学校の様子
第3回 家庭教育学級
12月5日(火)に、第3回家庭教育学級がありました。
第3回目は「Atelier.HanaKokoro(アトリエ・ハナココロ)」の日吉仁実様を講師にお迎えし、スワッグワークショップを開催しました。
今回作成した物は「クリスマスリース」「しめ縄花飾り」「リース」の3Wayスワッグです。
当日は14名の保護者や学生が参加してくださいました。ありがとうございます✿”
スワッグ作りでは、自分のお好みで花束を作ります。束ねる作業では、どの位置にどのお花を重ねるのか、どのような色の組み合わせにするのか考えながら作っていました。
参加者同士で楽しそうに作っている場面や、親子で協力しながら作っている場面もありました。
完成した後は、全員でスワッグを持って記念撮影をしました。1人1人違った世界に1つだけのスワッグが完成しました
夜遅くまで参加してくださった方々、優しく作り方を教えてくださった日吉様、ありがとうございました!
性に関する教育(2年生)
学活の時間に2年生は性に関する教育がありました。題材は「思春期の性の悩み」です。
これまでの学習で、「思春期」について学習をしてきました。思春期に起こる、「身体の変化や心の変化」「自分や周りの人との向き合い方」など個人差がありながらも急激に大人へと成長している時期であることを学習しました。
本時の学習では、男子と女子で分かれてそれぞれの「性の悩み」について学習しました。
男子では、担任の先生より男の子(男性)の成長の特徴や性に関する悩み相談等をしました。男子は、自分の気持ちだけで行動するのではなく、ちゃんとその後を考えた行動が大切であるという話を聞きました。
女子では、養護教諭より女の子(女性)の成長の特徴や性に関する悩み相談等をしました。女の子は、自分の身体を知ることがとても大切で、しっかり記録とからだの観察をしましょうという話を聞きました。
日々大人へと成長している生徒の皆さんにとって、学期1回ある性に関する教育は社会に出るためには必要な授業です。
自分の身体と心の成長に向き合い、周りの人の気持ちを尊重していくことが大切ですね。
講師派遣事業(2年生)
2年生は講師派遣事業で旭化成の延岡動力部へ行きました。
今回は「発電所」について学習をしました。発電所の目的や原理、仕事について、設備、地球温暖化対策、再生可能エネルギーについての説明を聞きました。
【 生徒の学習の記録より 】
〇 旭化成の煙突はなぜ赤と白なのか?
航空法という法律で決められており、航空機がぶつからないようにするためである。
夜になると赤ランプが点滅している。高さは180mあり、宮崎県内で一番高い建造物である。
〇 三相交流発電機とは?
・ 熱エネルギー(タービン式)(内燃機関式)
・ 運動エネルギー(水力・風力)
・ 太陽光エネルギー
〇 サランラップを作っていることを知っていますか?
旭化成ではサランラップの原料を作っています。作った原料を三重県に送り、サランラップを製造しています。
【 発電所の見学 】
発電所の設備見学をしました。ヘルメットを装着し、煙突や石炭が運ばれている所を見ました。
理科の授業では名称や教科書やネットの写真やイラストでしか見ることができない発電所。今回の学習では、自分たちの目で見て、働いている人のお話を聞くことができました。
地元の企業の科学技術や産業に対する興味・関心を持ち、働くことの意義についても学ぶことができました。
今回の学びを今後の理科の学習や進路学習等に結びつけて行きましょう。
アニマシオン(1・3年生)
6時間目に1・3年生はアニマシオンがありました。アニマシオンとは、”読書の楽しさ”を伝えるとともに”読む力を引き出す”ものです。
今日は、延岡市立図書館から3名、北川分室から1名来られて3つの読み聞かせゲームをしてくださいました。
【 これはのみのぴこ 】
「これはのみのぴこの」から15個の文章が繋がっていく内容です。読み聞かせを聞きながら文章を覚えていかなくてはなりません。
1・3年生で全問正解した生徒は19人もいました!
