学校からのお知らせ

　５年生が、「全国小学生歯みがき大会」の取組をしました。参加を申し込むと、歯磨き指導の映像や資料が届き、学年全体で同じように歯の健康や歯みがきについて学習することができます。

　自分の歯を手鏡で観察したり、みがき残しの多い部分を予想したり、学習の中ではクイズ形式で問題が出題されるものでした。子どもたちは反応よく問題に答えて、丁寧な歯みがきの仕方を学習することができました。

　今日の給食時間は、図書館サポーターの黒杭先生による放送読み聞かせがありました。昼休みに図書室に行ってみると、早速その本を手に取って読んでいる子どもがいました。黒杭先生もうれしそうでした。読み聞かせに使った本のコーナーもあるので、読み聞かせの本は特に人気となっているようです。テーブルでは図書委員会の子どもたちがタブレットを活用しながら、設営用の折り紙作りにも取り組んでいました。梅雨の時期、雨の日の図書室はいつも以上ににぎやかでした。

学校通信「みなみ」７月号です。

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　南小学校で子育てをしているツバメさん。人間が近づくと親鳥が威嚇しにやってきます。大きくなった頭が４つ確認できました。順調に育っているようです。先週は「先生、巣の中で羽をばたばたさせて飛ぶ練習をしています。」と子どもたちが教えてくれました。子どもたちの観察はさすがですね、今日は朝からひなの姿がありませんでした。遠くへ旅立ったかな、と少し寂しく思っていましたが、お昼過ぎにもどってきていました。親子で空を飛ぶ練習をしていたのかもしれませんね。

　今日は、参観日でした。下学年、上学年に分かれての授業参観をおこないました。雨がふったりやんだりの天候でしたが、各学級とも多くの保護者が来校して、授業の様子を参観されました。

　６年生は「下長飯手拍子踊り」の披露を、４年生は学年体育でプールでの水泳学習を、そして他の学年は、１人１台端末を使っての学習をしていました。学習の場面では、保護者も一緒にお手伝いをしていただいて楽しい学習になったようです。

　参観していただいた保護者の皆様ありがとうございました。

（学級閉鎖等があった５年生は、７月７日（金）に延期して参観日を実施します。）

　姫城中学校区の学校３校による小中一貫教育に関する研究会が南小でありました。姫城中学校、明道小学校の先生方と一緒に、２年生と４年生の学習について意見交換をしました。都城市では近隣の小学校と中学校が協力して、小中学校の９年間を通して子どもを育てる小中一貫教育に力を入れています。小学校と中学校の先生方が一緒に協議することで児童生徒の理解が深まり、指導方法の工夫改善につながっています。

　「あさがおの花が咲きました。」「つぼみもたくさんあります。」「昨日咲きました。」「もうしぼみました。」「はっぱがぼくの手より大きくなりました。」「はっぱが食べられました。」１年生の子どもたちからたくさんの発見を教えてもらいました。大切に育てていますね。

　今日は南小の読み聞かせグループ「みっけ」の方々がおみえになり、模様替えをしていただきました。子どもたちも一緒になって「あーでもない　こーでもない」と楽しそうに活動していました。「みっけルーム」が少しずつ夏にかわっていきました。本の整理整とんもしていただきました。いつもありがとうございます。

　学校を休んだとき、「みんな何をしてるのかな」と思っている子どもたちのためにオンラインによる学習中継があります。熱があるのに無理をして・・・、とならないように保護者の方や本人の気持ち等に配慮しながら行います。音楽室ではリコーダーの練習と御家庭がオンラインでつながっていました。休み時間は手を振り合ったりおしゃべりしたり楽しく過ごしていました。この日は給食も含めて多くの時間がつながっており、さよならのあいさつも一緒に行いました。「さようなら、また、明日ね。」と手を振り合っていました。

