校長ブログ

ＮＯ１４２　居住地校交流の加納小学校に感謝

投稿日時 : 2018/07/04  校長 

ＮＯ１４２　居住地校交流の加納小学校に感謝　平成３０年７月４日（水）

　本校小学部２年生の児童が、宮崎市立加納小学校と居住地校交流を行っています。今回は、７月２日（月）、３日（火）の二日間連続で行いました。自宅から小学校へ元気に通い、交流クラスの友だちと同じように宿題を提出したり、授業を一緒に受けたりしました。そして、なによりも、一番先に足を踏み入れる児童玄関に本校児童の名前が書いてある靴箱が準備され、教室には名前の書いてある机、椅子がきちんと準備されていることに本当に嬉しく思いました。自分の証である名前がその場所にあることに、本校児童はどれだけ安心しただろうと思います。校長として感謝の気持ちでいっぱいになりました。常々、本校の子どもたちにとってふるさとは二つあった方がよいと思っています。一つは本校であり、もう一つは、行くはずであった家から通う学校です。加納小学校の校長先生をはじめ、担任の先生に心から感謝申し上げます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

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ＮＯ１４１　台風７号接近　安全安心な登下校へ

投稿日時 : 2018/07/03  校長 

ＮＯ１４１　台風７号接近　安心安全な登下校へ　平成３０年７月３日（火）

　台風７号が九州西部の海を北上し、雨が降ったりやんだりの天気でした。各支援学校や教育委員会の情報などをもとに、本校は通常授業にしました。前日の夜、風雨が強かったため、朝方、寄宿舎に行きました。雨漏り等もなく生徒たちもいつものとおりに過ごしていて安心しました。突発的な風雨を考えて、寄宿舎の先生方に登校の引率をお願いしました。午後には風雨もおさまり穏やかな天気になりました。


朝の寄宿舎からの登校の様子

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ＮＯ１４０　幼稚部第１回保護者研修会

投稿日時 : 2018/07/03  校長 

ＮＯ１４０　幼稚部第１回保護者研修会　平成３０年７月３日（火）

　昨日、幼稚部の第１回保護者研修会を行いました。今年度設置された幼稚部の保護者の研修会です。第１回目の研修は、本校薬剤師の日高華代子先生を講師にお招きして、幼児期の生活リズムの大切さや薬の副作用等についてお話しをいただきました。生活リズムの中でも、特に睡眠リズムについては、保護者の方も悩みが多く、熱心にお話を聴いておられました。また、薬の副作用についても、それぞれに質問されていました。わかりやすく丁寧に説明いただいた日高華代子先生には心よりお礼申し上げます。忙しいお仕事の中、「いつでも呼んでくださいね。しっかり応援しますよ。」と言っていただいた日高先生の言葉を本当に嬉しく思います。


本校薬剤師日高先生を講師に招いての幼稚部第１回保護者研修会

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ＮＯ１３９　６月の一人暮らし体験（寄宿舎）

投稿日時 : 2018/07/02  校長 

ＮＯ１３９　６月の一人暮らし体験（寄宿舎）　　　平成３０年７月２日（月）

　今年度、寄宿舎では生活訓練機能の充実を目指して、視覚障がい児者の一人暮らし（自立生活）プログラムに関する実践研究に取り組んでいます。特に理療科（専攻科）の生徒は、家庭科の授業等が無く、一人暮らしの学びの場や機会がありません。卒業後は「一人暮らしをしたい」という生徒の願いを叶えたいという寄宿舎の先生方の本気の思いです。４月から自立生活プログラムチェック表を作成し、６月は、理療科の生徒を対象に、土日を開舎して、ＡＴＭの使い方、自分で食材を買い物しての食事つくり、家計簿のつけかたなどを学びました。６月最後の日曜日は手作りのケーキをつくり、保護者を招きました。今までにないくらいに親子の会話が盛り上がったということです。子育ての不安の中で、保護者も安心されたのではないかと思います。「学校（学級）でもない、家庭でもない、寄宿舎だからこそできる教育」があります。寄宿舎の先生方に心から感謝すると共に、一人暮らしが出来る確かなプログラムをつくって欲しいと期待します。


寄宿舎で準備した一人暮らし関連用品


食材を選ぶ生徒と寄宿舎の先生


栄養教諭の助言も受けながらバランスのよい食事作りに挑戦しました。

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ＮＯ１３８　「本物を体験する、本物から学ぶ」（中学部）

投稿日時 : 2018/07/02  校長 

ＮＯ１３８　「本物を体験する、本物から学ぶ」（中学部）平成３０年６月２９日（金）

　今年度本校は、「本物を体験する、本物から学ぶ」の教育を大切にしています。今日、中学部にゴスペル「ヘブンリークラウンズ」のみなさんが来校されました。生徒たちはこれから学習発表会に向けて、ゴスペルを練習します。今日はゴスペルの歴史を学び、そして、実際に歌を聴き、最後は一緒に歌いました。やはり本物はすごいです。本物の渦の中で、中学部１年生は、自然と両手を挙げて、大きな声で歌っていました。


ゴスペルの由来について詳しくお話をききました。


高等部も参加して、その歌声に聴き入りました。

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