩く)の実践の場でもあります。
476名の児童が、無言で静かに歩いていました。
たとえしゃべりたくても、ぐっとこらえて静かに移動できるという「心と体のコントロール」ができている明和っ子だと思います。
本日は、「立腰の姿勢で過ごしましょう」という話でした。
問いかけると、いっぱい手が上がります。
話が終わったとき、きれいな立腰の姿勢になっていました。
これからも、立腰の姿勢を意識して過ごし、心も体も頭も成長してほしいです。
授業を通して学級づくりを進めるための職員研修会
明和小学校では、学級づくりをテーマにして職員研修会を行っています。
授業で学級づくりを進めるにはどうしたらよいかを考え、検討する会です。
研究主任が中心となって、優れた学級経営をしている職員の事例を挙げました。
共通しているのは、育てたい子供の姿が明確になっているという点です。
例えば、「友達の発言をよく聞き、理解しようとする」
「話し合いの場面では、積極的に友達に声をかける」
「困っている友達には、声をかける」などです。
その育てたい子供の姿が明確である担任の学級は、授業を通して学級づくりもできるということでした。
これからの研修会では、「どんな子供を育てたいのか」「授業でどのようにその姿を引き出すか」が明らかになっていきます。
普段の授業や研究授業などを通して、研修を深めていきます。
保育園の先生方と年長児さんたちの学校訪問
今日は、校区内にある幼稚園の年長児さんと先生方が、学校訪問しました。
1年生と2年生の授業参観をしました。
1年生や2年生のお兄さんお姉さんたちは、どんな勉強をしているのだろうと興味津々です。
また、初めて訪れる小学校の校舎や運動場にも興味をもって参観していました。
今後も参観日には、先生方に来ていただき、幼稚園、保育園、小学校が連携して子供を育てることができるように協力して参ります。
読み聞かせが楽しみ
毎週月曜日の朝は読書の時間です。
今日は、2年生と3年生に読み聞かせをしていただきました。
どの教室でも絵本の世界に入り込んでいるようでした。
予行練習でみられた精一杯がんばる姿
本日は、体育発表会の予行練習を行いました。
一生懸命走る姿がかっこいいです。
1年生の玉入れは、途中でかわいいダンスもします。
2年生は、かわいいダンスを踊った後に大玉転がしをします。
エイサーやソーラン節もかっこよかったです。
予行練習では精一杯がんばる姿が見られました。
競技では、順位に関係なく、最後まで走りきりました。
友達の応援も大きな声でしていました。
協力して友達と競技や応援をしていました。
6年生を中心に、競技の運営も精一杯がんばっていました。
体育発表会の当日は、この「精一杯がんばる」姿にさらに磨きがかかると思います。
保護者の皆様、地域の方々の応援をよろしくお願いいたします。
地域の方に感謝する集会を行いました
明和小では、登下校時に交通指導をしていただいております。
また、毎週月曜日や昼休みには、読み聞かせのボランティアをしていただいております。
本日は、いつもお世話になっている方々への感謝を述べる集会がありました。
リモートで行います。
まずは、交通指導をしていただいている横市地区地域安全パトロール隊(隊員21名)の方からのお話がありました。
こんなお話です。
○ 挨拶ができる明和っ子から元気をもらっています。これからも明るい笑顔で挨拶をする明和っ子でいてください。
○ 横断歩道で左右確認して渡っている。停まってくれた車にお辞儀をしている。これをこれからも続けましょう。
○ 交通ルールの指導を上級生が下級生にしているところが素晴らしい。
気を付けてほしいこともあります。ということで、次のお話がありました。
○ 自転車で競争しながら走っているのを見かけます。危険なのでゆっくりと走行してください。また、これからも知らない人の車には絶対に乗らないようにしましょう。
次に、読み聞かせボランティア「メルヘン」の方からのお話がありました。
○ 読み聞かせボランティアが始まったのは、学校創立7年目からであること。
○ 少しでも多くの子に、本に興味を持ってほしいために始めたこと。
○ 14年目からは、お昼も読み聞かせを始めたこと
等のお話がありました。
明和小学校は、本を読む児童が多いです。昨年度のアンケートでは、「読書が好きで進んで本を読む」という児童の割合は86%だったようです。
また、毎年のように都城市の読書感想文コンクールで表彰されています。
これらの成果があるのも読み聞かせボランティア「メルヘン」のおかげです。有り難うございます。
最後に、2名の児童代表がお礼の言葉を伝えました。
横市地区地域安全パトロール隊の皆様、読み聞かせボランティア「メルヘン」の皆様、いつもありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。
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