　１年生の「体をきれいに」の学習がありました。手の洗い方については、実際に手を洗って、洗い残しがどれくらいあるかの実験もしていました。ていねいに洗ったはずなのに「洗い残し」がまだまだあることに驚いていました。「これからはもっとしっかり洗うようにします。」と１年生。心がけがすばらしいですね。

　南小学校では６月のこの時期、来校していただき個人面談を実施しています。学校の様子をお伝えしたり御家庭の様子を教えていただいたりしています。保護者の方々の御意見をうかがいながら子どもたちのよりよい成長につなげていきたいと思います。御多用な中、御協力ありがとうございます。

　子どもたちの児童玄関（靴箱）の上でせっせと巣作りをしていたツバメさん。今週に入ってかわいい鳴き声が聞こえはじめました。子どもたちと確認すると５羽の小さな頭を確認することができました。今年も子どもたちとツバメの子育てを見守り、応援したいと思います。

　本日は講師の内村先生から衣装の着付けを習いました。練習も衣装を着た状態で行いましたのでいつも以上に真剣な表情でした。発表する参観日も近くなってきました。集中して一生懸命練習している６年生でした。

　「ぼくのトマトを見てください。」とニコニコしながら２年生から声をかけられました。この前まで小さかったトマトが大きくなっていました。小さなまるい粒でしたが、まるまると大きくなってきました。赤くなる日が楽しみですね。

　バレーボールクラブ、南球友サンバースを紹介します。南球友クラブとして昭和６０年に発足し現在まで続いている、歴史あるスポーツクラブです。監督、コーチのもと南小学校の体育館を中心に練習しています。玄関の靴がきちんと並んでおり、外まで常に大きなかけ声、大きな返事が聞こえていました。中に入るとサーブ練習をしていました。驚いたことにほとんどがジャンプサーブを打っていました。小学生もジャンプサーブが打てるように取り組んでいるそうです。また、監督とのレシーブ練習では、監督の強烈なスパイク、フェイントボール等、強弱を使い分けたボールをセッターに上手に返していました。先日の予選で優勝し月末には県大会だそうです。「時間を無駄にしないように集中して練習しよう。」「思いやりをボールにのせて、つないでいくバレーを目指そう。」と話す監督さんの思いが伝わる練習風景でした。

鑑賞教室が行われました。

劇団風の子九州の皆さんが「やだ、やだ、あっかんべー！」というお芝居を公演してくださいました。

下学年が午前に、上学年が午後に行いましたが、劇団の方が演じられた真剣でユーモアがあって楽しいお芝居の世界に、子どもたちがみるみる引き込まれていくのがよく分かりました。

心の栄養となる有意義な時間となりました。ありがとうございました。

　今年度は、研究主任の提案で、職員研修の中に「OJTミニミニタイム」といった、先生方の学習指導や支援、工夫などについて紹介してもらう時間を設定しています。

これまでの内容は、〇体育学習の中で体を動かしなが集中する活動の紹介、〇音楽の時間の初めに基本的な内容を復習して、楽しく学習する方法があり、今回は、支援学級の授業前の朝の活動（映像を見たり体を動かしたりすること）について紹介がありました。

　どの紹介もミニミニタイムでは、もったいないような内容ばかりで、もっとお話を聞いていたくなります。この時間をもとに、OJTが広がっていくと思います。

　南小に赴任した初任者２名の研究授業がありました。学校のみんなで切磋琢磨する時間です。子どもたちも「わからないこと」を質問して「できるようになろう」と一生懸命に取り組んでいました。子どもたちに確かな力を付けるために研究を深める時間となりました。

　先週、延期になっていた３年生の遠足がありました。高千穂牧場と南消防署に行きました。霧島連山のふもとにある草原で食べるお弁当はいつも以上においしかったようです。バター作りにも挑戦しました。レスキュー車や消防自動車、救急車の説明では、命を守る仕事の話に聞き入っていました。高千穂牧場、消防署の方々、ありがとうございました。

　校内の花々に元気をもらう毎日です。あじさいの花が咲き誇ると同時に、学級園も花の植え替えがすすんでいます。学校園は栽培委員会が中心になって整備をしています。ありがとうございます。

