２７日（金）に、６年生は総合的な学習の時間に働くことの意義について考えていました。子どもたちは、個人経営（経営者）と雇用（従業員）の場合について、メリットやデメリットを考えて意見を出し合っていました。

　子どもたちからは、いろいろな考えが出されました。子どもたちは、友だちの考えを聞きながら、それぞれが仕事や働き方で大切にしたいことがより深まったことと思います。

 　２６日（木）に、４年生が２年生に三股町の魅力について発表していました。２年生は、３年生となる４月から社会科の学習が始まります。そこで、２年生に社会科ではどのようなことを学習するのか知ってもらうために、４年生が社会科で学習している内容を教えてくれました。

　４年生は三股町の観光名所や特産物、行事など自分たちが調べたことを分かりやすく伝えてくれて、２年生は社会科の学習が楽しみになったことと思います。堂々と発表する４年生の姿がとても格好よく見えました。

　２６日（木）に、２年生は図工の時間にお家の人や友だち、先生などお世話になっている人に感謝の気持ちを伝えようと「まごころメダル」づくりに取り組んでいました。子どもたちは、紙粘土に絵の具を混ぜて、ハートや丸い形など、色や形を工夫しながら作り、友だちと楽しそうに見せ合っていました。

　子どもたちの気持ちのこもった手作りメダルをもらった人は、きっと喜んでくれることと思います。

　２５日（水）に、２年生は国語の時間に「楽しかったよ、２年生」をテーマに作文に取り組んでいました。子どもたちは、まず、自分が伝えたいことを決めて、取り組んだことや思ったこと、感じたこと、友だちの様子や言葉などを短冊にしました。それをはじめ、なか、おわりと順序を考えて文を作り、読んで確かめていました。

　かけ算九九や跳び箱ができるようになったこと、遠足で楽しかったことなど、子どもたちがそれぞれの思い出を上手にまとめていました。

　２４日（火）に、５年生は体育の時間にボール運動（ティーボール）に取り組んでいました。子どもたちは止まっているボールを、バットを振って飛ばして、ボールが転がると「走れ、走れ」という友だちからの声援を受けながら懸命に走っていました。

　２０日（金）は、本年度最後の参観日でした。１年生は国語や音楽、体育など教科で学んだ成果を元気よく発表していました。また、２年生は、自分の成長をはじめ、できるようになったことや将来の夢を堂々と発表していました。

　どの学年も子どもたちの成長した姿を保護者の皆様にご覧いただくことができました。保護者の皆様には、お忙しい中に授業参観や学級懇談にご参加いただき、ありがとうございました。

　１９日（木）に、４年生は体育の時間に跳び箱運動に取り組んでいました。子どもたちは、友だちに見守られる中、跳び箱の上で前回りする「台上前転」に挑戦し、友だちから拍手をもらってとても嬉しそうでした。

　１８日（水）に、１年生は図工の時間に作品鑑賞をしていました。子どもたちは、渡り廊下に掲示されている友だちや上級生の作品を観て、感じたことやいいなと思ったこと、その理由まで自分の素直な気持ちを言葉でまとめていました。

　また、６年生は、体育館に集まって４クラス合同での音楽の授業でした。ウォーミングアップや発声練習の後、卒業式で歌う曲「流れゆく雲を見つめて」の練習をしていました。

　いよいよ卒業式まで１か月あまりとなりました。子どもたちにとって感動と思い出に残る卒業式になることを願っています。

　１７日（火）に、２年生は２０日（金）の授業参観に向けて練習していました。子どもたちは、日頃の学習の成果を保護者の方に見てもらうために、みんなで協力しながら一生懸命に取り組んでいました。

　子どもたちは、一年間で大きく成長しました。参観日での子どもたちの姿がとても楽しみです。

　１６日（月）に、４年生は理科の時間に水を冷やし続けると温度や体積などがどのように変化するか実験しました。子どもたちは、食塩を溶かした氷水に入れた試験管をのぞき込むように観察して、試験管の水が凍ったときは驚いていました。

　１３日（金）に、３年生は道徳の時間にきまりの意義や大切さについて考えていました。子どもたちは、登場人物の気持ちや行動について、自分の考えを積極的に発表していました。発表では子どもたちの素直な気持ちが感じられ、参観していた先生たちも頷きながら聞いている場面もありました。

　子どもたちは、友だちの意見を聞きながら新たな気付きや気持ちの変化もあったようです。子どもたちには、今日の授業で学んだことをこれからの生活に生かして楽しく過ごしてほしいと思います。