【 ヒエログリフを読んで、書いてみよう 】
ヒエログリフとは、約5000年以上前も昔、古代エジプトで最初に使われていた文字のことです。
約6000種類ある文字の中から50音を使って自分の名前を書いてみたり、人物の名前を読み取りをしました。
【 ローマ数字で計算してみよう 】
ローマ数字(Ⅰ Ⅱ Ⅲ)とは、アラビア数字(0~9)より古くからあり、現在も時計の文字盤などに使われています。
ローマ数字の規則を学んで、計算をしたり自分の生年月日を書いたりしました。
普段本を読むことが少ない生徒達にとっては本と触れ合える楽しい時間となりました!
アニマシオンを終えて「今日の日記はヒエログリフを使って書こう」という生徒や、週直の生徒が黒板の日付をローマ数字を使って書く生徒がいました。
今日のアニマシオンを機に、これから読書活動が増えていくといいですね!
今回アニマシオンをしてくださった、延岡市立図書館と北川分室のみなさん、楽しい時間をありがとうございました
調理実習(1年生)
1年生の調理実習がありました。1年生は寒い時期に食べたくなる「シチュー」を作りました。
3つの班に分かれて、具材を切る人、調味料を計る人、洗い物をする人と少ない人数の中、協力して取り組むことができました。
シチューの具材は、鶏肉、玉ねぎ、人参、さつまいもです。それぞれ切り方が異なるため1つ1つ確認しながら切っていました。
具材の1つであるさつまいもは、技術の時間に自分たちで収穫した甘みの強いシチューとの相性抜群なさつまいもを使用しました!
同じ味付けでも、それぞれの班で味の濃さやとろみが違いました。「自分達の班のシチューが1番おいしい!」と食べ比べをする生徒もいました。
完成したシチューを普段お世話になっている先生方に食べていただきました。校長先生からも「おいしいです!」と評価をいただくことができました
班のみんなで協力して作ったシチューはおいしさ倍増でしたね
全校集会・生徒集会
昨日、全校集会・生徒集会がありました。
各委員会の今月の反省と来月の取り組みを述べました。
今月は新全校専門副委員長が、全校生徒の前に立ち報告をしました。
新しい委員会となって初めての活動です。3年生の支えに頼りながら各委員会の活動に一生懸命取り組んでいきましょう。
【 今月の反省と来月の活動について 】
【 新生徒会役員メンバー 】
生徒会執行部
学習図書委員会
保健給食委員会
体育生活委員会
文化放送委員会
駄菓子の日ミーティング
11月20日(月)に第2回コフレミーティングが行われました。第2回コフレミーティングでは、駄菓子の日に北川中学校の生徒会が担当するイベントを3つ決めました。
【 決まったイベント 】
① 駄菓子ゲーム
② 駄菓子deアート
③ 駄菓子 × SDGs
決まった3つのイベントをどのように作り上げていくのか、全校生徒にアンケートをとりながら試行錯誤しています。
昨日は、代表生徒と生徒会執行部が集まり、駄菓子の日のキャッチフレーズ(キャッチコピー)を考えました。
生徒がキャッチフレーズを考える中で、
「 子どもだけでなく、大人も一緒に楽しめる時間にしたい! 」
「 大人の人が駄菓子を食べていた頃にタイムスリップしてほしい! 」
「 駄菓子を通してみんなを笑顔にしたい! 」
と、 ” 老若男女、全員が楽しめるイベントにしたい! ” という思いがとても強くありました。
昨日の話し合いを終えて、キャッチフレーズの最終決定を行っています。生徒が主体となって作り上げるイベントがどのような形で完成するのかとてもワクワクしますね
【 お知らせ 】
明日から12月ですね!2023年も残り1ヶ月です。
12月からホームページを皆さんに見やすくお届けできるように少しずつレイアウトを変更していっています。
早速、明日からメニューに「給食関係:)」を増やしました。学校の献立や給食だよりを毎月更新していきます。
毎日の献立を考えられる保護者の皆様、ぜひご覧ください
詳細は「給食関係」をご覧ください。
性に関する教育(3年生)
3年生は学級活動の時間に性に関する教育を行いました。題材は「思春期の性について考えよう」です。
現在、「性犯罪等」に関するニュースをメディアでよく目にします。
今日の授業では、性非行・性犯罪に関する内容をアニメで観ました。また、『中学生の性被害率が1/4』ということを知り、身近に起きているということを感じることができました。
☆ どうして性犯罪に手を出してしまうのか?(生徒の答え)
☆ 性犯罪を防止するには、どうしたらよいと思うか?(生徒の答え)
「性犯罪は、自分の気持ちに負けてしまうから起きてしまう。」
では、どうしたら良いのでしょうか?