　器楽クラブを紹介します。毎週月曜日に音楽室で練習しています。海野千尋先生の指導のもと楽器や楽譜と向き合って、メロディーを口ずさみながら楽しそうに練習していました。今は弦楽器を中心に練習しているそうです。１学期の始業式でも校歌のピアノ伴奏に合わせて演奏しました。発表会やクリスマス演奏会、卒業演奏会などを計画中だそうです。歴史を振り返ると、南小器楽部は昭和４５年に創部され、フルオーケストラとして演奏会等に出場していたそうです。

　７日は梅雨の合間の貴重な晴天でした。１年生のプールの時間です。注意や準備運動の後、「バディ」「オー」と２人組、３人組の確認をしました。「冷たかった」「気持ちよかった」「顔をつけたよ」「大きなプールに入りたい」といろいろな感想が出ました。ルールを守って楽しい時間になったようです。

　都城市の文化財課の方々を講師に迎え、スライドや埋蔵文化財を使いながら縄文時代や弥生時代の人々の生活等について学ぶ講義が６年生を対象に開催されました。    (都城市埋蔵文化財保存活用整備事業)

    模型や実物を使っての学びに、古代の人々の暮らしぶりに思いを寄せていました。社会科の学習だけでは学べない多くの気付きがありました。ありがとうございました。

　南小のプール開きは３年生からスタートしました。水泳の学習が安全にできるようにプールに「よろしくお願いします。」と元気よくあいさつをしました。担任から、プール使用のきまりや水泳の学習が安全にきまりよくできるルールの説明がありました。今日は水に慣れる動きが中心でした。少しずつ水に慣れていきましょう。さあ水泳シーズンの開幕です。

　今日はオンライン全校朝会です。はじめに雨の日の過ごし方について注意がありました。いつも以上に廊下歩行には気を付けなければいけません。傘をさしての登下校も事故が心配です。けがのない６月にするためにみんなで注意していきましょう。次に、思いやりのお話でした。友達の悲しい気持ちやつらい気持ちに気が付いていますか。やさしさいっぱいの南小にしていきましょう。最後に表彰です。男子バレー、女子ミニバスケット、テニス、卓球の表彰でした。どのスポーツも頑張っていますね。

　６年生が１年生の教室にやってきました。タブレットの基本的な操作や写真撮影、入力などをていねいに教えていました。さすがは６年生、手際よく行っていました。１年生もいろいろな場面で使っていきますので大変勉強になりました。６年生は、昨年度、市教委が行った、Googleの講師によるジュニアＩＣＴリーダー養成プロジェクトの出前講座を受講しました。本当に頼りになる６年生です。

　梅雨に入りましたが、間もなく水泳の学習がスタートします。そのためにプールの大そうじが計画され、１日目は職員作業として１年間たまった泥や汚れをおとす作業を中心に行いました。２日目は子どもたちにバトンタッチ。大プール、小プール、足洗い場等、一生懸命取り組んでくれました。雨も降りだして心配しましたが、６年生の子どもたちが見事に仕上げてくれました。

学校通信「みなみ」６月号です。６月号.pdf

「学校運営協議会」を開催しました。この会は、地域の方や保護者の代表の方、学校職員が委員になって、地域や家庭、学校が同じ目標をもって子どもたちを育て、地域とともにある学校やよりよい地域づくりに向けて、話合い、協力して取り組んでいくものです。

　今回は、学校の様子を参観していただき、学校から学校経営方針や年間計画の説明を行いました。意見交換では、地区公民館での六月灯の計画が進んでいることなど教えていただきました。委員の方の言葉に「子どものことを真ん中にして」とあり、大変心強く感じました。ありがとうございました。

　６年生の実習メニューはスクランブルエッグです。フライパンの火加減に注意しながら作りました。調理の感想を中心に写真とともにタブレットにまとめ、おいしくいただきました。１人１台端末を使うと、自分の学習状況を記録していくことができますので振り返りもスムーズにできます。

