昨年度に引き続き、研究主題・副題を「基礎・基本を身に付け、主体的に表現するけやきっ子の育成」～ICTを効果的に活用した児童が主体となる算数科の授業づくりを通して～とし、研究を行っていきます。

　さて、本年度は授業研究以外に、本校の先生方が講師となり、これまでの実践を伝達するという時間を設定しました。先生方がこれまでに身に付けた教育技術を共有し、それを授業に生かすということがねらいです。

　早速、先週の職員研修で水泳指導と図工の人物の描画指導についての伝達を行いました。

　２年生の生活科の学習で、黒尾神社と梅北児童公園に出かけ、生き物さがしをしました。チョウやカエルなど、いろいろな生き物を見つけました。しばらく学校で育て観察していきます。小さな生き物にも命があります。大事に育てていきましょう。

　６月７日（金）の５・６時間目に、田植えをする田んぼで、泥遊びをしました。泥遊びをした経験がほとんどない子どもたちは、最初は少し戸惑っていましたが、いざ田んぼに入ると、元気いっぱい遊んでいました。

　このような貴重な機会をつくっていただいたJA青年部の皆様、ありがとうございました。

　５月２０日付の文書でもお知らせしましたが、本年度から毎月１回、スクールカウンセラー【高橋　創（たかはし　はじめ）先生】が来校し、相談等を行っています。

　「様子がいつもと違う」「何となく元気がない」「学校に行きたがらない」など、お子さんのことで気になっていることやかかわり方で困っていることがあれば、遠慮されずにお気軽に御相談ください。相談場所は、南校舎２階の研修室です。次回は７月５日（金）、２学期初めは９月６日（金）に来校される予定です。

　この場所は、児童クラブの東側です。以前から落ち葉が側溝に落ちて、運動場の水はけが悪くなっていました。また、日光をさえぎっていて薄暗く、最近、へびを見かけたという場所でした。

　何より、児童クラブの子どもたちがトイレに行く時の通路になっていたので、市の環境美化の方にお願いして、短く切ってもらいました。以前より明るく見通しがよくなってよかったです。

《伐採前》

《伐採後》