健康面を考えて、増野先生から「3つのことに気を付けること」と話がありました。
( 生活リズムを整えること )
→ 食事・運動・睡眠(休養)を規則正しく送ることで、普段から私たちが戦っている『欲』を満たすことができます。『欲』を満たすことは、ストレスを感じにくくすることができ、また、ストレスを解消することにもつながります。
( ストレスマネジメント )
→ ストレスと上手に付き合っていくことは、とても大切です。
ストレスは、時にはがんばる源になり味方になってくれる、とってもすてきなものです。しかし、ストレッサー(ストレスの原因となるもの)が大きすぎたり、抱えすぎたりすると、敵になり体調を崩す原因や非行・人間関係を悪くする原因になります。
また、ストレスが溜まっていくに連れて、正しい判断ができなくなる恐れがあります。「犯罪だと、その時は、思わなかった」や「これくらい良いだろうと思ってしまった」など、冷静になれば「悪いこと」と分かることでも、正しく判断ができなくなります。
( 相手の気持ちを考えること )
→ 多くの性犯罪は、一方的な言動が原因です。
「嫌と言っていなかったので・・・」「何の抵抗もしてもなかったので・・・」という思いが、性犯罪です。「嫌だ。」と、言わなかったから良いのか?いやがって言うように見えないから良いのか?考えて行動しましょう!!
性犯罪の加害者にも、被害者にもならないように気を付けましょう。
(新)全校専門委員会
新しい役員での全校専門委員会がありました。前期の役員から引き継ぎを受け、新たに各委員会活動がスタートします。
2年生は、初めて委員長として活動を行います。1年生の副委員長の支えを借りながらこれからの北川中学校の生徒会活動が充実したものになるといいです!
全校専門委員長・副委員長のみなさん1年間頑張ってください
みやざき学力調査
今日と明日は1年生のみやざき学力調査があります。
今年は出題の形式がタブレットでの回答に変わりました。
1年生は小学生の頃からタブレットを使った学習に多く取り組んでいるため、慣れた手つきで次々と問題を解いていきます。
今日は、国語・社会・数学のテストを受けました。明日は、理科・英語です。明日も引き続き頑張ってください!
新入生説明会
新入生説明会がありました。約1年前に中学1年生は小学生として北川中学校を訪れました。1年生の生徒からは「1年経つの早い!」や「大人になったな~」と言っている生徒がいました。
各学年の授業では、中学生の授業を受けている様子を見てもらいました。
【 授業の様子 】
先生の話をしっかり聞きながら、分かるまで学習に取り組む様子を見せることができました。
1年生が一生懸命授業を受ける姿に小学生は驚いていました。1年生のみなさん!先輩らしい姿を見せることができましたね
【 部活動の様子 】
いつもの倍!声を出して、たくさん動いて部活動の楽しさを伝えることができました。
来年度、各部活動に入部してもらえるように先輩らしいかっこいい姿を見てもらうことができました。来年度自分たちの部活動にたくさん入部してくれるといいですね
小学生6年生の皆さん、保護者の皆様、来年度北川中学校への入学お待ちしています!!!