　１２日（木）に、２年生は算数の時間に「はこの形」を調べる学習に取り組んでいました。子どもたちは、持って来たお菓子のはこの形を写し取ってから切り取り、面の形や数を比べて、気付いたことを出し合っていました。

　実際に活動する中で、子どもたちには様々な気付きがあったようです。

　１０日（火）に、５年生と６年生はＣＢＴ方式のプレ問題に取り組みました。いつもと違って、動画や音声、画像などを使った問題もありましたが、子どもたちは戸惑うことなく集中して取り組むことができていました。

　９日（月）に、１年生は生活科の時間に風車を回していました。子どもたちは、色や模様を描いた紙コップを切って作った風車を手に、運動場を一生懸命に走りながら「回った、回った」と大喜びでした。

　風車を風の向きに合わせると走らなくても回ることなど、活動の中でいろいろな気付きもあったようです。

　６日（金）に、１年生は図工の時間に自分がなりたいものを考えて、色画用紙やスズランテープなどで作って、変身していました。子どもたちは、てんとう虫や蝶など工夫して作り、どれも可愛らしい素敵な作品ができ、友だちと楽しそうに見せ合っていました。

　また、４年生では、図工の時間に取り組んできた版画の仕上げに取り組んでいました。子どもたちは、版木に絵の具を付けては刷る作業を繰り返し、色鮮やかな作品ができあがっていました。

　５日（木）に、２年生は漢字の学習に取り組んでいました。子どもたちは、二つの漢字を組み合わせてできる漢字を考えて、タブレット端末に何と何を組み合わせて、どんな漢字ができたのか入力していました。子どもたちが入力したものは、クイズとしてテレビ画面に映し出され、みんなで解いていました。

　子どもたちは、みんな楽しそうに学習に取り組んでいました。

　３日（火）に、６年生は学力調査のＣＢＴ（Computer-Based Testing）方式に向けて練習に取り組んでいました。毎年、４月に行われる全国学力・学習状況調査が、中学校では本年度から一部の教科がＣＢＴ方式で実施され、小学校では令和９年度から全面移行される予定です。そこで、本日は子どもたちが端末で問題を解き、解答を入力する方法に慣れるように練習しました。

　来週は、実際にウォーミングアップ問題に挑戦する予定です。子どもたちがＣＢＴ方式でも実力を出せるよう準備しています。

　２日（月）に、４年生と６年生は理科の時間に実験に取り組んでいました。４年生は、水を温め続けるとどのように変化するか、２分ごとに温度や様子を観察し記録していました。

　また、６年生は、電気の学習に取り組んでいました。子どもたちは、手回し発電機で回す速さや向きを変えたり、光電池を使ったりしながら発電し、プロペラを回したり、豆電球をつけたりしていました。

　今週は、情報モラル指導週間でした。３０日（金）の朝の活動の時間に、１年生から５年生は情報モラルについての学習を行いました。子どもたちは、動画などを見ながらインターネットやＳＮＳ、タブレットの使い方でどこに問題があるのか、これからどんなことに気を付ければよいのか、考えていました。

　２９日（木）に、５年生は国語の授業で複合語の学習に取り組んでいました。子どもたちは、これまで和語や漢語、外来語を学習しています。今日は、複合語がどのような組み合わせでできているか、複合語の特徴についてタブレットを使ったゲーム形式で学習していました。

　子どもたちは、正解が画面に映し出されると、声をあげて喜んだり、納得したりしながら楽しく学習に取り組んでいました。

　２８日（水）に、４年生は国語の時間に学年全体で百人一首大会を行っていました。教室には和歌を詠む先生の声と「はい」という切れのある子どもたちの声が響き渡っていました。

　子どもたちは、学年カップ（学級対抗）ということもあって、みんな真剣な表情で一生懸命に取り組んでいました。

　２７日（火）に、３年生は図工の時間に木を加工する学習に取り組んでいました。子どもたちは、木を足で踏み押さえて、のこぎりで一生懸命に切っていました。取り組む中で次第にコツをつかんだようです。

　また、６年生は学級活動の時間に食育の授業に取り組んでいました。子どもたちは、市販食品のメリットとデメリットや、利用するときに気を付けることについて考えていました。