　姫城ＦＣを紹介します。柚木﨑監督の指導のもと、姫城グラウンドで上級生チームと下級生チームが元気よく練習していました。監督やコーチの声、笛の合図等でさっと集合し、指導のあと、さっとポジションに戻る姿が心に残りました。さすが鍛えられていますね。きつい練習のようでしたが笑顔がいっぱいの子どもたちでした。途中から卒業生の中学生も加わり練習もさらにヒートアップしていきました。昭和５９年発足の明道と昭和６１年発足の南、２つのサッカーチームが平成１１年に姫城ＦＣとしてスタートしたそうです。歴史のあるチームの伝統がしっかりと引き継がれています。

　南小では大学生による学習支援を受けています。学習支援サポーターとして心強い先生です。昨年度、本校で教育実習を行った南九州大学の学生２名が定期的に学校を訪れています。昨年度から引き続き支援を行っていますので子どもたちも声をかけやすいようです。早朝から子どもたちの登校支援や学習支援、学校行事、校外学習など様々な分野で支えていただいています。今週は教育実習も行われているため、実習生への励ましもありました。いつもお世話になります。ありがとうございます。

　家庭科室にて５年生の調理実習がありました。コロナ禍においては制限等もあり、実施できませんでしたので本当に久しぶりです。真剣な表情あり笑顔ありのとても楽しい実習になりました。お皿を洗ったり野菜を切ったり、家庭科室から調理の音がおだやかに響いていました。

　令和５年度の教育実習がスタートしました。南九州大学の３年生が１年生と４年生の教室で実習をしています。不安や緊張でドキドキの朝でしたが、子どもたちの元気なあいさつに「よーし、がんばるぞ。」と子どもたちに元気をもらったそうです。校内放送で自己紹介を終え、緊張も少しずつほぐれてきたようです。どうぞよろしくお願いします。

　体育館前の畑でサツマイモの苗植えが行われていました。先日から耕し、マルチ張りなど準備をしていたものです。大きなサツマイモが育ちますように、とお願いしながらていねいに植えていました。

　天候に恵まれ、春の遠足を行いました。朝の登校の子どもたちの表情もにっこりうれしそうで、あいさつの声もいつもより大きく感じました。

楽しい思い出がつくれたことでしょう。保護者の皆様お弁当や水筒の準備などありがとうございました。

　今年も南小にツバメがやってきました。さっそく児童玄関の上にある巣の補修がはじまっています。草やわらなどを何回も運んでいました。

　野球クラブを紹介します。創部５０年を超える南友愛スポーツです。練習場所の下長飯グラウンドが近くなると大きな声が聞こえてきました。グラウンドにはいると元気のよいあいさつがありました。さすがですね。キャッチボールをしていましたが、声を出しながら、距離に長短をつけたり、ボールのスピードに変化をつけたりしながら練習も工夫していました。キャッチボールは大切な基本練習だそうです。コーチによると「先週は練習試合で１勝１敗でした。まだまだですが、力がついてきました。」と成長を喜んでおられました。コーチの方々が指示をしなくても自分たちで練習メニューを進めていました。主体的な練習の意識が育っていますね。

都城南消防署の職員に来ていただき、救急救命法講習を行いました。

南小の先生が体育館に集まって、３，４人グループに分かれて熱心に講習に参加しました。講師の先生の説明を聞き、演習を行いながら、「毎年繰り返して講習をすることの大切さ」を身をもって体験しました。

　心臓マッサージやAEDの使い方など救命処置の仕方だけでなく、チームとして数名で協力して対応することも学びました。

　今年も下長飯手拍子踊りの練習がスタートしています。今年は５年生、６年生が練習しており、運動会や参観日で踊りを披露することになっています。

　地域の内村弘子先生に来ていただいて体育館で練習をしました。今日が２回目の練習でしたが、踊りが上達しているのが分かりました。衣装を身に付けての本番が今から楽しみになりました。

