３日（木）に、３年生は社会科の時間に自分たちが住んでいる身近な地域について学習していました。
　子どもたちは、三股町内にある学校や公園など、自分たちでテーマを決めて、タブレットや副読本を使って調べていました。

　これから調べたものを共有していきますが、自分たちが住んでいても意外と知らないことなどの新しい発見から、自分たちの住む町についての興味や関心をさらに高めてくれることを願っています。

　２日（水）の朝、宮崎サンシャインズの選手やコーチの皆さんが来校され、児童玄関前であいさつ運動が行われました。子どもたちは、選手の皆さんと元気よくあいさつを交わしていました。

　また、子どもたちは、選手にサインをもらうために長蛇の列を作り、選手全員にもらい終えると嬉しそうにしていました。

　宮崎サンシャインズの皆様には、早朝よりお越しいただき、子どもたちに笑顔と元気をいただきましたことに感謝申し上げます。

　１日（火）に、１年生は図工の時間に折り紙をハサミで切って、いろいろな模様を作っていました。子どもたちは、折り紙を折って、切って、どんな形ができたか、ワクワクしながら開いていました。子どもたちは、折り方や切り方を工夫しながら、楽しそうに作り、友だちと見せ合っていました。これから作品をつなげていきますが、出来上がりが楽しみです。

　１日（火）に、６年生は理科の時間に植物の光合成の実験に取り組んでいました。子どもたちは、ビニール袋で包んだ植物の中にストローを使って息を吹き込んでいました。袋をきちんと密閉して息を吹き込むのは、なかなか難しい様子でした。

　３０日（月）に、４年生は学級活動の時間にいじめについて考えていました。
　子どもたちは、まず、いじめとはどのようなことか、日常生活の中で考えられる具体例をあげていました。そして、なぜ、いじめが起きるのか、原因について考え、それをもとにどうしたらいじめがなくなるのか、意見を出し合っていました。

　子どもたちの意見では、友だちとの会話などで互いの考えの違いがある場合、お互いの気持ちを大切にするためにどうしたらよいか対応に悩んでいることなど素直な気持ちが出され、白熱した議論が交わされていました。子どもたちが、自分事として真剣に考えている様子がとても伝わってきて、子どもたちにとって貴重な時間だったと思います。

　２７日（金）に、３年生は図工の時間に光を通して楽しむ作品を作っていました。
　子どもたちは、少し厚手の紙で動物や星などの形を作り、その中にセロハンやストローを入れて、トレーシングペーパーを貼り付けていました。子どもたちは、形や色を上手に組み合わせて、蛍光灯の光に照らして確認しながら、思い思いの作品を仕上げていました。

　今日は、曇り空でしたが、晴れた日に日光に当てて鑑賞するのが楽しみです。

　２６日（木）に、家庭教育学級「いちょう学級」の開級式が行われました。今年度の学級生は４３名と多くの保護者の方に参加していただくことができました。学習内容は、学級長さんのアイディアで親子ワークショップ型の体験講座など、どれもワクワクするようなものばかりです。

　「みんなでまとまり楽しく学習」「にっこり笑顔でしっかり子育て」を目標に学級生の皆さんには、体験講座や視察などの活動をとおして、子育てについて話題にしながら交流を深めていただければと思っています。

　２６日（木）は、１学期最後の参観日でした。参観授業は「宮崎県いのちの教育週間（７月１日～７日）」にあわせて、すべての学級でいのちを大切にする教育に関する授業を行いました。安全教育や食育など、各学年で子どもたちの様子に応じた授業内容で、子どもたちはしっかりと学習に取り組んでいました。

　平日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様に参加していただき、子どもたちは、いつも以上に頑張っている姿が見られました。保護者の皆様には、ご協力いただきありがとうございました。

　２５日（水）に、４年生は算数の時間に図形の問題に挑戦していました。子どもたちは、ひし形を対角線で切ったときにできる三角形の特徴を、ひし形の性質を上手に使って説明していました。

　また、実際に長方形の紙を対角線で切ってできた三角形を組み合わせて、ひし形を作る問題では、みんなで協力し合いながら取り組んでいました。

　２４日（火）に、６年生はタブレット端末を使ってリズムパートづくりに挑戦していました。
　子どもたちは、それぞれのパートを選択して、小節目にリズムを入力しながら自分の表現したい「ラバーズコンチェルト」の演奏になるのかを考えていました。そして、入力しては再生して修正することを繰り返してオリジナルのリズムパートを仕上げていました。

　完成したら、友だちと聴き合うなど、とても楽しそうに活動していました。