調理実習(3年生)
11月13日(月)に3年生の調理実習がありました。
3年生が作ったメニューは「さばの味噌煮」「きゅうりとわかめの酢の物」「えのきと油揚げのすまし汁」です。
3年生になると3品を同時進行で作らなければなりません。材料を切る人、調味料の分量を量る人、和える人、煮る人、みんなで協力し合って作りました。
さばの味噌煮は班によって味が異なっており、各班の個性が現れたものが完成しました。
今回作った料理は材料がそろえば家でも簡単に作ることができます!味付けがいまいちだった班や「もっとおいしい料理が作れる!」と思った生徒はもう一度家で作って、是非家族に手料理を提供してみてくださいね
第2回定期テスト(3年生)
昨日と今日は3年生の第3回定期テストが行われました。毎月のようにテストがある3年生の皆さん。昨年までは部活動や趣味に多くの時間を費やしていましたが今年はほとんど机に向かって学習することに時間を費やしているのではないのでしょうか?
3年生がよいお手本となって後輩たちにも学習習慣が身につくといいです!
テスト勉強の様子を見に行くと、、、。
仲良くテスト勉強をしていました
避難訓練(火災)
5時間目に火災の避難訓練がありました。寒く乾燥する時期に多く発生する火事。冬の時期は特に「ストーブ」を使うことが増え、火事発生の原因の一つでもあります。
今回は理科の実験中に火災が発生したことを想定とした避難訓練が行われました。
火災発生の放送を聞き、生徒たちは窓を閉め、ハンカチ等で口元を押さえながらグランドへ避難しました。
全校生徒がグラウンドへ避難できた時間は3分4秒でした。「お・は・し・も・ち」を意識して避難することができました。
グランドへ避難した後に、各学年ごとに消化器を使って実際に消火訓練の練習をしました。
消化器のレバーを引き、ノズルを火元に向けて素早く火を消します。力がある生徒は消化器を簡単に扱えますが、力が弱い生徒にとっては消化器を運んで水を放水するまでに時間がかかってしまいました。
今回の消火訓練で本物の消化器(中身は水です)を使った体験ができました。
校長先生からの講評では、学校の消化器についてお話がありました。自分たちが学習する教室のどこに消化器があるのか?学校にはいくつの消化器があるのか?家に消化器はあるのか?どこにあるのか?生徒たちは、学校生活を振り返りながら校長先生の問いを考えていました。
本校には全部で21個の消化器があります。消火器は各防火対象物部から距離20m以内(大型消火器は30m以内)になるよう設置し、各階ごとに設置してあります。
もし、学校で火事が発生したときすぐに消化器を手にできるように、教室で過ごす時や移動教室の時は注意して見てみるといいですね!
また、家で火事が発生した時に、どこに消化器があるのか、今回の避難訓練を機に家族みんなで話し合う時間も必要ですね。
これからの時期に発生件数が多い「火事」一人でいるときに火事の現場に居合わせた時、自分がすべき行動は何か?誰に連絡をすべきなのか?今回の避難訓練の振り返りをしっかりとしておきましょう!
地引き網体験活動(1・3年生)
11月14日(火)に1・3年生は須美江海水浴場で地引き網体験活動を行いました。
北浦の漁師の方々が主催される地引き網体験で、網にかかった魚をみんなで縄を引っ張り収穫します。
始めに、漁師の方から海の豊かさを守るために大切なことや危険な魚の紹介をされました。
海の豊かさを守るためには「上流の責任」という言葉を忘れないようにする必要があります。私たちの過ごし方が海へ影響するということを学びました。
地引き網体験では、1・3年生が協力して2本の縄を引っ張りました。前後を往復しながら陸まで網を引き上げました。
陸まで持ち上げられた網の中からは、たくさんの種類の魚が捕獲されていました。大量の魚を前に、生徒は口々に魚の名前を言って嬉しそうな様子が伺えました。
捕獲した魚を使って血抜きをする様子も見ました。北川の生徒の中には釣り好きな子が多くおり興味津々に観察をしていました。
地引き網体験が終わった後、生徒たちが率先して網の回収やビニールシートの掃除等の片付けを手伝う場面も見られました。生徒が自ら目配り・気配り・心配りできた行動であると生徒の成長する姿を見ることができました!
