学校の様子

６年理科「食べ物のゆくえ」の学習で、タブレットを活用した授業を行っていました。

ＱＲコードを読み取り、消化管のようすを動画によって資料調べをしていました。

自分のペースで動画を見てノートに記録したり、分からない言葉を調べたりすることができるよさがあります。

今日は笛水小の全校児童が江平小にバスで来てくれて、二校での交流学習を行い、いろいろな授業を体験しました。

中でも、５・６年生は総合的な学習の時間で調べていることをタブレットで伝え合う場面がありました。

他校との交流を通して、コミュニケーションの仕方やよりよい人間関係づくりを学んでほしいです。

全校集会において、６年生への転入児と通訳の先生の紹介がありました。

転入児は日本語で「よろしくお願いします」とあいさつしてくれました。

生徒指導主事の先生から、５月の生活目標「気持ちのよいあいさつや返事をしよう」の話がありました。

本日、アフガニスタンより６年生女子の転入児が江平小学校へ来てくれました。

４月に日本へ入国し、２週間待機してからの待ちに待った登校でした。

日本語や日本の生活に早く慣れることができるように、通訳の先生も配置されました。

都城市教育委員会の文化財課の出前授業が行われました。「マイブン」と言います。

都城市の大昔の生活のようすを専門の方から詳しく学ぶことができました。

石器や土器、黒曜石のやじりも実際に見て、確かめることができました。

１・２年生が生活科で学校たんけんを行い、校長室にも来てくれました。

２年生のお兄さん・お姉さんが１年生を連れていろいろな教室をまわり、やさしく教えていました。

次年度は今の１年生が今度は教える側になってくれます。

ＰＴＡ総会を保護者が一堂に会さないように、Ｇｏｏｇｌｅ　Ｍｅｅｔにより、各教室で分散して行いました。

質問がある場合には、各教室から直接意見を伝えられるよさがあり、時間も短縮して、効率よく行えました。

タブレットの持ち返りについても説明を行いました。ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いします。

なお、学級懇談のときには、３・４年生が自習でタブレットのＡＩドリルキュビナに取り組んでいました。

４年生は手馴れたものでした。３年生もどんどん問題を解いていました。

本日は参観日が行われました。保護者の皆様の出席率も高く、ありがたく思っているところです。

１年生は国語の詩の学習、２年生は国語の日記の書き方の学習でした。

３・４年は道徳で自分のよいところの学習、５・６年は国語でインタビューをして発表するまでの学習でした。

けいゆう自動車学校から講師を招いて、交通安全教室を行いました。

１・２年生は道路の歩き方を、３～６年生は自転車の点検の仕方や安全な乗り方を学びました。

命（ハート）を守るために、よく学ぶ（ラーニング）姿が見られました。

３年生が理科で虫めがねを使って生き物の観察をしていました。

３年生が見つけたのは、羽化したばかりのツマグロヒョウモンでした。

ミクロの世界をマクロで観察できて、奇跡の瞬間に立ち会えました。