学校の様子

今日は宮崎市の「みやざき動物愛護センター」より２名の講師の先生に来ていただき、３年生が「いのちの教育」の授業を受けました。

↑宮崎市清武町にある動物愛護センターについて教えていただきました。

↑聴診器を使って自分の心臓の音を確認しました。

↑今日の学習で子ども達は、

・人と動物は様々な関わりがあり、同じように生きていること、命があること

・自分や他の人、動物のいのちを大切にすること

について学びました。２学期にも２回目の学習があります。

今日は昨日に引き続き２年生が町たんけんに行きました。今日はＪＡみやざき北浦支店に行きました。

↑子ども達の質問にも丁寧に答えていただきました。支店長さんは北浦小学校の先輩になる方でした。

↑玄米を精米する機械を見て「すごい」と見入る子ども達でした。

↑実際にお金を窓口で引き出すことを体験させてもらいました。（支店長さんの個人通帳からです）

お客さんもいてお忙しい中、とても丁寧に説明していただきありがとうございました。勉強になりました。

１年生と６年生の各教室に貼ってあった学級目標を紹介します。

↑こんなことをがんばる１年生であってほしいという「保護者」「担任」の思い、そして１年生自身の思いをもとにして、担任と子ども達で話し合って決めたそうです。がんばって１年生！

↑６年生も子ども達と担任で話し合って決めたそうです。最高学年としての自覚と誇りをもって小学校最後の１年間を過ごしてくださいね。６年生はいろんなことによく頑張っています。

今日は２年生が楽しみにしていた学習「町たんけん」の日です。学校の近くにある「喫茶レストフル」さんへ行き、中を見学させてもらい、たくさんの質問に答えていただきました。

↑「レストフル」は９月で５０周年を迎える歴史ある喫茶店です。

名古屋ご出身の天野さんが毎日笑顔で営業されています。子ども達のたくさんの質問にも優しく笑顔で答えてくださいました。

「人気メニューは何ですか？」

「チキン南蛮・ピラフ・味噌カツ・鉄板焼きスパゲティ・サンドイッチ・カツカレー　などです。」

「いつお店は開いてますか？」

「毎週月曜日は休みですが、午前１０時から午後７時まで開いてます。」

↑とても雰囲気の良いお店でした。私も今度は実際に食べに行こうと思います。どれにしようかな…

今日は開店前のお忙しい時間でしたが、快く対応していただきました。「喫茶レストフル」さん、どうもありがとうございました

今日は「元気塾」の方々が１０名来校されました。１・２年生と一緒に七夕飾りを作り、竹に飾り付けをする作業をしてくださいました。

↑１・２年生の子ども達は笑顔いっぱい楽しく取り組めたようです。元気塾のみなさま、今日はどうもありがとうございました。

↑とてもきれいな七夕飾りになりました。

今日は学校の近くにある田んぼで田植えをしました。天気予報では雨も降りそうだったのですが、田植えの間は雨も降らず楽しく取り組むことができました。

↑田んぼは保護者の方のご協力で、毎年５年生が使わせていただいています。ありがとうございます。

↑１列に並んでみんなで手植えしていきます。慣れてくると手際も良くなった子ども達です。保護者の皆さんのご協力にも感謝です。

↑田植えが終わってみんなで万歳をしました。

５年生がこのような活動を体験できるのも地域・保護者のみなさまのおかげです。ご協力いただいた全ての方々へ感謝の気持ちでいっぱいです。どうもありがとうございました。

今日は体育館でスクールコンサート『楽しい音楽会』が行われました。

「ひむかオペラの会」の方々に来校していただき、本格的なオペラを聴かせていただけました。

↑　きれいなドレスきれいな歌声、初めて聴くオペラに子ども達は興味津々でした。

↑６年生は声の出し方をレクチャーしていただきました。歌声・声量が良くなっているのが実感できました。

↑謎の演者２名が登場しました。誰？

↑歌声がきれいで、体育館中に響く声量でした。さすがですね。

↑最後は全児童も参加して「虹」を歌いました。

↑「今日はありがとうございました！声の出し方が勉強になりました。」６年生のお礼の言葉です。

↑最後に６年生は記念撮影をしました。

↑謎の演者は本校の職員のような気がします…

楽しくて勉強になり、貴重な体験となりました。「ひむかオペラの会」のみなさま、「のべおか文化事業団」のみなさま、どうもありがとうございました。

１年生の国語の学習風景です。担任の説明をみんな一生懸命聞いていました。がんばっていました！

４年生の教室をのぞいみると、学級目標が掲示してありました。４年生みんなで意見を出し合い、みんなで決めた学級目標だそうです。「切磋琢磨」いいですね。１年間意識しながらみんなでがんばっていきましょう！

↑右下に描かれていた担任の顔。とても似ていました。よく特徴をとらえて描きましたね。うまい！

今日は２年生算数の研究授業でした。職員で授業を見合って事後に意見を出し合い、互いに指導技術を高めていきます。

↑熱心に授業に取り組む２年生です。

↑　お互いに自分の考えを伝え合います。

↑発表もがんばっていました。