2018年2月の記事一覧

　２月１６日（金）に、４年生の福祉体験学習２回目が行われました。今回の「手話教室」では、黒木久志さんからたくさんの手話を、楽しく教えていただきました。
　まずは、耳が聴こえない方との会話方法には、どんなものがあるのか考えました。それは、手話や指文字、筆談、空書、口話などです。声に出しながら手話をするとよいそうです。
　久志さんは、子どもたち一人一人の名前を聞きながら、丁寧に手話で名前を表す方法を教えてくださいました。できたときの子どもたちは、とてもうれしそうでした。
　手話を教えていただいて、「なるほど！」と思うことがたくさんありました。そして楽しく覚えることができました。ありがとうございました。

　２月１４日（水）に、１回目の福祉体験学習がありました。４年生では聴覚障がいについて勉強します。今回は、「友達の声が聞こえないとはどういうことだろう」ということを、体験学習を通して考えました。ヘッドフォンをして話を聞いたり、ゲームをしたりして、音が聞こえないということはどんな感じなのか知ることができました。また、言葉を使わずにコミュニケーションをとることの難しさも知りました。次回は、手話学習です。

　４年理科「水のすがた」です。
　「液体」「気体」「固体」、水の３つのすがたについて調べていきます。
　今日の学習問題は
　「水を熱し続けていくとどうなるのだろうか？」
　です。



　実験用ガスコンロを使って、とことん熱し続けていきました。


　特に、あわがさかんに沸き立つ「ふっとう」状態になると、子ども達は驚きと、感動の声を上げていました。
　最後に、新しく学習した「ふっとう」という言葉を使ってまとめさせました。
　「水を熱し続けていくと、ふっとうし、水の量が減っていく。そして、１００℃から上がらなくなる。」

　次の時間は、ふっとうすると出てくる「あわの正体」を探っていきます。

　２月１４日（水）、全校集団下校の様子です。
　各登校班での指導の後、島田先生からの話です。
　①　ネックウォーマーを顔や耳までしている子どもがいる。
　②　下校中、広がって歩いたり、道路に飛び出したりする子たちがいる。
　　　　（地区の方から学校へ連絡がありました）
　ぜひ、各家庭でも指導してください。

　そして、今日のあいさつ名人です。
　決して、１０人分もある大きな声であいさつできる子ではないのですが、いつも相手の目を見て、心のこもった温かいあいさつのできる子です。

　４年１組　　河野　ゆきじさんです。

　２月１１日（日）、尾鈴マラソンが行われました。
　５０回という記念大会だけあって、３０００名を超すランナーが参加したそうです。
　その中の１００名近くは「チーム都農小」です。大会を盛り上げるのに大いに貢献したと思います。
　大会での様子を写真とともに紹介します。

　
　天候にも恵まれ、本当によい大会になったと思います。
　沿道での応援も含め、この大会に関わっていただいた全ての関係者の方々に感謝いたします。

　ありがとうございました。