　そして、家庭でインスタント食品を食べるとき、デメリットを補う方法について、みんなで協力してアイデアを出し合っていました。

　子どもたちには、今日の学びを自分たちの生活の中に生かしてほしいと思います。

　２６日（月）に１年生と５年生は体育の時間に運動場で元気に活動していました。１年生は、回数を数えながら前跳びに一生懸命挑戦して、前回よりも記録が伸びて喜んでいました。

　５年生は、１周を３０秒で走るペース走に取り組んでいて、自分の走力を考えながら走る距離を調整して、３０秒ピッタリとなるように走っていました。

　子どもたちは、寒さに負けることなく、元気に取り組みながら持久力を高めていました。

　２３日（金）の朝の活動の時間に、給食感謝集会がオンライン形式で行われました。集会は、給食委員会の児童が進行し、子どもたちは、いつも給食の献立を考えてくださっている栄養教諭の先生に質問したり、感謝のメッセージを伝えたりしました。

　子どもたちは、毎日の給食を楽しみにしています。これからも食に関わる方たちや食べ物の命に感謝しながら給食をいただき、元気に学校生活を送ってほしいと思います。

　２２日（木）に、校内で火災が発生した場合を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは、火災発生や避難を知らせる放送があった後、先生の指示で運動場に速やかに避難しました。

　そして、都城市消防局南消防署の方から火災から身を守る方法や消火器の使い方について話をしていただき、子どもたちは真剣に話を聴いていました。その後、６年生の代表児童が消火器を使って初期消火の練習を行いました。

　避難訓練後、１年生は消防車を見学させてもらいました。子どもたちは、とても興味深そうに消防車を見たり、署員の方に質問したりしていました。

　子どもたちには、今日の学びを生かして自分の大切な命を守ることができる西っ子になってほしいと願っています。

　本日は、お忙しい中に子どもたちのためにご協力いただきました都城市消防局南消防署の皆様に心から感謝申し上げます。

　２１日（水）に、２年生は学級活動の時間に「わたしの誕生」をテーマに学習に取り組んでいました。子どもたちは、赤ちゃんがお腹の中で大きく成長する様子を学んだり、赤ちゃんの人形を抱っこして重さを体感したりしました。

　子どもたちには、たくさんの驚きや新たな発見があったようです。今月は、性教育指導月間として、すべての学年で性に関する学習を行うことになっています。

　２０日（火）に、３年生は総合的な学習の時間に福祉に関する学習に取り組んでいました。３年生は、これまで妊婦や高齢者、障がいがある人の疑似体験や講話などを通して、福祉に関する地域課題について調べ学習を行ってきました。今日は、みんなに優しいまちづくりテーマに、グループに分かれてどんな取組ができるかを考えてまとめていました。

　子どもたちには、体験などの学びを生かして、自分たちにできることを考えて行動できる西っ子になってほしいと願っています。

　１９日（月）に、２年生は算数の時間に、１００cmをこえる長さについて学習していました。子どもたちは、両手を広げた長さがどれくらいになるのか、１ｍものさしを使って測っていました。

　子どもたちは、１ｍものさしでは長さが足りないため、紙テープを上手に使って、みんなで協力して長さを測っていました。

　１６日（金）に、第２回学校保健委員会が行われ、６年生と希望された保護者が参加されました。今回は、子どもたちの関心が高いインターネットやＳＮＳについて、公益財団法人日本公衆電話会の方に講話をしていただきました。

　子どもたちは、メモを取りながら真剣に話を聴いたり、講師の先生からの問いかけに元気よく返答したりしながら、ネット依存やネットによるトラブルなど多くのことを学ぶことができたようです。子どもたちには、今日学んだことを生かして、安心・安全に活用してほしいと思います。

　１５日（木）に、５年生でダンス出前授業が行われました。出前授業は、来年、宮崎県で開催される「日本のひなた宮崎　国スポ・障スポ」大会をみんなで盛り上げることなどを目的に実施され、子どもたちは県の国スポ・障スポ担当の方から大会についていろいろと教えていただきました。

　そして、ダンスでは「んまつーポス」の皆さんから「ひなたのチカラダンス」を教えていただき、子どもたちは「ひなたのチカラ」を手話で表現したり、三股西小の校章を踊りで表現したりしました。

　その後、子どもたちは、三股町で開催される「銃剣道」競技について調べて、ルールや歴史などホワイトボードに書き出しました。そして、その中からグループでキーワードを決めて、踊りで表現するために自分たちで振付を考えていました。

　子どもたちは、完成したオリジナルダンスを楽しそうに踊っていました。子どもたちにとって、４８年ぶりに宮崎で開催される大会について学んだり、ダンスの楽しさを味わったりする機会となりました。

