2022年10月の記事一覧

　１０月１３日・１４日に３年生が「第３回学力診断テスト（実力テスト）」を受けました。

　今回のテストは、１１月に実施する三者面談の参考資料とするものであり、とても重要なテストです。これまでの１・２年生の内容に加え３年生の内容も入っており、難しい内容になっていました。教科によっては時間が足りない！と感じた教科もあったようです。

　このテストを迎えるまで、各教科の授業でも対策としてのまとめ学習やプリント配布をしてくださり、３年生一人一人も、学校で家で、必死に勉強し、テストに臨んでいました。

　さあ、結果はいかに！努力の成果が出ていることを願います。

　１０月１２日、本日から２学期がスタートしました。

　短かった秋休みが明け、今日は始業式を行い、各学年の学びがスタートしたところです。

　本年度になってからは初めて？の、集会？とにかく、久しぶりの体育館での入退場をしての式典となりました。

　今日の始業式では、１・２・３年生、生徒会の代表者の「２学期の抱負」の発表がありました。

〇　勉強をたくさんして結果を出したい。部活動の練習を頑張りたい。周りを見て、思いやりのある一年生になりたい。

〇　次の大会に向けて、部活動の練習を頑張り、結果を出したい。規則正しい生活をしていきたい。

〇　自分の生活を見直し、何事にも真面目に取り組みたい。学べることがどれだけ幸せなことか考えさせられる授業を受けた。受検に向けて勉強を頑張りたい。

〇　生徒一人一人が主役になる文化発表会にしたい。２学期も頑張りたい。「がんばった。」と振り返ることのできる２学期にしたい。

　と、力強い抱負を語ってくれました。

　私からは、

①「自分の目標を定める」こと。

②「定めた目標達成に向けて、粘り強くやり抜く、やり遂げる」こと。

③「思い遣る」こと。

　の３つをお願いしました。

　また、京セラ・au・KDDIの会長であった、「稲盛和夫」氏の著書から『成功の方程式』を紹介させていただきました。

『成功の方程式＝考え方×熱意×能力』であると。

　成功するには「考え方」が鍵を握っていると稲盛会長は示されておられました。

　プラス思考・前向きな考えで、困難な状況でも乗り越え、能力以上の力が発揮できますように。

　一生に一度しかない、「中学１年生・２年生・３年生」を大切にし、今しかできない、「学び」「経験」に打ち込み、実のある２学期にしてください。

　本日１０月７日（金）をもって、１学期が終了しました。

　今日は、３時間の授業を行った後、終業式を実施しました。感染状況も気になることから、zoomオンラインを使っての式となりました。

　式では、１年生、２年生、３年生、生徒会役員と、それぞれの代表者が、１学期の反省を力強く発表してくれました。

 〇人と協力することが大切であること、毎日の積み重ねが大切であることに気づいた。もっともっと人と協力し助け合い、学年目標を達成し、素晴らしい２学期にしたい。

〇挑戦することが増えた。何かに挑戦して初めて気づくことが多くあり、自分に自信がもてるようになった。これからも自分としっかり向き合っていきたいと考える。

〇人に勉強を聞くようになったり、県大会に出場したりするなど、これまでにないことに頑張れた１学期であった。これからは時間を大事にして、進路の目標達成に向け学んでいきたい。

〇まとめる力、牽引する力などを身に付けることでき、成長できた一学期であった。自分の目標を達成するために今後も頑張りたい。パワーアップさせる２学期にしたい。

　本当に素晴らしい発表でした。

 　この一学期は、一人一人の

①創造性　②挑む力　③人を大切にする気持ち　など、始業式で私がお話ししたたことに関しても、それぞれが努力できた学期であったのではないかと考えます。一人一人の成長を感じる一学期でした。

　詳しくは、今日一人一人に学級で渡された「通知票」で、学習面・生活面と振り返り、２学期ににつなげてほしいと思います。

　本日１０月６日は、２年生が文化発表会に向けてステージ設営を行いました。

　今年の文化発表会では、各学年の発表も本格的に行うため、昨年度以上に大がかりな設営となりました。

　学年主任の伊藤先生を始め２年生の先生方の指示に従いながら、時間内に安全に設営を行うことができました。

　もちろんですが、誰一人遊んでいる生徒はおらず、自ら率先して声をかけあいながら、丁寧に、そしてスムーズに準備を行いました。

　昨年は今の３年生が設営しましたが、こうして本校の伝統もつながれていくのだと感じたところです。

　２年生の生徒の皆さん、先生方、本当にお疲れ様でした。

　今日１０月６日（木）は、１年生で『ポジティブ・プログラム第３回』の授業を実施しました。

　今回の授業は、前回の授業を振り返って、

〇ネガティブな気持ちになる考えについて学習しました。

　まずは、A子さんの事例で考えました。

「考え記録手帳」から「出来事」「考え」「気持ちの種類・大きさ」について考えを整理してみました。

　そこで『バランスの悪い考え』だということが分かってきました。

〇破局視はしてなかったか？

〇レッテル貼りはしていなかったか？

〇べき思考はなかったか？

〇もし思考はなかったか？

など、自分を振り返って、友達と考えを交換してみました。

そんな時は、

☆確認しよう

☆他の人ならなんて言うかな？

☆助けになる、楽になる考えはないかな？

☆考えを増やしてみよう！

そこには『練習』も必要なようです。

今日の学びを、日々の生活に活かしていってほしいと考えます。