  「芽が出ました」と１年生の大きな声が響いていました。うれしそうな顔、顔。芽がたくさん出ていました。大切に育てていきましょうね。

　校内での学び合いが行われています。教科主任や学年主任等から多くのことを学んでいます。先輩、後輩関係なく学び合うのも南小です。先日は初任者研修において算数主任、国語主任の授業が行われ、学びを深めていました。

　子どもだけで下校することが困難な状況を想定した訓練です。豪雨や突発的な災害、犯罪、火事等、様々なことが想定されます。風水害については事前の気象情報により、登校の是非を判断する時間が取れますが、登校後の予期せぬ事態に対応するには保護者の方々の御協力に頼らざるえません。学校にとどまることが安全なときもあるかもしれませんが、本日のように迎えに来ていただき、より安全に御家庭に帰る対応も考えられます。子どもの命を守る訓練でした。御多用な中、保護者の方々の御協力に感謝します。ありがとうございました。

　給食後の歯磨き、ぶくぶくうがいも復活しています。密にならないように気を付けながら実践しています。うがいもそっとしていました。約束を守る気持ちがうれしいですね。

　南小の一輪車が大活躍です。昨年度末に小さいタイプも購入していただき、今まで以上に子どもたちに人気の遊びとなっています。乗り方も上手になり、スピードも出てきました。けがに注意してたくさん遊んでほしいですね。体育委員会の子どもたちが、整理整とんや片づけなどを行っていますのでいつも気持ちよく使うことができます。ありがとうございます。

　南小には観察池があり、金魚が元気よく泳いでいます。休み時間には子どもたちが集まる憩いの場にもなっていました。しかし、水漏れが日増しに強くなり、池の周りがびしょびしょになることもあり、近づきにくい日も出てきました。原因は２か所のコンクリートのひび割れでした。ひび割れを発見した音楽専科の中野教諭が修理にとりかかり、試行錯誤を重ねどうにか水漏れを止めることができました。これでしばらく様子を見てみたい、とのこと。水漏れや足場を気にせず観察ができるようになり、すぐに子どもたちが池の周りに集まっていました。ありがとうございました。

　先週１年生が楽しみにしていたあさがおの種まきがありました。こぼさないように慎重に鉢に土を入れました。穴をあける小さな手、小さな手からこぼれおちる一粒一粒の小さな種、ゆっくりゆっくりそっとまいていました。こぼれおちる種をじっと見つめ、早く芽を出してね、とお願いしていたのでしょう。成長が楽しみですね。

　南小には茶道クラブがあります。子どもたちは茶道を学ぶ時間をとても楽しみにしています。御指導いただくのは地域にお住まいの井上先生と横山先生です。茶道を極めている先生方が着物姿で丁寧に分かりやすく作法などを教えてくださいます。いつも以上に背筋がピンとしていますね。今年もお世話になります。よろしくお願いします。

　市立図書館で開催されている「まちなか記憶展」タイムトラベル都城、の展示物の中に昔の南小の写真がありましたよ、という情報をいただき図書館に出かけてきました。図書館の方から写真撮影とホームページへの掲載の許可をいただきましたので紹介します。大きな木造校舎の前にジャングルジムのようなものが見えます。ほかにもまちなかの懐かしい写真がたくさんありました。案内してくださった図書館の担当者様、ありがとうございました。

　４年生の教室の紹介です。南小では子どもが主役の学習スタイルを模索中です。今日も様々な学習スタイルで学んでいました。タブレットによるペア学習、タブレットを使った個人習熟の学習、タブレットを使った一斉学習、教科書を使った一斉学習、学級を分割した少人数による学習、タブレットを使った先生と児童の1対1学習・・・。１人１台端末の整備により、学びのスタイルはさらに変化をみせることでしょう。未来を生きる子どもたちのために、これまでの学びを大切にしながら、時代のニーズに応じたスタイルを追い求めていきたいと思います。