　１４日（水）に、１年生は図工の時間に凧づくりをしていました。子どもたちは、タブレットのイラストを見ながら、マジックで輪郭を描き、色鉛筆で着色していました。中には、今年の干支である馬やだるまなどお正月に関連したものもあり、どれも可愛らしい作品になっていました。

　子どもたちは、オリジナル凧をあげることを楽しみに一生懸命取り組んでいるようでした。

　１３日（火）に、５年生は音楽の時間に琴や尺八など日本の楽器の響きを味わっていました。

　子どもたちは、正月にテレビや店舗で聴きなれた曲「春の海」が流れる中、それぞれの楽器の特徴や名前の由来など学んでいました。

　１０日（土）に、いちょう学級（家庭教育学級）の親子体験講座が行われました。今回は都城の在来種である大豆「みやだいず」を使った味噌づくりでした。講師の先生から「みやだいず」についての話があり、児童や保護者の皆さんは興味深そうに話を聞いていました。

　そして味噌づくり体験では、蒸したみやだいずに麹や塩を入れて、豆粒がなくなるまで親子で協力しながら混ぜ合わせていました。

　仕込んでから食べ頃になるまで２か月程度かかるそうですが、子どもたちは、みやだいずを使った手作り味噌が味わえる日を楽しみにしていることと思います。

　９日（金）に、５・６年児童、保護者、教員のそれぞれの代表が参加して、学校のきまり検討委員会が行われました。委員会では、子どもたちが事前に各学級で話し合ったことを出し合い、活発な意見交換が行われました。

　話合いの様子から子どもたちは、何のためにきまりがあるのかをしっかり考えていて、みんなが納得できるきまりにしたいという気持ちが伝わってきました。子どもたちには、学校生活の中できまりを守ることの大切さを学びながら、よりよい学校生活を送ってほしいと思います。

　８日（木）に、６年生は図工の時間に木版画に取り組んでいました。テーマは自画像でしたが、子どもたちは自分の顔の特徴をしっかりとらえて表現していました。

　彫り方も上手で、どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　１月７日（水）は、３学期始業の日でした。１校時の学級活動では、冬休み中の生活をビンゴゲームで楽しく振り返ったり、宿題などを提出したり、係や当番活動を決めたりしていました。

　２校時の始業式は、感染症対策のためにオンライン形式で行われました。式では、２年、４年、６年生の代表児童３名が、３学期の目標や今年の抱負を力強く発表してくれました。各学級では、みんなしっかりと話を聞いたり、元気よく校歌を歌ったりと素晴らしい新年、新学期のスタートを切ることができました。

　今年も子どもたちの頑張る姿をご覧いただき、ご支援いただけますと幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

　２４日（水）は、２学期終業の日でした。終業式は感染症対策として、オンラインで行われました。式では、１年生と６年生の代表児童が、２学期を振り返って学んだことや頑張ったこと、そして３学期の抱負までしっかりと発表してくれました。子ども自身も成長を実感していることが伝わってくる素晴らしい発表でした。

　学級では、子どもたちはきちんとした姿勢でテレビ画面を見ながら、真剣に話を聞いていました。そして校歌斉唱では、元気な歌声が学校中に響き渡っていました

　今日は、子どもたちが登校する最後の日でしたが、いつもと変わらない明るく元気な姿がたくさん見られました。保護者や地域の皆様には、今年も子どもたちを温かく見守り、本校の教育活動をご支援いただきましたことに心から感謝申し上げます。

　また、毎日、本校のホームページをご覧いただきありがとうございました。おかげさまで、４月からの閲覧数が約１５万件となりました。来年も子どもたちの頑張っている様子をお伝えしてまいります。

　２３日（火）に、２年生と６年生が一人一鉢運動に取り組んでいました。子どもたちは、自分の鉢に花の苗を丁寧に植えていました。

　来年の卒業式や入学式の会場が、子どもたちが大切に育てた花で彩られることと思います。

　２２日（月）に、５年生は総合的な学習の時間に新聞を作っていました。５年生は、先月、地域の方々に仕事に対する思いや働くことの意義について話していただき、今日は、自分で職業を決めて、詳しく調べて新聞にまとめました。

　早く、終わった児童は、３学期の参観日で発表するためのプレゼンテーションの準備に取りかかっていました。発表が楽しみです。

　１９日（金）の５校時に、自分たちが学習や生活している場所を、みんなで掃除しました。大掃除では、いつもの清掃に加えて、棚や掲示物の整理整頓などにも一生懸命に取り組んでいました。