昼食は、漁師の方々が料理をしてくださいました。昼食ができるまでの時間に各班に分かれて、砂の造形を作りました。
今年は、1・3年生と協力して作る造形ですのでクオリティーの高い作品が数々完成しました。
どの班も素晴らしい作品が完成し、先生方もどの作品にどの賞を付けるのか頭を悩ませました!
【 キラキラ美しかったで賞 チーム:日出づる国 】
【 ダイナミックだったで賞 チーム:プリキュアセブン 】
【 技巧派だったで賞 チーム:谷口財閥 】
【 3Dでかわいくできたで賞 チーム:Teamサンマリン 】
【 最優秀賞 フォルムがかわいかったで賞 チーム:横山漁業 】
料理が完成し、家から持ってきたおにぎりと一緒に食べました。出来上がった料理は、魚のフライと味噌汁でした。
獲れたての魚ですので、いつも食べる魚の何倍もおいしい魚料理を食べることができました!
体験活動後は、須美江海水浴場のゴミ拾いをしました。綺麗な海水浴場を保っていくためには、「来たときよりも美しく」にしなければなりません。地引き網体験を行い、おいしい魚料理を食べてお腹が満たされ、ゴミ拾いをして綺麗な心に満たされる1日となりましたね
今回、地引き網体験をさせてくださった漁師の皆様ありがとうございました!
最後に代表生徒がお礼の言葉を述べました。
1年生 体験学習・見学(11月12日・13日)
< 11月12日(日) >
〇 延岡市立図書館見学
北川分室図書館に訪れたことのある生徒は多くいますが、延岡市立図書館を訪れることは初めての生徒も多々いました。
図書館では多くの本に触れ、ポップを作成する本を決めました。ポップ作りは初めての挑戦です。生徒たちはどの本にする一生懸命に本を読んでいました。
〇 延岡城・内藤記念博物館見学
令和4年9月23日に「延岡城・内藤記念博物館」として新しく開館された博物館を見学しました。
延岡市の歴史や文化に関する資料の収集・保存と、歴史資料や美術作品を鑑賞しました。
体験展示室では、竪穴住居・古民家・集合住宅の3つの再現展示があり、当時の暮らしの様子や、時代による暮らしの変化などを等身大で体感することができました。
また、庭園内には錦鯉が泳ぐ池や古井戸や内藤家邸宅時代から残された石灯篭もあり、生徒は池の中の錦鯉に夢中でした。
< 11月13日(月)>
〇 延岡学園高等学校見学
これから進路学習を始めていくことに先駆けて、実際に高校の学校生活の様子を見学しました。
学校見学では、生徒会長・副会長が学校案内や質問に答えてくださいました。
学校案内では、中学校にはない教室や学食を紹介してくれました。
〇 西郷隆盛宿陣跡資料館
地元にある西郷隆盛宿陣跡資料館を訪れました。小学生の頃1度見学したことがあり、資料館の説明を聞くと小学生の時とは違った学びや印象を受けたのではないでしょうか?
〇 チョウザメ見学
北川でチョウザメを養殖している柴田さんの家へ行きました。様々な種類のチョウザメが養殖されており、実際に触らせてもらいました。
3日間の体験学習や見学を通して、延岡市や地元北川の歴史や魅力をたくさん知ることができました。
来年は宮崎県を出て、自分たちが住む宮崎県と他の地域との違いを見つけるための修学旅行へ行きます。
修学旅行で深い学びができるように1年間かけて準備を着々と行っていきましょう!
明日は、1・3年生が合同で行った地引き網体験学習の様子をお届けします。ぜひご覧ください!
修学旅行(3日目)
修学旅行最終日です。今日は生徒全員が楽しみにしているユニバーサル・スタジオ・ジャパンです。
宮崎にはこのような大きなテーマパークがありませんので、テーマパークに行くこと自体が初めての生徒やUSJが初めの生徒が多くいるのではないでしょうか?
USJに向かうバスの中では「どのアトラクション乗ろうかな〜?」「お土産たくさん買いたい!」と楽しそうな会話がたくさん聞こえました。
パーク内ではアトラクションを全力で楽しむ姿や被り物を付けて写真を撮る姿や好きな食べ物、家族や親戚、部活動の先生方や生徒などにお土産を買う姿などとても楽しそうな姿を見ることができました!
