学校のようす

　本日９月９日(木)の５・６校時に第１回神楽練習(５、６年生)を行いました。
　今日は、地域の神楽保存会の方が８名みえて、子どもたちに熱心に指導していただきました。
　始めに体育館に集まり、指導者の紹介を行った後に、それぞれのパートに分かれて練習しました。
　パートは、「棒術」「おりしき」「なぎなた」「太刀」「神楽」「笛・太鼓」「団長」の７つです。
　１０月３日の本番に向けて、真剣に取り組んでいました。
　運動会当日の素晴らしい演技をご期待ください。

　昼活動の時間に結団式を行いました。
　体育館に、Ａ団、Ｂ団に分かれて座りました。Ａ団はステージに向かって左側、Ｂ団は右側です。
　この結団式は体育委員会の６年生２名が司会進行を務めました。
　まず、計画委員会による運動会スローガンの発表です。
計画委員会の人たちがステージに上がり、発表してくれました。
　今年のスローガンは、
「目標をもって　あつい心で　つかみとれ　光の未来」です。
　次に、赤白の決定です。
体育委員会の児童が出すクイズに答え、勝った団が『くす玉』を選びます。
　クイズは、ジェスチャーゲームでした。計４問でましたが、両団とも正解で、団長のじゃんけんで選ぶことになりました。
　じゃんけんの結果は、Ｂ団が勝ち、向かって左側の『くす玉』を選びました。
「せーの」で『くす玉』を引いたところ、Ａ団が赤、Ｂ団が白になりました。
校長先生から団旗をそれぞれ渡してもらいました。
　その後、団長がエールを送り結団式を終えました。
　赤団・白団のクラスは以下の通りです。
　白団・・１竹、２松、３竹、４竹、５松、６竹です。
　赤団・・１松、２竹、３松、４松、５竹、６松です。
　両団とも、優勝目指して頑張ろう。

　地震を想定した避難訓練を３校時と昼活動の時間に行いました。
　今回の避難訓練は初めての試みです。それは、３校時に避難をしない訓練をし、昼休みの終わりには避難をする訓練をしたことです。
　３校時に避難の仕方や気を付けることなどを担任の話とＤＶＤの視聴を通して学習しました。
　特に、教室以外で授業をしていないときに地震が来た場合はどうするかに重点を置いて学習しました。
　その後に、地震発生の放送により机の下で身を守る体勢をとりました。地震が収まった後に、担任や学年主任の先生が被害などを確認し、安全の確認後、児童は担任の指示によって机からでました。その後、「お　か　し　も」の確認などをして３校時が終わりました。
　昼休みの終わり、抜き打ちで避難訓練です。
　ほとんどの児童は運動場にいたのでスムーズに運動場の中心に集まることができました。教室等に残っていた児童も落ち着いて避難することができました。
　地震はいつ、どこで発生するか分かりません。その意味で今回の訓練は、とても実践的な訓練になりました。

　１校時に体育館で、２学期の終業式を行いました。

　今回は、２・４・６年生の代表の児童が、２学期の抱負を発表しました。

　２学期に、より一層自分を成長させるために、お手伝いや学習、学校生活をどう過ごすか、具体的な目標を含めて発表してくれました。

　今回は、新型コロナウィルス感染症の感染拡大に気を付けるために、校長からは感染防止のための手洗い・うがい、換気等を自らできるように気を付けましょうと話されました。自分の命を自分で守ろうという気持ちを、みんなで心掛けていきましょうというお話でした。

生徒指導主事からは、新型コロナウィルス感染症によるいじめは絶対にしないようにという話がありました。感染したくてなる人は一人もいないこと、そして、みんなで支え合って生活しましょうというお話でした。

　最後に、保健主事より、８・９月の目標「早寝、早起き、しっかり朝ごはんで、元気な体をつくろう」について話されました。手洗い、うがいについてもこれまで以上にみんなで気を付けていきましょうというお話でした。

　本県には、県独自の緊急事態宣言が延長され、まん延防止等重点措置が適応される等、子ども達の健康や安全が気になる時期ではあります。児童が元気よく登校し、明るい挨拶や笑顔を守るために、学校としても衛生管理をさらに努めていきます。

　６月２４日に職員でサルビアを植えました。
　子供たちは、グリーンタイムで花壇にマリーゴールドを植えました。
　今、高千穂小は花で囲まれています。玄関にはインパチェンスとペチュニアやサルビア、マリーゴールドが、花壇にはマリーゴールドとサルビア。職員の靴箱の上には、観葉植物があります。中央階段にもインパチェンスと観葉植物があり、ペッパー君も見つめています。
　その他、生活科園ににはスイートコーンやミニトマト、理科園には、ひまわりやひょうたん、へちまが育っています。
　花の世話をすることで、子供たちの豊かな心も育っているようです。来校した際は、ゆっくり見てみませんか。