　子どもたちや先生方の協力のおかげで学校がきれいになり、新しい年を迎える準備ができました。

　１８日（木）の午後に、６年生は「学年運動会」を行いました。運動会では、大玉ころがしや玉入れなど、ルールをアレンジしながら競技が行われ、多くの保護者の方に子どもたちの頑張る様子を見ていただくことができました。

　総合優勝や応援賞をめざした１０月の運動会とは違って、子どもたちが笑顔で楽しそうに取り組む姿がたくさん見られ、小学校生活の思い出の１ページになったことと思います。

　１８日（木）に、１年生は図工の時間に切り絵で海の生き物を作る活動に取り組んでいました。子どもたちは、自分でローラーを転がして様々な模様を描いた画用紙を、はさみで切って「かに」や「いか」などを作り、青色の画用紙に貼って作品を仕上げていました。

　色鮮やかな作品ができ、子どもたちは、友だちと見せ合い、とても満足そうでした。

　１７日（水）に、６年生は図工に時間に身近にある物を使って、あったらいいなと思う新製品を作る活動「ドリームカンパニー」に取り組んでいました。子どもたちは、協力してアイデアを考えて、スマホの充電器やアイマスク、クレーンゲームなど様々な製品を作っていました。

　製品が完成した子どもたちは、会社のコンセプトや製品の特長を紹介するために、プレゼンテーションの練習に取り組んでいました。どの会社の製品もよく考えられていて発表会がとても楽しみです。

　１６日（火）に、３年生は書写の時間に、これまで学習してきたことを生かしながら「正月」を書いていました。

　昨日の１年生のこまの飾り付けに続き、新年が近づいているんだなぁと感じさせられました。

　１５日（月）に、１年生は生活科の時間に、子どもたちは、マジックやクーピーを使って、木製のこまに色を付けたり、絵を描いたりして、オリジナルのこま作りに夢中で取り組んでいました。

　回すとどのように見えるか、とても楽しみです。

　１０日（水）に、４年生は体育の時間にマット運動に取り組んでいました。子どもたちは、しっかりと準備運動をした後、前転・後転など基本的な技をさらに高めるために、一人一台端末で撮影したり、友だちにアドバイスをもらったりしながら活動していました。

　最後の振り返る場面の発表では、子どもたちが自分の課題をどう解決すればよいか、しっかりと考えて取り組んでいることが伝わってきました。子どもたちは、準備や片付けにみんなで協力して一生懸命に取り組んでいて、活動する時間もたくさんとれました。

　９日（火）に、４年生は図工の時間に木版画に取り組んでいました。子どもたちは、思い思いに描いた動物や植物を彫刻刀で慎重に彫っていました。みんな彫刻刀の使い方にも慣れて、とても上手に使いこなしていました。

　どんな作品が完成するのか楽しみです。

　８日（月）に、１年生は図工の時間に作品を鑑賞し合っていました。子どもたちにとっては、初めてカッターナイフを使っての作品でしたが、自分で工夫した点を一人一台端末で入力したり、友だちの作品をみんなでじっくり鑑賞したりしていました。

　子どもたちは、友だちの作品を鑑賞しながら、新たな発見があり、それぞれの作品のよさに触れることができたようです。

　５日（金）は、宮崎市内の小学校から４名の先生方が来校され、６年生の国語や算数、社会の授業を参観されました。国語の授業では、自分たちの疑問について、意見を出し合いながら一つ一つ解決し、出された考えを上手くつないで、まとめていました。

　子どもたちは、みんな集中して真剣に取り組んでいて、発表から深いところまで読み取っていることがうかがえました。また、子どもたちは、友だちの発表を頷きながら聞いていて、学級の温かい雰囲気が感じられました。

　４日（木）の１校時に、２年生と３年生は運動場で体育の授業に取り組んでいました。

　３年生は、腰に赤や黄、緑色などのタグを付けて、色で鬼を決めた後、鬼につかまらないように決められた区間を走りきる活動に取り組んでいました。何回か行ううちに、子どもたちは、つかまえる、にげるコツをつかんだようで、気付いたことを発表し合っていました。

　また、２年生は、サッカーボールを使って、シュートする側と守る側に分かれて、どちらがたくさん得点を取れるか、競い合っていました。

　今朝は、かなり気温が低かったのですが、子どもたちは寒さに負けることなく、楽しく元気に活動していました。