最後に集合写真を撮りました!みんな被り物を着けて可愛く撮りました♡
ユニバーサル・スタジオ・ジャパンの余韻をもったまま、バスに乗って伊丹空港は向かいました。
飛行機も初めて乗る生徒が多くおり、初めての飛行機に興奮気味でした!
無事、宮崎空港に到着し北川中学校へ帰りました。
2泊3日を通して、21人それぞれの学びがあったと思います。「修学旅行楽しかった!」で終わるのではなく、帰ったらまずは保護者に感謝し、今回の学びをこれからの学校生活や私生活へと繋げていけるといいです!
また、総合の時間にまとめがありますのでしっかりまとめを行っていきましょう!
2年生の皆さん、同行された職員の皆さんお疲れ様でした!
修学旅行(2日目)
今日は1日京都市内班別自主研修です。生徒は5つの班に分かれてそれぞれのテーマを目的として班活動を行います。
班別自主研修で大切なことは仲間と協力すること・安全にゴールすることです。
スタートのホテルからチェックポイントの金閣寺、最終目的地の清水寺まで公共交通機関を使って移動します。
事前学習ではバスや電車、地下鉄の乗り方、乗る便・番号など細かく調べて計画を立てました。
【テーマ〜自然な街並み〜】
【テーマ〜食〜】
【テーマ〜伝統祭り〜】
【テーマ〜産業〜】
【テーマ〜未来へ〜】
無事に全員が大きな怪我や事故なく揃うことができました。目的地に行くまでに迷子になることも多くあったと思います。そんな時にまずは自分たちの力でどうにかすることもできたり、近くのお店に聞いたり、それでも無理な時には先生方に連絡することができました。
京都市内班別自主研修で経験したことを、宮崎に帰っても活用できるようにしましょう。
また、 外国人の方々に英語で質問をする課題もありました。実際に外国人の方々と会話をしていく中で、なかなか伝わらない英単語や聞き取りが難しく苦戦する場面もありましたが、自分の知っている言葉やジェスチャーを使いながら交流することができました。
全員到着後、清水寺の前で写真撮影をしました
たくさん歩き回って疲れた中、夕食会場に到着しました。夕食は「 清水順正 おかべ家 」です。ここでは京都の伝統的な湯豆腐や湯葉を使った料理を食べました。豆腐パワーで今日の疲れも一気に吹っ飛びましたね
明日はみんながとても楽しみにしているユニバーサル・スタジオ・ジャパンです。
明日の写真には、被り物やお土産を抱えた写真をたくさん撮ることができると思います。ホームページを見られてる方にも生徒の笑顔や楽しような姿を見て気持ちを共有できたらいいなと思います。明日も是非ご覧ください!
修学旅行(1日目)
今日から2泊3日の修学旅行が始まりました。
今日は、北川中学校を6:30に出発し3つのサービスエリアに寄りながら約6時間の移動を経て広島県に到着しました。
バスの中ではレクリエーション係の生徒がクラスの指揮を盛り上げて楽しくスタートできました
【 被爆者体験記 】
広島原爆を体験した山瀬さんから、当時の経験を語っていただきました。山瀬さんの体験をもとに絵を描き、胸が痛む絵や悲しい写真を多く見させていただきました。
日本は78年間戦争のない平和な国です。戦争を知らない私たちは、明日が来ることを当たり前のように考えていますが、明日が来ることは決して当たり前ではなく、1日1日平和に過ごせていることに感謝をしなければいけないということを学ぶことができました。
【 平和集会 】
原爆の子増の前で平和宣言をしました。みんなで" 平和への誓い "を読み、平和な世界を築いていく使命があることを誓いました。
平和宣言の後は、生徒が一生懸命作った祈念品を贈呈しました。
【 新幹線・地下鉄移動 】
生徒のほとんどが新幹線や地下鉄に初めて乗りました。初めて見る新幹線に興奮していました。
【 夕食 】
今日の活動の半分、移動をしていた生徒は重い荷物を持ってホテルに到着した時刻が19時でした。
夕食は、「 二条 諷詠 」のお弁当をいただきました。
食べる前は疲れていた顔も食べ終わった時には笑顔いっぱいに就寝準備に入っていきました。
明日は京都市内班別自主研修です。班のみんなと力を合わせてチェックポイントの金閣寺とゴールの清水寺に向かいます。21人と職員全員が、大きな怪我や事故なく到着するといいですね!
