学校の様子

　宮崎市フェニックス自然動物園に行きました。動物のお話を聞いて、いろいろな動物を見ました。

　６年生家庭科「エプロン制作」です。ミシンを正しく使って制作していきます。
　ただ、子ども達だけでミシンを使うのは安全面、技能面を考えると担任の負担がかなり大きくなる学習です。そこで今回「学校支援ボランティア」の方々をお借りできないかと社会教育課へお願いしていたところ、たくさんの方に来ていただきました。

　上手にミシンを使えるようになり、子ども達も大喜びでした。
　５年生も来週から、ミシンでナップザックを作り始めるそうです。初めて使う人がほとんどだと思います。また、是非来ていただきたいなと思っています。どうぞよろしくお願いします。

　４年理科「とじこめた空気や水」PART２です。
　前時では、空気をたくさん閉じ込めると「空気でっぽうの玉はよく飛ぶ」ということを発見した４年生です。
　では、本時「空気をたくさん閉じ込めるとどうして玉はよく飛んだのか？」
という学習問題に対して「空気は縮んだり、伸びたりするゴムのような力があるからではないか？」と予想を立て、実験していきました。




　では、筒の中で空気はどんな感じになっているのだろう？目に見えないけれど予想させてみました。

　まとめ「空気を押し縮めることで空気でっぽうの前玉を勢いよく飛ばすことができる。」

　５年理科「流れる水のはたらき」です。
　前時では、流れる水のはたらき「しん食」「運ぱん」「たい積」について、実験をとおして明らかにしていきました。
　では、本時「実際の川の様子はどうなっているのだろうか？」という学習問題を解決するために、都農川へと向かっていきました。

　まとめ「実際の川も流れる水のはたらきで、外側は流れが速くけずられており、内側は流れが遅く河原が見られる。」

　１０月１０日（水）昼休み、移動図書館がありました。日ごろからよく本を読んでいる子どもたち。たくさんの本を借りていきました。

　たくさん本を読んで、豊かな心を養っていってもらいたいです。