明日の様子もホームページにて随時投稿しますので明日も引き続きご覧ください!
また、本編の記事は21時をめどに投稿しますのでそちらの方もご覧ください!
鑑賞教室(落語)
鑑賞教室がありました。今回は旭中学校へ行き、落語を観ました。
鑑賞教室「立川志らら」落語講演会
生徒のほとんどが人生初めて落語を観たと答えていました。枕では、落語についての説明や手ぬぐいと扇子を使って何の動作なのかクイズ形式で話されました。
落語についての説明では、「落語」と聞くと「笑点」と間違える人が多く、落語と笑点の違いについて教えてくださいました。
また、落語は「想像する」ことが大切で、登場人物やストーリーを思い浮かべながら聴くと面白いということを知りました。
手ぬぐいや扇子を使った動作当てでは、手ぬぐいを本に見立てたり、扇子を各競技の道具に例えたりして、生徒たちと一緒に楽しみました。
本編では、「ちりとてちん」と「初天神」の2つを観ました。
枕で使用した手ぬぐいや扇子を使いながら、声の大きさや強弱、話すスピードや感情を込めて話す。顔を左右に動かしながら観ている人を物語へと引きつける。まるで、何人も人がいるかのように想像を膨らませながら観ることができました。
生徒たちは志ららさんの落語に引きつけられ、終始笑いの耐えない講演となりました。
今回の鑑賞教室「落語」では、日本の伝統文化について学ぶことができました。落語家は客層によって語る演目を決めるそうです。
今回は、中学生が喜ぶ演目を選んでくださいました。初めて「落語」を観て、興味をもった人もいたのではないでしょうか?
機会があれば、日本の様々な舞台芸術に触れてみるのもいいかもしれませんね!
立川志ららさん、観ている人が喜ぶ落語を見せてくださりありがとうございました。
あまり本の紹介等はよろしくないと思いますが、一つだけ。
夏休みに「成瀬は天下を取りに行く」(宮島未奈著 新潮社)
という本を読みました。本屋大賞に選ばれた本ということで話題にもなっていた本です。主人公の成瀬あかりという女の子がとにかく目標を公言してそれに挑戦していくというストーリになっています。思いつきから熟考されたものまで様々な目標を公言します。そして目標達成に向けて努力をしていきます。もちろんそのほとんどが達成されません。それでも主人公の成瀬は「100個のうち一つでも二つでも達成できればすごいことだ」「達成できなくても挑戦することで何かを得る」というような趣旨の話をします。まさにそうだなあと思います。学担の時から「想いを胸に・想いを言葉に・想いをカタチに」を子どもたちに伝えてきました。想いは自分の内面から湧き出てくるものだと辞書に書いてありました。内面から湧き出てくる想い。2学期いろんなことを目標にして挑戦して何かを得てほしいと思います。まずは「想いを胸に」湧き出てくることを期待しています。
2学期がスタートします。どうぞよろしくお願いします。
9月行事
2日(月)始業の日 PTA登校指導
3日(火)実力テスト全学年 集金日
4日(水)実力テスト全学年 集金日
5日(木)MLB週間(11日まで)
6日(金)避難訓練
19日(木)地区中体連激励式
落語鑑賞教室
20日(金)地区中体連バレーボール(21日まで)
25日(水)文化発表会 集金日(26日)
28日(土)地区中体連 バドミントン(29日まで)
野球(30日まで)
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   |
8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   | 14   |
15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   | 21   |
22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   |
29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |
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